MATHEMATICS WITHOUT FEAR (Q919519)
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Project Q919519 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATHEMATICS WITHOUT FEAR |
Project Q919519 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE OLIENA
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IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MATEMATICA NEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO EVIDENTI DIFFICOLTà . SI TENTERà DI PORTARE GLI ALUNNI AD ACQUISIRE UN LIVELLO SUFFICIENTE DI COMPETENZE. CIò AVVERRà ATTRAVERSO ATTIVITà DI PICCOLI GRUPPI CON LA PROPOSTA DI ESERCIZI GRADUATI. GLI ALUNNI VERRANNO COINVOLTI IN MODO PIù DIRETTO IN UNA REVISIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI IN CLASSE. IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE, INDIVIDUATI DAI DOCENTI ALL'INTERNO DELLE PROPRIE CLASSI, CHE PRESENTANO UNA PREPARAZIONE DI BASE CARENTE. AVRà LA FINALITà DI COLMARE LE LACUNE PRESENTI E MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO ED HA COME OBIETTIVO L'ACQUISIZIONE DI UN SUFFICIENTE LIVELLO DI COMPETENZE . VISTI I RISULTATI OTTENUTI CON LE PROVE INVALSI ASSAI INFERIORIORI ALLA MEDIA NAZIONALE E REGIONALE, IL PROGETTO HA LO SCOPO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI IN AMBITO MATEMATICO, INTERVENENDO SU UNA CORRETTA MODULAZIONE DEL LINGUAGGIO SPE (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER THE BASIC KNOWLEDGE OF MATHEMATICS IN PUPILS WITH OBVIOUS DIFFICULTIES. THE AIM IS TO INCREASE PUPILS TO ACQUIRE A SUFFICIENT LEVEL OF SKILLS. THIS WILL BE CARRIED OUT BY SMALL GROUPS USING THE PROPOSAL FOR GRADUATED EXERCISES. THE PUPILS WILL BE GIVEN A DIRECT INVOLVEMENT IN A REVISION OF THE TOPICS DEALT WITH IN THE CLASSROOM. THE PROJECT IS INTENDED FOR ALL PUPILS IN THE FIRST, SECOND AND THIRD CLASSES IDENTIFIED BY TEACHERS WITHIN THEIR OWN CLASSES, WHICH HAVE A BASIC PREPARATION THAT IS LACKING. THE OBJECTIVES WILL BE TO FILL THE GAPS PRESENT AND IMPROVE THE STUDY METHOD. THE AIM IS TO ACQUIRE A SUFFICIENT LEVEL OF EXPERTISE. IN VIEW OF THE RESULTS OF THE TESTS, WHICH HAVE BEEN FOUND TO BE HIGHLY INCONCLUSIVE, AT THE NATIONAL AND REGIONAL AVERAGE, THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE SKILLS OF PUPILS IN THE MATHEMATICAL FIELD BY ACTING ON A CORRECT MODULATION OF THE SPE LANGUAGE. (English)
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LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER LES CONNAISSANCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES CHEZ LES ÉLÈVES AUX DIFFICULTÉS ÉVIDENTES. IL S’EFFORCERA D’AMENER LES ÉLÈVES À ACQUÉRIR UN NIVEAU SUFFISANT DE COMPÉTENCES. CELA SE FERA PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE PETITS GROUPES AVEC LA PROPOSITION D’EXERCICES GRADUÉS. LES ÉLÈVES SERONT PLUS DIRECTEMENT IMPLIQUÉS DANS UN EXAMEN DES SUJETS TRAITÉS EN CLASSE. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES DES PREMIÈRE, DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES, IDENTIFIÉS PAR LES ENSEIGNANTS DE LEURS CLASSES, QUI MANQUENT DE PRÉPARATION DE BASE. ELLE AURA POUR BUT DE COMBLER LES LACUNES ACTUELLES ET D’AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE ET VISE À ACQUÉRIR UN NIVEAU SUFFISANT DE COMPÉTENCES. COMPTE TENU DES RÉSULTATS OBTENUS AVEC LES TESTS QUI ONT ÉTÉ TRÈS PRÉCIEUX POUR LA MOYENNE NATIONALE ET RÉGIONALE, LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DANS LE DOMAINE MATHÉMATIQUE, EN INTERVENANT SUR UNE MODULATION CORRECTE DE LA LANGUE SPE (French)
10 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK IN SCHÜLERN MIT OFFENSICHTLICHEN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN. SIE WIRD VERSUCHEN, DIE SCHÜLER ZU EINEM AUSREICHENDEN QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU BRINGEN. DIES ERFOLGT DURCH AKTIVITÄTEN KLEINER GRUPPEN MIT DEM VORSCHLAG FÜR ABGESTUFTE ÜBUNGEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WERDEN DIREKTER AN EINER ÜBERPRÜFUNG DER THEMEN DES KLASSENZIMMERS BETEILIGT SEIN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER ERSTEN, ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE, DIE VON DEN LEHRERN INNERHALB IHRES UNTERRICHTS IDENTIFIZIERT WURDEN, DENEN ES AN GRUNDLEGENDER VORBEREITUNG MANGELT. SIE WIRD ZUM ZIEL HABEN, DIE DERZEITIGEN LÜCKEN ZU SCHLIESSEN UND DIE STUDIENMETHODE ZU VERBESSERN, UND ZIELT DARAUF AB, EIN AUSREICHENDES QUALIFIKATIONSNIVEAU ZU ERWERBEN. ANGESICHTS DER ERGEBNISSE, DIE MIT DEN FÜR DEN NATIONALEN UND REGIONALEN DURCHSCHNITT SEHR WERTVOLLEN TESTS ERZIELT WURDEN, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER IM MATHEMATISCHEN BEREICH ZU VERBESSERN UND DABEI EINE KORREKTE MODULATION DER SPE-SPRACHE ZU ERREICHEN. (German)
20 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISKENNIS VAN WISKUNDE IN LEERLINGEN MET DUIDELIJKE MOEILIJKHEDEN TE HERSTELLEN. HET ZAL DE LEERLINGEN ERTOE BRENGEN VOLDOENDE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DIT ZAL GEBEUREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN KLEINE GROEPEN MET HET VOORSTEL VAN GEGRADUEERDE OEFENINGEN. LEERLINGEN WORDEN DIRECTER BETROKKEN BIJ EEN OVERZICHT VAN DE ONDERWERPEN DIE IN DE KLAS AAN BOD KOMEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN IN DE EERSTE, TWEEDE EN DERDE KLAS, GEÏDENTIFICEERD DOOR DE LEERKRACHTEN IN HUN KLAS, DIE EEN GEBREK AAN BASISVOORBEREIDING HEBBEN. HET ZAL TOT DOEL HEBBEN DE HUIDIGE LEEMTEN OP TE VULLEN EN DE STUDIEMETHODE TE VERBETEREN EN IS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VOLDOENDE VAARDIGHEDEN. GEZIEN DE RESULTATEN VAN DE TESTS DIE ZEER VAN ONSCHATBARE WAARDE WAREN VOOR HET NATIONALE EN REGIONALE GEMIDDELDE, HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN OP MATHEMATISCH GEBIED TE VERBETEREN DOOR TE INTERVENIËREN IN EEN CORRECTE MODULATIE VAN DE SPE-TAAL (Dutch)
12 January 2022
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Identifiers
F13I18000260008
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