Special educational needs and teacher enforcement (Q3067456)
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Project Q3067456 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Special educational needs and teacher enforcement |
Project Q3067456 in Estonia |
Statements
6,522.05 Euro
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7,673.0 Euro
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85.0 percent
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15 May 2020
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15 October 2021
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Jüri Gümnaasium
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59°21'31.57"N, 24°53'22.63"E
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75301
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Jüri Gümnaasiumi projekt "Hariduslikud erivajadused ning õpetaja jõustamine" eesmärgiks on organisatsioonikultuuris ühtsem väärtusruum, pädevused ja kompetentsid tööks erivajadustega õppijatega ning õpetajate tööalase jõustamise süsteemi loomine. Eesmärkide täitmiseks kavandatakse järgmised tegevused: õpetajate ühised mõttekojad, töökoosolekud, õpetajate täienduskoolitused erivajadusega õpilase õpetamisest-toetamisest ja supervisioonist ning õpetajate professionaalsete õpikogukondade loomine. (Estonian)
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Jüri Gymnasium project "Special educational needs and teacher enforcement" the aim is to create a more cohesive value space, competences and competences for working with learners with special needs in organisational culture, and to create a system of professional enforcement for teachers. In order to achieve the objectives, the following activities are planned: teachers’ joint think tanks, working meetings, teacher in-service training on teaching-support and supervision of pupils with special needs, and the creation of professional learning communities for teachers. (English)
16 August 2021
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Projet Jüri Gymnasium " Besoins éducatifs spéciaux et application par les enseignants" L’objectif est de créer un espace, des compétences et des compétences plus cohérents pour travailler avec des apprenants ayant des besoins particuliers dans la culture organisationnelle, et de créer un système d’application professionnelle pour les enseignants. Afin d’atteindre les objectifs, les activités suivantes sont prévues: groupes de réflexion conjoints des enseignants, réunions de travail, formation continue des enseignants sur le soutien pédagogique et la supervision des élèves ayant des besoins particuliers, et création de communautés d’apprentissage professionnel pour les enseignants. (French)
26 November 2021
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Jüri Gymnasium Projekt "Besondere Bildungsbedürfnisse und Lehrerdurchsetzung" Ziel ist es, einen kohärenteren Wertraum, Kompetenzen und Kompetenzen für die Zusammenarbeit mit Lernenden mit besonderen Bedürfnissen in der Organisationskultur zu schaffen und ein System der professionellen Durchsetzung für Lehrkräfte zu schaffen. Zur Erreichung der Ziele sind folgende Maßnahmen geplant: gemeinsame Denkfabriken von Lehrkräften, Arbeitstreffen, berufsbegleitende Ausbildung von Lehrkräften zur Unterrichtsförderung und Betreuung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen und die Schaffung professioneller Lerngemeinschaften für Lehrkräfte. (German)
30 November 2021
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Jüri Gymnasium project "Speciale onderwijsbehoeften en lerarenhandhaving" het doel is een meer samenhangende ruimte, competenties en competenties te creëren voor het werken met lerenden met bijzondere behoeften in de organisatiecultuur, en een systeem van professionele handhaving voor leerkrachten te creëren. Om de doelstellingen te bereiken, zijn de volgende activiteiten gepland: gezamenlijke denktanks van leerkrachten, werkvergaderingen, bijscholing van leerkrachten op het gebied van onderwijsondersteuning en begeleiding van leerlingen met speciale behoeften, en de oprichting van professionele leergemeenschappen voor leerkrachten. (Dutch)
5 December 2021
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Progetto Jüri Gymnasium "Special Education needs and teacher enforcement" L'obiettivo è creare uno spazio di valore più coeso, competenze e competenze per lavorare con i discenti con esigenze particolari nella cultura organizzativa e creare un sistema di applicazione professionale per gli insegnanti. Al fine di raggiungere gli obiettivi, sono previste le seguenti attività: gruppi di riflessione congiunti degli insegnanti, riunioni di lavoro, formazione continua degli insegnanti sul sostegno all'insegnamento e alla supervisione degli alunni con esigenze particolari e creazione di comunità di apprendimento professionale per gli insegnanti. (Italian)
12 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.02.19-0818
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