THE SCHOOL LEADING TO THE CHANGE IN KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE AND DELLAPPENDORITO (Q2419518)
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Project Q2419518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL LEADING TO THE CHANGE IN KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE AND DELLAPPENDORITO |
Project Q2419518 in Italy |
Statements
60,933.6 Euro
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60,933.6 Euro
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100.0 percent
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11 July 2016
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31 January 2018
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31 January 2018
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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO "P. SAVI" - VITERBO
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42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
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DESCRIZIONE DEL PROGETTOLA SCUOLA LISTITUZIONE PI COINVOLTA E CENTRALE NELLA REALIZZAZIONE E SVILUPPO DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA ANCHE NEI DOCUMENTI EUROPEI PI RECENTI SI VA AFFERMANDO LA DEFINIZIONE PI AMPIA DI SOCIET DELLA CONOSCENZA E DELLAPPRENDIMENTOLE DUE DEFINIZIONI SONO COMPLEMENTARI TRA LORO IL DIBATTITO SULLA SOCIET DELLA CONOSCENZA AVEVA PORTATO AD UNA CLASSIFICAZIONE DEI REQUISITI DISTINTIVI E DEI CRITERI PER ESSERE DENTRO O FUORI LA SOCIET AVANZATA I CONTRIBUTI SULLA SOCIET DELLAPPRENDIMENTO STANNO SPOSTANDO LATTENZIONE DALLOGGI AL DOMANI DALLAVERE LA CONOSCENZA ALLESSERE COMPETENTEI PUNTI CARDINE DEL NOSTRO PROGETTO SONO LA CONSAPEVOLEZZA DEI VINCOLI LITALIA ULTIMA NELLA CLASSIFICA DEI PAESI OCSE PER IL NUMERO DEI LAUREATI MENTRE IL DIGITAL DIVIDE E LA SCARSA CULTURA DIGITALE SONO PROBLEMI DRAMMATICAMENTE REALI MA SOPRATTUTTO LA FORZA DI MOLTE DELLE OPPORTUNIT CHE POSSONO ESSERE COLTE SOLO CON UNA AZIONE DI SISTEMA SOSTENIBILE E AD AMPIO SPETTRO CAPACE DI SUPERARE (Italian)
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A DESCRIPTION OF THE INVOLVED AND CENTRAL PROJOBA IN THE CONSTRUCTION AND DEVELOPMENT OF THE KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE, INCLUDING IN RECENT EUROPEAN PI DOCUMENTS, TWO DEFINITIONS ARE ALSO TO BE FOUND IN RECENT EUROPEAN PI DOCUMENTS. THE DEBATE ON KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE HAD LED TO A CLASSIFICATION OF THE DISTINGUISHING REQUIREMENTS AND THE CRITERIA TO BE IN OR OUT OF THE FORWARD LEARNING. THE SHARE OF KNOWLEDGE OF THE PROJECT IS NOW THE KNOWLEDGE OF THE LATEST CONSTRAINTS IN THE OECD COUNTRIES FOR THE NUMBER OF GRADUATES, WHILE THE DIGITAL DIVIDE AND THE LACK OF DIGITAL CULTURE ARE DRAMATICALLY REAL PROBLEMS, BUT ABOVE ALL THE STRENGTH OF MANY OF THE OPPORTUNITIES THAT CAN ONLY BE MET BY A BROAD AND SUSTAINABLE SYSTEM ACTION CAPABLE OF OVERCOMING (English)
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DESCRIPTION DU PROJETL’ÉCOLE L’INSTITUTION DE PI IMPLIQUÉE ET CENTRALE DANS LA RÉALISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE ÉGALEMENT DANS LES RÉCENTS DOCUMENTS EUROPÉENS PI AFFIRME LA DÉFINITION LARGE DES SOCIÉTÉS DE LA CONNAISSANCE ET LE PPRENDIMENTTHE DEUX DÉFINITIONS SONT COMPLÉMENTAIRES L’UNE DE L’AUTRE LE DÉBAT SUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE AVAIT CONDUIT À UNE CLASSIFICATION DES EXIGENCES ET CRITÈRES DISTINCTIFS POUR ÊTRE À L’INTÉRIEUR OU À L’EXTÉRIEUR DE LA SOCIÉTÉ AVANCÉE LES CONTRIBUTIONS SUR LA SOCIÉTÉ DE L’APPRENTISSAGE DÉPLACENT L’ATTENTION D’AUJOURD’HUI À DEMAIN DALLAVING CONNAISSANCE ALLESS COMPETENTLES POINTS DE BASE DE NOTRE PROJET SONT LA PRISE DE CONSCIENCE DES CONTRAINTES QUE L’ITALIE EST LA DERNIÈRE DANS LE CLASSEMENT DES PAYS DE L’OCDE POUR LE NOMBRE DE DIPLÔMÉS ALORS QUE LA FRACTURE NUMÉRIQUE ET L’ABSENCE DE CULTURE NUMÉRIQUE SONT DES PROBLÈMES DRAMATIQUEMENT RÉELS, MAIS SURTOUT LA FORCE D’UN GRAND NOMBRE DE POSSIBILITÉS QUI NE PEUVENT ÊTRE EXPLOITÉES QUE GRÂCE À UN SYSTÈME DURABLE ET À LARGE SPECTRE CAPABLE DE SURMONTER (French)
3 January 2022
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Identifiers
H89G16000080007
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