Narva Language Telyceum Label (Q3067686)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3067686 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Narva Language Telyceum Label |
Project Q3067686 in Estonia |
Statements
8,500.00 Euro
0 references
10,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
23 June 2017
0 references
Narva Keeltelütseum
0 references
59°23'18.92"N, 28°10'5.84"E
0 references
20608
0 references
Projekt on seotud keelevaldkonnaga, arendab Narva Keeltelütseumi õpilaste motivatsiooni eesti keele õppeks, kontaktide loomist ja kööstööd eesti keelt emakeelena räägivate inimestega. Projekti käigus õpivad Narva Keeltelütseumi õpilased eesti keelt pereõppe kaudu. Võru Kesklinna kooli õpilased külastavad Narva Keeltelütseumi ja tutvuvad Ida-Virumaa kultuuri ja vaatamisväärsustega. Partnerkoolide õpetajate jaoks on projekt kasulik töömeetodite võrdlemise ja kogemuste vahetamise poolt. (Estonian)
0 references
The project is related to the language field, develops the motivation of students of Narva Language lyceum to learn Estonian, to establish contacts and to work with people who speak Estonian as their mother tongue. During the project, students of Narva Language lyceum study Estonian through family studies. Students of Võru Kesklinna School will visit Narva Language Lyceum and explore the culture and sights of Ida-Viru County. For teachers in partner schools, the project is useful in terms of comparing working methods and exchanging experience. (English)
16 August 2021
0 references
Le projet est lié au domaine linguistique, développe la motivation des étudiants de Narva Language lyceum à apprendre l’estonien, à établir des contacts et à travailler avec les personnes qui parlent l’estonien comme langue maternelle. Au cours du projet, les étudiants de Narva Language lyceum étudient l’estonien à travers des études familiales. Les élèves de l’école Võru Kesklinna visiteront Narva Language Lyceum et exploreront la culture et les sites du comté d’Ida-Viru. Pour les enseignants des écoles partenaires, le projet est utile en termes de comparaison des méthodes de travail et d’échange d’expériences. (French)
26 November 2021
0 references
Das Projekt bezieht sich auf das Sprachfeld, entwickelt die Motivation der Schüler des Narva Language lyceum, Estnisch zu lernen, Kontakte zu knüpfen und mit Menschen zusammenzuarbeiten, die Estnisch als Muttersprache sprechen. Während des Projekts studieren Studenten des Narva Language lyceum Estnisch durch Familienstudien. Schüler der Võru Kesklinna Schule besuchen Narva Language Lyceum und erkunden die Kultur und Sehenswürdigkeiten des Kreises Ida-Viru. Für Lehrer in Partnerschulen ist das Projekt nützlich für den Vergleich der Arbeitsmethoden und den Erfahrungsaustausch. (German)
30 November 2021
0 references
Het project houdt verband met het taalveld, ontwikkelt de motivatie van studenten van Narva Language lyceum om Ests te leren, contacten te leggen en samen te werken met mensen die Ests als moedertaal spreken. Tijdens het project studeren studenten van Narva Language lyceum Ests door middel van familiestudies. Studenten van de Võru Kesklinna School bezoeken Narva Language Lyceum en verkennen de cultuur en bezienswaardigheden van Ida-Viru County. Voor leerkrachten in partnerscholen is het project nuttig om werkmethoden te vergelijken en ervaringen uit te wisselen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Il progetto è legato al campo linguistico, sviluppa la motivazione degli studenti di Narva Language lyceum a imparare l'estone, a stabilire contatti e a lavorare con persone che parlano l'estone come lingua madre. Durante il progetto, gli studenti di Narva Language Lyceum studiano l'estone attraverso studi familiari. Gli studenti della Võru Kesklinna School visiteranno Narva Language Lyceum ed esploreranno la cultura e le attrazioni della contea di Ida-Viru. Per gli insegnanti delle scuole partner, il progetto è utile in termini di confronto dei metodi di lavoro e di scambio di esperienze. (Italian)
12 January 2022
0 references
Identifiers
2014-2020.1.05.16-0034
0 references