EMPOWERING SKILLS (Q529876)
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Project Q529876 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMPOWERING SKILLS |
Project Q529876 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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17 January 2018
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21 June 2019
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31 August 2019
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I.C. GRANAROLO DELL'EMILIA
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44°33'11.56"N, 11°26'35.56"E
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IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLI.C. ANCHE A QUELLI IN SITUAZIONE DIBISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CHE VOGLIONO PARTECIPARE AD ATTIVIT DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO MATEMATICA E INGLESE ATTRAVERSO CANALI DI APPRENDIMENTO NON CONVENZIONALI CON LUSO DI METODOLOGIA DIDATTICA DI TIPO ESPERIENZIALE LABORATORIALE ED INNOVATIVA. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN OTTO MODULI QUATTRO PER LA PRIMARIA E QUATTRO PER LA SECONDARIA. PER ENTRAMBI GLI ORDINI DI SCUOLA PREVISTO UN MODULO DI SCRITTURA CREATIVA UNO DI LETTURE ANIMATE UNO DI INGLESE E UNO DI LOGICA MATEMATICA. IL MODULO DI SCRITTURA CREATIVA E QUELLO DI LETTURA SCATURISCONO DALLESIGENZA DI CREARE UNA MOTIVAZIONE POSITIVA VERSO IL CODICE SCRITTO RICHIEDENDO IL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI SU PI FRONTI COGNITIVO EMOZIONALE E DELLE ABILIT SOCIALI. IL MODULO DI COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE FAVORISCE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT DI COMUNICARE DI COMPRENDERE I PUNTI DI VISTA E (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST GRADE DELLI.C. ALSO TO THOSE IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WHO WANT TO PARTICIPATE IN ACTIVITIES OF STRENGTHENING BASIC SKILLS OF ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH THROUGH NON-CONVENTIONAL LEARNING CHANNELS WITH THE USE OF EDUCATIONAL METHODOLOGY OF LABORATORY AND INNOVATIVE TYPE. THE PROJECT CONSISTS OF EIGHT MODULES FOUR FOR THE PRIMARY AND FOUR FOR THE SECONDARY. FOR BOTH SCHOOL ORDERS PROVIDED A CREATIVE WRITING MODULE ONE OF ANIMATED READINGS ONE OF ENGLISH AND ONE OF MATHEMATICAL LOGIC. THE CREATIVE WRITING MODULE AND THE READING MODULE STEM FROM THE NEED TO CREATE A POSITIVE MOTIVATION TOWARDS THE WRITTEN CODE, REQUIRING THE INVOLVEMENT OF PUPILS ON MORE EMOTIONAL COGNITIVE FRONTS AND SOCIAL SKILLS. THE LOGICOMATEMATIC SKILLS MODULE PROMOTES THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO COMMUNICATE TO UNDERSTAND THE POINTS OF VIEW AND (English)
12 November 2020
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LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE DELLI.C. AUSSI CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX QUI SOUHAITENT PARTICIPER À DES ACTIVITÉS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS PAR DES CANAUX D’APPRENTISSAGE NON CONVENTIONNELS AVEC L’UTILISATION D’UNE MÉTHODOLOGIE DIDACTIQUE DE TYPE LABORATOIRE ET INNOVANT. LE PROJET EST DIVISÉ EN HUIT MODULES QUATRE POUR LE PRIMAIRE ET QUATRE POUR LE SECONDAIRE. POUR LES DEUX ORDRES SCOLAIRES FOURNI UN MODULE D’ÉCRITURE CRÉATIVE UNE DE LECTURES ANIMÉES UNE DE L’ANGLAIS ET UNE DE LA LOGIQUE MATHÉMATIQUE. LE MODULE D’ÉCRITURE CRÉATIVE ET LE MODULE DE LECTURE DÉCOULENT DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UNE MOTIVATION POSITIVE VERS LE CODE ÉCRIT EN EXIGEANT LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES SUR LES FRONTS COGNITIFS ÉMOTIONNELS ET LES COMPÉTENCES SOCIALES DE PI. LE MODULE DE COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIC FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ À COMMUNIQUER POUR COMPRENDRE LES POINTS DE VUE ET (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULSCHÜLER VON DELLI.C. AUCH DIEJENIGEN, DIE AN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN WOLLEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND ENGLISCH DURCH UNKONVENTIONELLE LERNKANÄLE MIT HILFE DER DIDAKTISCHEN METHODIK DES LABORS UND INNOVATIVEN TYPS ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ACHT MODULE VIER FÜR DIE PRIMÄRE UND VIER FÜR DIE SEKUNDÄRE. FÜR BEIDE SCHULAUFTRÄGE LIEFERTE EIN KREATIVES SCHREIBMODUL EINES DER ANIMIERTEN LESUNGEN EINES ENGLISCHEN UND EINER MATHEMATISCHEN LOGIK. DAS KREATIVE SCHREIBMODUL UND DAS LESEMODUL ERGEBEN SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE POSITIVE MOTIVATION FÜR DEN GESCHRIEBENEN CODE ZU SCHAFFEN, INDEM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AN EMOTIONALEN KOGNITIVEN FRONTEN UND SOZIALEN FÄHIGKEITEN BETEILIGT WERDEN MÜSSEN. DAS MODUL VON LOGICOMATEMATIC FÄHIGKEITEN FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT ZU KOMMUNIZIEREN, DIE STANDPUNKTE ZU VERSTEHEN UND (German)
18 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DELLI.C. OOK DIE IN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE WILLEN DEELNEMEN AAN ACTIVITEITEN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN ENGELS VIA ONCONVENTIONELE LEERKANALEN MET BEHULP VAN DIDACTISCHE METHODOLOGIE VAN LABORATORIUM EN INNOVATIEF TYPE. HET PROJECT IS VERDEELD IN ACHT MODULES VIER VOOR DE PRIMAIRE EN VIER VOOR DE SECUNDAIRE. VOOR BEIDE SCHOOLORDERS BOOD EEN CREATIEVE SCHRIJFMODULE EEN VAN GEANIMEERDE LEZINGEN EEN VAN ENGELS EN EEN VAN WISKUNDIGE LOGICA. DE CREATIEVE SCHRIJFMODULE EN DE LEESMODULE VLOEIEN VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN POSITIEVE MOTIVATIE VOOR DE GESCHREVEN CODE TE CREËREN DOOR DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN OP PI EMOTIONELE COGNITIEVE FRONTEN EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE VEREISEN. DE MODULE VAN LOGICOMATEMATIC VAARDIGHEDEN BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN OM TE COMMUNICEREN OM DE STANDPUNTEN TE BEGRIJPEN EN (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
G94C17000150007
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