Help shape network basic education: Professionalisation, reflection and transformation; Subproject DaZ Materials and Multilingualism: Concepts and backgrounds of basic education (Q3089271)
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Project Q3089271 in Austria
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Help shape network basic education: Professionalisation, reflection and transformation; Subproject DaZ Materials and Multilingualism: Concepts and backgrounds of basic education |
Project Q3089271 in Austria |
Statements
50,145.04 Euro
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1 July 2015
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31 December 2018
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LEFÖ - Beratung, Bildung und Begleitung für Migrantinnen
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Further training and professionalisation as a basic training trainer with special attention to discrimination mechanisms to enable access for certain interested participants – target groups (English)
3 September 2021
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Weiterbildung und Professionalisierung zur Basisbildungstrainer_in unter der besonderen Berücksichtigung von Diskriminierungsmechanismen, um den Zugang für bestimmte Interessierte Teilnehmer_innen — Zielgruppen zu ermöglichen, zu erleic (French)
27 November 2021
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Bijscholing en professionalisering als opleider op basisopleiding met bijzondere aandacht voor discriminatiemechanismen om bepaalde geïnteresseerde deelnemers toegang te geven — doelgroepen (Dutch)
29 November 2021
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Weiterbildung und Professionalisierung zur Basisbildungstrainer_in unter der besonderen Berücksichtigung von Diskriminierungsmechanismen, um den Zugang für bestimmte interessierte Teilnehmer_innen - Zielgruppen zu ermöglichen, zu erleic (German)
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Formazione continua e professionalizzazione come formatore di formazione di base, con particolare attenzione ai meccanismi di discriminazione per consentire l'accesso di alcuni partecipanti interessati — gruppi destinatari (Italian)
11 January 2022
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Formación continua y profesionalización como formador básico con especial atención a los mecanismos de discriminación para permitir el acceso de determinados participantes interesados — grupos destinatarios (Spanish)
12 January 2022
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Identifiers
2CBBAA_00502
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