THE FUTURE BEGINS TODAY (Q390777)
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Project Q390777 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FUTURE BEGINS TODAY |
Project Q390777 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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29 October 2018
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2 October 2019
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8 October 2019
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TERZIGNO I.C. GIUSTI
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40°48'44.78"N, 14°29'47.33"E
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QUESTO PROGETTO VUOLE CONDURRE I NOSTRI RAGAZZI UN PERCORSO DI CONOSCENZA DEL S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI ED ALLO STESSO TEMPO ALLA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL NOSTRO TERRITORIO E DALLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO.IL PROGETTO SI ARTICOLER IN QUATTRO MODULI DESTINATI AGLI ALLIEVI DELLE CLASSI SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA E LI CONDURR A UN PERCORSO DI CRESCITA CHE LI VEDA PREPARATI AD AFFRONTARE IL PERCORSO DI SCELTA DI UNA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO CHE CORRISPONDA ALLE PROPRIE INCLINAZIONI E CAPACIT. (Italian)
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THIS PROJECT AIMS TO LEAD OUR CHILDREN A PATH OF KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS AND AT THE SAME TIME TO THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY OUR TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT.THE PROJECT IS ARTICULATED IN FOUR MODULES INTENDED FOR STUDENTS OF THE SECOND AND THIRD CLASSES OF THE SCHOOL AND WILL LEAD THEM TO A PATH OF GROWTH THAT SEES THEM PREPARED TO FACE THE PATH OF CHOICE OF A SECONDARY SCHOOL OF SECOND DEGREE THAT CORRESPONDS TO THEIR INCLINATIONS AND ABILITIES. (English)
9 November 2020
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CE PROJET VISE À GUIDER NOS ÉLÈVES DANS UN CHEMIN DE CONNAISSANCE DES S ET DE LEURS VOCATIONS ET EN MÊME TEMPS À LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR NOTRE TERRITOIRE ET LES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DEVELOPMENT.LE PROJET EST DIVISÉ EN QUATRE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE ET LES CONDUIT À UN CHEMIN DE CROISSANCE QUI LES VOIT PRÊTS À FAIRE FACE À LA VOIE DU CHOIX D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ QUI CORRESPOND À LEURS PENCHANTS ET CAPACITÉS. (French)
8 December 2021
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DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, UNSEREN SCHÜLERN EINEN WEG DES WISSENS ÜBER DIE S UND IHRE BERUFUNGEN ZU FÜHREN UND GLEICHZEITIG DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN UNSERES TERRITORIUMS UND DIE NEUEN GRENZEN DER DEVELOPMENT ZU KENNEN.DAS PROJEKT IST IN VIER MODULE UNTERTEILT, DIE FÜR SCHÜLER IN DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE DER SCHULE VORGESEHEN SIND, UND SIE ZU EINEM WACHSTUMSPFAD FÜHREN, DER SIE BEREIT SIEHT, SICH DEM WEG DER WAHL EINER SEKUNDARSCHULE DES ZWEITEN GRADES ZU STELLEN, DIE IHREN NEIGUNGEN UND FÄHIGKEITEN ENTSPRICHT. (German)
17 December 2021
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DIT PROJECT IS GERICHT OP HET LEIDEN VAN ONZE STUDENTEN EEN PAD VAN KENNIS VAN DE S EN HUN ROEPINGEN EN TEGELIJKERTIJD NAAR DE KENNIS VAN DE KANSEN GEBODEN DOOR ONS GRONDGEBIED EN DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING.THE PROJECT IS VERDEELD IN VIER MODULES BEDOELD VOOR STUDENTEN IN DE TWEEDE EN DERDE KLASSEN VAN DE SCHOOL EN LEIDEN HEN NAAR EEN PAD VAN GROEI DAT HEN VOORBEREID OM HET PAD VAN HET KIEZEN VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE TWEEDE GRAAD DIE OVEREENKOMT MET HUN NEIGINGEN EN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
H34F18000380006
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