ON THE ROAD TO THE FUTURE (Q581507)
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Project Q581507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ON THE ROAD TO THE FUTURE |
Project Q581507 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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C.D. "SAN PIO X"
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41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE MIRA A POTENZIARE ABILIT E COMPETENZE IN LINGUA MADRE MATEMATICA LINGUA INGLESE SCIENZE E A PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI LE LIFE SKILL STABILITE DAL PARLAMENTO EUROPEO PER GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI E SOCIALI.LINTENTO QUELLO DI INTERVENIRE ATTRAVERSO LELABORAZIONE DI PROGETTI IN GRADO DI CREARE CONTESTI AUTOMOTIVANTI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI CAPACIT DI PROBLEM SOLVING E DI COSTRUZIONE PRATICA DEI SAPERI AL FINE DI CONTRIBUIRE A RAGGIUNGERE I TRAGUARDI DI COMPETENZE DEFINITI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE ELEVARE GLI ESITI DELLE PROVE STANDARDIZZATE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT. LA FINALIT PEDAGOGICA DEL PROGETTO QUELLA DI SVILUPPARE UNAZIONE FORMATIVA IN CUI TUTTI POSSANO SENTIRSI PROTAGONISTI ATTIVI DELLA CONOSCENZA NELLOTTICA DELLA METODOLOGIA DELLADAPTIVE LEARNING APPRENDIMENTO ADATTIVO DELL APPRENDIMENTO COLLA (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH LANGUAGE ENGLISH SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO GUARANTEE TO ALL PUPILS EQUAL OPPORTUNITIES FOR DEVELOPING INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTENT IS TO INTERVENE THROUGH THE ELABORATION OF PROJECTS ABLE TO CREATE AUTOMOTIVANT CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF CAPACITY OF PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE TESTS OF THE ITALIAN SKILLS AND TRAINING DEFINED BY THE PLAN. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF GLUE LEARNING (English)
13 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE EN SCIENCES ANGLAISES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES LES APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN DE GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES SKILLS INDIVIDUELS ET SOCIAUX.LINTENTO QUI INTERVENIR PAR L’ÉLABORATION DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTI PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DES CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DE FORMATION ET D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EN VIGUEUR DU PLACEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE À LA LUMIÈRE DE LA MÉTHODOLOGIE APPRENTISSAGE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE LA COLLE D’APPRENTISSAGE (French)
9 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN MATHEMATIKSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT FESTGELEGT WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE UND SOZIALE SKILLS.LINTENTO ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE AUSARBEITUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUTOMOTIVANTI-KONTEXTE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEN AUFBAU VON KENNTNISSEN ZU SCHAFFEN, ZU INTERVENIEREN, UM DIE ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG DER AUSBILDUNG FESTGELEGT UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS IN KRAFT DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN POSITIONIERUNG WETTBEWERBSFÄHIGEN PLATZIERUNG. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, IN DER JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IM LICHTE DER METHODIK DELLADAPTIVE LERNEN ADAPTIVES LERNEN VON LERNKLEBER FÜHLEN KANN (German)
19 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDIGE TAAL ENGLISH SCIENCES TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES TE BEVORDEREN, DE LEVENSVAARDIGHEDEN DIE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN VASTGESTELD OM GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.LINTENTO DIE KUNNEN INGRIJPEN DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN PROJECTEN WAARMEE AUTOMOTIVANTI-CONTEXTEN KUNNEN WORDEN GECREËERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PRAKTISCHE OPBOUW VAN KENNIS, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN OPLEIDING EN HET VERHOGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE VAN KRACHT ZIJN OP DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE POSITIONERING CONCURRERENDE PLAATSING. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN EEN TRAINING WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEF KAN VOELEN PROTAGONISTEN VAN KENNIS IN HET LICHT VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN LEERLIJM (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
F78H18000570007
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