A MEMORY SCHOOL (Q683347)
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Project Q683347 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A MEMORY SCHOOL |
Project Q683347 in Italy |
Statements
36,660.0 Euro
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36,660.0 Euro
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100.0 percent
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4 September 2018
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7 June 2020
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MONTEPRANDONE ISC
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42°55'11.78"N, 13°50'5.35"E
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IL PROGETTO INTENDE STIMOLARE NELLE GIOVANI GENERAZIONI LINTERESSE PER LA STORIA CONTEMPORANEA IN UNOTTICA DI CONFRONTO TRA LA DIMENSIONE NAZIONALE E QUELLA PI LOCALE. ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE APPLICATA A DIVERSE AREE TEMATICHE LINGUISTICAANTROPOLOGICA LOGICOMATEMATICA E DIGITALE SI PROPONE UN LAVORO DI ACCESSO ESPLORAZIONE E CONOSCENZA DEL PATRIMONIO CULTURALE STORICOEDUCATIVO CONSERVATO NELLARCHIVIO STORICO DELLIC DI MONTEPRANDONE REGISTRI SCOLASTICI DOCUMENTI DELLA SCUOLA DEL PASSATO ELABORATI DEGLI STUDENTI E ALTRI MATERIALI DEL CORREDO SCOLASTICO CONSERVATI. LE ATTIVIT PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DEGLI ENTI LOCALI AMMINISTRAZIONE COMUNALE PROLOCO ASSOCIAZIONE DEI GENITORI E DELLE FAMIGLIE NEL REPERIMENTO E ANALISI DEI MATERIALI DISPONIBILI RAFFORZANDO COS LA RETE DI COLLABORAZIONE GI ESISTENTE SUL TERRITORIO. LE METODOLOGIE UTILIZZATE NEI VARI MODULI CONSENTIRANNO UNESPERIENZA DI TIPO IMMERSIVO CHE FAVORIR LATTIVAZIONE DELLE RISORSE DEGLI ALUNNI PERMETTENDO LORO DI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STIMULATE YOUNG PEOPLE’S INTEREST IN CONTEMPORARY BACKGROUND IN UNOTTCA BETWEEN THE NATIONAL AND LOCAL DIMENSION. THROUGH LABORATORIAL TEACHING APPLIED TO VARIOUS THEMATIC, LINGUISTICAL AND DIGITAL THEMATIC AREAS, WE PROPOSE ACCESS TO AND KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL HERITAGE OF THE HISTORICAL HERITAGE OF THE HISTORICAL SCHOOL DOCUMENTS OF STUDENTS AND OTHER MATERIALS CONTAINED IN THE ACADEMIC BACKGROUND PRESERVED. THE ACTIVITIES INVOLVE THE INVOLVEMENT OF LOCAL AUTHORITIES IN THE MUNICIPAL ADMINISTRATION OF THE PARENTS AND FAMILIES INVOLVED IN THE PROCUREMENT AND ANALYSIS OF THE MATERIALS AVAILABLE THROUGH THE REINFORCEMENT OF COS THE GI COOPERATION NETWORK THAT EXISTS IN THE AREA. THE METHODOLOGIES USED IN THE VARIOUS MODULES WILL ALLOW FOR THE IMMERSIVE EXPERIENCE OF THE PUPILS’ RESOURCES. (English)
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LE PROJET VISE À STIMULER L’INTÉRÊT POUR L’HISTOIRE CONTEMPORAINE DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS DANS UN CONTEXTE DE COMPARAISON ENTRE LA DIMENSION NATIONALE ET LA DIMENSION LOCALE DE PI. A TRAVERS UN LABORATOIRE DIDACTIQUE APPLIQUÉ À DIFFÉRENTS DOMAINES THÉMATIQUES LINGUISTICAANTROPOLOGICA LOGICOMATEMATICA ET DIGITAL NOUS PROPOSONS UN TRAVAIL D’ACCÈS À L’EXPLORATION ET À LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL