SECOND STEP..... BASIC SKILLS (Q527912)
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Project Q527912 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SECOND STEP..... BASIC SKILLS |
Project Q527912 in Italy |
Statements
51,926.4 Euro
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51,926.4 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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LS "FERMI" COSENZA
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39°18'35.96"N, 16°15'0.68"E
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LA GLOBALIZZAZIONE IMPONE NUOVE SFIDE IN CUI IL CITTADINO DOVR DISPORRE DI UNAMPIA GAMMA DI COMPETENZE CHIAVE PER ADATTARSI IN MODO FLESSIBILE A UN MONDO IN CONTINUO CAMBIAMENTO.LA SCUOLA NEL SUO DUPLICE RUOLO SOCIALAE ED ECONOMICO DEVE ESSERE DETERMINANTE NELLO STIMOLARE GLI ALUNNI FUTURI CITTADINI EUROPEI AFFINCH ESSI ACQUISISCANO LE COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE PER ADATTARSI CON FLESSIBILIT A QUESTI CAMBIAMENTI. LINTENTO DEL PROGETTO QUELLO DI PROVARE A SODDISFARE I BISOGNI REALI DEL NOSTRO LICEO RIPORTATI NEL RAV E REGISTRATI DALLE RILEVAZIONI INVALSI ATTRAVERSO PERCORSI MIRATI CHE AIUTINO A RAFFORZARE LE FONDAMENTA DEI SAPERI DELLINTERO PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CHE CARATTERIZZA LA NOSTRA SCUOLA E TRACCIA IL CAMMINO DI CRESCITA DEI NOSTRI STUDENTI. (Italian)
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GLOBALISATION POSES NEW CHALLENGES WHERE CITIZENS WILL HAVE TO HAVE A WIDE RANGE OF KEY SKILLS TO ADAPT FLEXIBLY TO A WORLD THAT CONTINUES TO CHANGE.SCHOOL IN ITS DUAL ROLE SOCIALAE AND ECONOMIC MUST BE INSTRUMENTAL IN STIMULATING FUTURE EUROPEAN PUPILS TO ACQUIRE THE KEY SKILLS NEEDED TO ADAPT FLEXIBLY TO THESE CHANGES. THE AIM OF THE PROJECT IS TO TRY TO SATISFY THE REAL NEEDS OF OUR HIGH SCHOOL REPORTED IN THE RAV AND RECORDED BY THE SURVEYS MADE THROUGH TARGETED PATHS THAT HELP TO STRENGTHEN THE FOUNDATIONS OF THE KNOWLEDGE OF THE ENTIRE LEARNING TEACHING PROCESS THAT CHARACTERISES OUR SCHOOL AND TRACES THE PATH OF GROWTH OF OUR STUDENTS. (English)
12 November 2020
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LA MONDIALISATION POSE DE NOUVEAUX DÉFIS DANS LESQUELS LES CITOYENS DISPOSERONT D’UN LARGE ÉVENTAIL DE COMPÉTENCES CLÉS POUR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE À UN MONDE EN ALTERNANCE CONTINUE. LE SHOOL, DANS SA DOUBLE SOCIALAE ET SON RÔLE ÉCONOMIQUE, DOIT CONTRIBUER À STIMULER LES FUTURS ÉLÈVES EN EUROPE À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES POUR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE À CES CHANGEMENTS. L’INTENTION DU PROJET EST D’ESSAYER DE SATISFAIRE LES BESOINS RÉELS DE NOTRE LYCÉE RAPPORTÉS DANS LA RAV ET ENREGISTRÉS PAR LES ENQUÊTES ÉTABLIES À TRAVERS DES PARCOURS CIBLÉS QUI AIDENT À RENFORCER LES BASES DE LA CONNAISSANCE DE L’ENSEMBLE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI CARACTÉRISE NOTRE ÉCOLE ET TRACE LE CHEMIN DE LA CROISSANCE DE NOS ÉLÈVES. (French)
8 December 2021
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DIE GLOBALISIERUNG STELLT NEUE HERAUSFORDERUNGEN DAR, BEI DENEN DIE BÜRGERINNEN UND BÜRGER ÜBER EIN BREITES SPEKTRUM VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN VERFÜGEN, UM SICH FLEXIBEL AN EINE WELT IN KONTINUIERLICHEM CHANGE.SCHOOL IN SEINER DUALEN SOCIALAE ANZUPASSEN, UND DIE WIRTSCHAFTLICHE ROLLE MUSS DAZU BEITRAGEN, KÜNFTIGE SCHÜLER IN EUROPA ZU ERMUTIGEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ERWERBEN, DIE FÜR EINE FLEXIBLE ANPASSUNG AN DIESE VERÄNDERUNGEN ERFORDERLICH SIND. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE UNSERER HIGH SCHOOL ZU BEFRIEDIGEN, DIE IN DER RAV BERICHTET UND DURCH DIE UMFRAGEN AUFGEZEICHNET WURDEN, DIE AUF GEZIELTEN WEGEN BERUHEN, DIE DAZU BEITRAGEN, DIE GRUNDLAGEN DES WISSENS ÜBER DEN GESAMTEN LERNPROZESS ZU STÄRKEN, DER UNSERE SCHULE CHARAKTERISIERT UND DEN WACHSTUMSPFAD UNSERER SCHÜLER NACHVOLLZIEHT. (German)
18 December 2021
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DE GLOBALISERING BRENGT NIEUWE UITDAGINGEN MET ZICH MEE WAARBIJ DE BURGERS OVER EEN BREED SCALA AAN SLEUTELCOMPETENTIES ZULLEN BESCHIKKEN OM ZICH FLEXIBEL AAN TE PASSEN AAN EEN WERELD IN CONTINUE CHANGE.SCHOOL IN HAAR DUALE SOCIALAE-FUNCTIE MOET EEN BELANGRIJKE ROL SPELEN BIJ HET STIMULEREN VAN TOEKOMSTIGE LEERLINGEN IN EUROPA OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM ZICH FLEXIBEL AAN DEZE VERANDERINGEN AAN TE PASSEN. DE BEDOELING VAN HET PROJECT IS OM TE PROBEREN TE VOLDOEN AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL GERAPPORTEERD IN DE RAV EN GEREGISTREERD DOOR DE ENQUÊTES VASTGESTELD VIA GERICHTE PADEN DIE HELPEN OM DE FUNDAMENTEN VAN DE KENNIS VAN HET GEHELE LEERPROCES DAT ONZE SCHOOL KENMERKT EN TRACEERT HET PAD VAN DE GROEI VAN ONZE STUDENTEN TE VERSTERKEN. (Dutch)
11 January 2022
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Identifiers
H81E18000250006
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