LET’S MOVE WE RUN WE JUMP..........TOGETHER YOU CAN. (Q505604)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q505604 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S MOVE WE RUN WE JUMP..........TOGETHER YOU CAN. |
Project Q505604 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 October 2018
0 references
23 September 2020
0 references
PAGANI I
0 references
40°44'59.60"N, 14°36'47.95"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA CONSIDERAZIONE CHE LE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE SONO UNA RISORSA CULTURALE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE A QUELLO DELLE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MATURAZIONE DELLA PERSONALIT SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI.LATTUALE CONTESTO SOCIALE RICHIEDE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA UNATTENZIONE PROFONDA AI VALORI FONDAMENTALI DEL RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI DELLA COLLABORAZIONE E DEL VIVERE INSIEME DELLA CAPACIT DI STAR BENE CON S STESSI PER STAR BENE CON GLI ALTRI. IL MOVIMENTO E IL GIOCO MOMENTI ESSENZIALI DELLATTIVIT MOTORIA E DELLO SPORT RISPONDONO AD UN BISOGNO PRIMARIO DELLA PERSONA E ATTRAVERSO UNA CORRETTA AZIONE INTERDISCIPLINARE CONTRIBUISCONO AL SUO SVILUPPO ARMONICO PROMUOVENDO INOLTRE LA CULTURA DEL RISPETTO DELLALTRO DEL RISPETTO DELLE REGOLE CHE RAPPRESENTANO IMPORTANTI VEICOLI DI INCLUSIONE SOCIALE . (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE CONSIDERATION THAT MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES ARE A CULTURAL RESOURCE THEIR CONTRIBUTION ASSUMES A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH THAT OF THE OTHER DISCIPLINES IN FAVORING THE PROCESSES OF LEARNING MATURATION OF THE SOCIALISATION AND GROWTH PERSONALITY AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND EQUILIBRATED.LACTUAL SOCIAL CONTEXT REQUIRES THE SCHOOL INSTITUTION A DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF RESPECT FOR S AND OTHERS OF COLLABORATION AND LIVING TOGETHER THE CAPACITY OF STAR GOOD WITH HIMSELF TO BE WELL WITH OTHERS. THE MOVEMENT AND PLAY ESSENTIAL MOMENTS OF MOTOR ACTIVITY AND SPORT RESPOND TO A PRIMARY NEED OF THE PERSON AND THROUGH A CORRECT INTERDISCIPLINARY ACTION CONTRIBUTE TO ITS HARMONIOUS DEVELOPMENT ALSO PROMOTING THE CULTURE OF RESPECT FOR OTHERS OF RESPECT FOR THE RULES THAT REPRESENT IMPORTANT VEHICLES OF SOCIAL INCLUSION. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA CONSIDÉRATION QUE LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES SONT UNE RESSOURCE CULTURELLE QUE LEUR CONTRIBUTION REVÊT UNE VALEUR FORMATIVE QUI SE CONNECTE À CELLE D’AUTRES DISCIPLINES EN FAVORISANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE LA MATURATION DE LA SOCIALISATION DE LA PERSONNALITÉ ET DE LA CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET EQUILIBRATED.LATTUALE CONTEXTE SOCIAL EXIGE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE UNE ATTENTION PROFONDE AUX VALEURS FONDAMENTALES DE RESPECT DES S ET AUTRES DE COLLABORATION ET DE VIVRE ENSEMBLE LA CAPACITÉ DE L’ÉTOILE BIEN AVEC ELLE-MÊME POUR L’ÉTOILE BIEN AVEC LES AUTRES. LE MOUVEMENT ET LE JEU DES MOMENTS ESSENTIELS DE L’ACTIVITÉ MOTRICE ET DU SPORT RÉPONDENT À UN BESOIN PRIMORDIAL DE LA PERSONNE ET, PAR UNE ACTION INTERDISCIPLINAIRE CORRECTE, CONTRIBUENT À SON DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX ÉGALEMENT EN PROMOUVANT LA CULTURE DU RESPECT DE L’AUTRE DES RÈGLES QUI REPRÉSENTENT DES VÉHICULES IMPORTANTS DE L’INCLUSION SOCIALE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER ERWÄGUNG, DASS MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINE KULTURELLE RESSOURCE SIND, DEREN BEITRAG EINEN FORMATIVEN WERT ANNIMMT, DER MIT DEM VON ANDEREN DISZIPLINEN VERBUNDEN IST, UM DIE PROZESSE DES LERNENS DER REIFE VON PERSÖNLICHKEITSVERGESELLSCHAFTUNG UND WACHSTUM ALS AKTIVE SUBJEKTE VERANTWORTLICH UND EQUILIBRATED ZU FÖRDERN.LATTUALE SOZIALER KONTEXT ERFORDERT DIE SCHULEINRICHTUNG EINE TIEFE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE GRUNDWERTE DES RESPEKTS FÜR S UND ANDERE DER ZUSAMMENARBEIT UND DAS ZUSAMMENLEBEN DER FÄHIGKEIT DES STERNS GUT MIT SICH SELBST FÜR DEN STERN GUT MIT ANDEREN. DIE BEWEGUNG UND DAS SPIEL TRAGEN ZU EINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG BEI UND FÖRDERN AUCH DIE KULTUR DES RESPEKTS GEGENÜBER DEN ANDEREN REGELN, DIE WICHTIGE INSTRUMENTE DER SOZIALEN INKLUSION DARSTELLEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE OVERWEGING DAT MOTORISCHE EN SPORTACTIVITEITEN EEN CULTURELE HULPBRON ZIJN, HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE AAN DIE VERBONDEN IS MET DIE VAN ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN VAN DE RIJPING VAN PERSOONLIJKHEID SOCIALISATIE EN GROEI ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VERANTWOORDELIJK EN EQUILIBRATED.LATTUALE SOCIALE CONTEXT VEREIST DE SCHOOLINSTELLING EEN DIEPE AANDACHT VOOR DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN RESPECT VOOR S EN ANDEREN VAN SAMENWERKING EN SAMENLEVEN VAN HET VERMOGEN VAN STER GOED MET ZICHZELF VOOR STER GOED MET ANDEREN. DE BEWEGING EN HET SPEL ESSENTIËLE MOMENTEN VAN MOTORISCHE ACTIVITEIT EN SPORT INSPELEN OP EEN PRIMAIRE BEHOEFTE VAN DE PERSOON EN DOOR MIDDEL VAN EEN JUISTE INTERDISCIPLINAIRE ACTIE BIJDRAGEN AAN DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING ERVAN OOK DE CULTUUR VAN RESPECT VOOR DE ANDERE REGELS DIE BELANGRIJKE INSTRUMENTEN VAN SOCIALE INCLUSIE VERTEGENWOORDIGEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
D47I18000360007
0 references