HISTORICOEDUCATIVO CONSERVÉ DANS LES ARCHIVES HISTORIQUES DELLIC DE MONTEPRANDONE DOCUMENTS SCOLAIRES DE L’ÉCOLE DU PASSÉ ÉLABORÉS PAR LES ÉLÈVES ET D’AUTRES MATÉRIAUX DE L’ÉQUIPEMENT SCOLAIRE PRÉSERVÉ. LES ACTIVITÉS COMPRENNENT LA PARTICIPATION DES AUTORITÉS MUNICIPALES LOCALES PROLOCO ASSOCIATION DES PARENTS ET DES FAMILLES À LA COLLECTE ET À L’ANALYSE DES MATÉRIAUX DISPONIBLES, RENFORÇANT AINSI LE RÉSEAU DE COLLABORATION DÉJÀ EXISTANT SUR LE TERRITOIRE. LES MÉTHODOLOGIES UTILISÉES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES PERMETTRONT UNE EXPÉRIENCE IMMERSIVE QUI ENCOURAGE L’ACTIVATION DES RESSOURCES DES ÉLÈVES EN LEUR PERMETTANT DE: (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE AN DER ZEITGENÖSSISCHEN GESCHICHTE IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN IM KONTEXT DES VERGLEICHS ZWISCHEN DER NATIONALEN UND DER LOKALEN PI-DIMENSION ZU FÖRDERN. DURCH EINE LABORDIDAKTIK, DIE AUF VERSCHIEDENE THEMENBEREICHE ANGEWENDET WIRD LINGUISTICAANTROPOLOGICA LOGICOMATEMATICA UND DIGITAL SCHLAGEN WIR EINE ARBEIT DES ZUGANGS ZUR ERFORSCHUNG UND KENNTNIS DES KULTURELLEN ERBES HISTORICOEDUCATIVO IN DEN HISTORISCHEN ARCHIVEN AUFBEWAHRT DELLIC VON MONTEPRANDONE SCHULDOKUMENTE DER SCHULE DER VERGANGENHEIT ERSTELLT VON DEN SCHÜLERN UND ANDEREN MATERIALIEN DER SCHULAUSRÜSTUNG ERHALTEN. ZU DEN AKTIVITÄTEN GEHÖRT DIE EINBEZIEHUNG DER KOMMUNALEN GEBIETSKÖRPERSCHAFTEN PROLOCO ASSOCIATION OF ELTERN UND FAMILIEN IN DIE SAMMLUNG UND ANALYSE DER VERFÜGBAREN MATERIALIEN, SO DASS DAS NETZWERK DER ZUSAMMENARBEIT, DIE BEREITS AUF DEM GEBIET VORHANDEN IST. DIE METHODEN, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN VERWENDET WERDEN, ERMÖGLICHEN EINE IMMERSIVE ERFAHRUNG, DIE DIE AKTIVIERUNG DER RESSOURCEN DER SCHÜLER FÖRDERT, INDEM SIE IHNEN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BELANGSTELLING VOOR DE HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS IN DE JONGERE GENERATIES TE STIMULEREN IN EEN CONTEXT VAN VERGELIJKING TUSSEN DE NATIONALE EN DE LOKALE PI-DIMENSIE. VIA EEN LAB DIDACTISCH TOEGEPAST OP VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN LINGUISTICAANTROPOLOGICA LOGICOMATEMATICA EN DIGITAAL STELLEN WE EEN WERK VAN TOEGANG TOT EXPLORATIE EN KENNIS VAN HET CULTUREEL ERFGOED HISTORICOEDUCATIVO BEWAARD IN DE HISTORISCHE ARCHIEVEN DELLIC VAN MONTEPRANDONE SCHOOL RECORDS DOCUMENTEN VAN DE SCHOOL VAN HET VERLEDEN UITGEWERKT DOOR DE STUDENTEN EN ANDERE MATERIALEN VAN DE SCHOOL BEWAARDE APPARATUUR. DE ACTIVITEITEN OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN LOKALE GEMEENTELIJKE OVERHEDEN PROLOCO VERENIGING VAN OUDERS EN GEZINNEN BIJ HET VERZAMELEN EN ANALYSEREN VAN DE BESCHIKBARE MATERIALEN, WAARDOOR HET REEDS BESTAANDE SAMENWERKINGSNETWERK OP HET GRONDGEBIED WORDT VERSTERKT. DE METHODEN DIE IN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN GEBRUIKT, ZULLEN EEN MEESLEPENDE ERVARING MOGELIJK MAKEN DIE DE ACTIVERING VAN DE MIDDELEN VAN LEERLINGEN STIMULEERT DOOR HEN TOE TE STAAN OM (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
B57I16000010006
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