NON PLUS ULTRA (Q512503)
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Project Q512503 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NON PLUS ULTRA |
Project Q512503 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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DD 3 CIRCOLO AVERSA
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40°58'23.56"N, 14°12'17.75"E
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IL PROGETTO SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI 1AUMENTARE LINTEGRAZIONE SOCIALE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LETTURA SCRITTURA CALCOLO E LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO 3RIDURRE IL FENOMENO DELLE DISPERSIONE SCOLASTICA E COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI 4RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI 5PROMUOVERE LE ESPERIENZE DI CITTADINANZA ATTRAVERSO LA CAPACIT DI INTERAGIRE ADEGUATAMENTE E IN MODO CREATIVO SUL PIANO LINGUISTICO DELLA LINGUA MADRE E DELLE LINGUE STRANIERE IN FUNZIONE DI UNA MEDIAZIONE E COMPRENSIONE INTERCULTURALE 6 PROMUOVERE CAPACIT CULTURALI E COGNITIVE DI PRODUZIONE E INTERPRETAZIONE DI MESSAGGI TESTI E SITUAZIONI MEDIANTE LUTILIZZO DI MOLTEPLICI STRUMENTI LINGUISTICI E LE COMPETENZA IN CAMPO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO CHE COMPORTANO LA COMPRENSIONE DEI CAMBIAMENTI DETER (Italian)
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THE PROJECT SETS ITSELF THE FOLLOWING OBJECTIVES 1AUMENTING SOCIAL INTEGRATION THROUGH THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS READING CALCULUS WRITING AND KNOWLEDGE IN THE FIELD OF SCIENTIFIC LINGUISTICS 3 REDURING THE PHENOMENON OF SCHOLASTIC DISPERSION AND COMPENSATING FOR CULTURAL DISADVANTAGES 4RAFFORZING LINGUISTIC LEARNINGS RELATIONAL AND CREATIVE LANGUAGE LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE AND SCIENCE ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS 5PROMUOVERE THE EXPERIENCES OF CITIZENSHIP THROUGH THE FOREIGN LANGUAGE AND THE ABILITY TO INTERACT ADEQUATELY AND CREATIVELY. (English)
11 November 2020
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LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’INTÉGRATION SOCIALE PAR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES DE BASE EN LECTURE NUMÉRIQUE DANS LE DOMAINE DE LA LANGUE SCIENTIFIQUE 3RIDURRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE ET COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS 4 REFFORCE APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE EXPRESSIF RELATIONNEL ET CRÉATIF AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE LANGUE ÉTRANGÈRE MATHÉMATIQUES ET SCIENCES SELON LES INDICATIONS NATIONALES 5PROMUOVERE LES EXPÉRIENCES DE LA CITOYENNETÉ PAR LA CAPACITÉ D’INTERAGIR DE MANIÈRE ADÉQUATE ET CRÉATIVE AU NIVEAU LINGUISTIQUE DE LA LANGUE MATERNELLE ET DES LANGUES ÉTRANGÈRES SELON UNE MÉDIATION ET LA COMPRÉHENSION INTERCULTURELLE 6 PROMOUVOIR LES APTITUDES CULTURELLES ET COGNITIVES DANS LA PRODUCTION ET L’INTERPRÉTATION DES MESSAGES TEXTES ET SITUATIONS PAR L’UTILISATION DE MULTIPLES OUTILS LINGUISTIQUES ET DES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES QUI IMPLIQUENT LA COMPRÉHENSION DES CHANGEMENTS DÉTERMINÉS 6 (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INTEGRATION DURCH DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN ZAHLENLESEFÄHIGKEITEN UND -KENNTNISSE AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHE ZU VERBESSERN 3RIDURRE DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS UND DIE KULTURELLEN NACHTEILE AUSGLEICHEN 4 REFFORCE SPRACHLICHES LERNEN EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT NACH NATIONALEN INDIKATIONEN 5PROMUOVERE DIE ERFAHRUNGEN DER STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH DIE FÄHIGKEIT, ANGEMESSEN UND KREATIV AUF DER SPRACHLICHEN EBENE DER MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN NACH EINER VERMITTLUNG UND INTERKULTURELLEN VERSTÄNDNIS 6 DIE KULTURELLEN UND KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN BEI DER HERSTELLUNG UND INTERPRETATION VON NACHRICHTEN TEXTE UND SITUATIONEN DURCH DIE FÄHIGKEIT, ANGEMESSEN UND KREATIV AUF DER SPRACHLICHEN EBENE DER MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN NACH EINER VERMITTLUNG UND INTERKULTURELLEM VERSTÄNDNIS 6 FÖRDERN KULTURELLE UND KOGNITIVE FÄHIGKEITEN BEI DER HERSTELLUNG UND INTERPRETATION VON NACHRICHTEN TEXTEN UND SITUATIONEN DURCH DEN EINSATZ MEHRERER SPRACHLICHER UND WISSENSCHAFTLICHER UND TECHNOLOGISCHER KOMPETENZEN, DIE DAS VERSTÄNDNIS DER FESTGESTELLTEN VERÄNDERUNGEN BEINHALTEN (German)
18 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SOCIALE INTEGRATIE TE VERBETEREN DOOR DE BASISVAARDIGHEDEN EN -KENNIS OP HET GEBIED VAN WETENSCHAPPELIJKE TAAL 3RIDURRE HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERBETEREN EN DE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN 4 REFFORCE TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE EN DE WETENSCHAP IN DE MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES 5PROMUOVERE DE ERVARINGEN MET BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN HET VERMOGEN OM ADEQUAAT EN CREATIEF TE COMMUNICEREN OP HET TAALNIVEAU VAN DE MOEDERTAAL EN VREEMDE TALEN VOLGENS EEN BEMIDDELING EN INTERCULTUREEL BEGRIP 6 BEVORDEREN CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN BIJ DE PRODUCTIE EN INTERPRETATIE VAN BERICHTENTEKSTEN EN SITUATIES DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN MEERDERE TAALINSTRUMENTEN EN WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE COMPETENTIES DIE HET BEGRIJPEN VAN DE VASTGESTELDE VERANDERINGEN IMPLICEREN. (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
C39E19000340006
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