CO.E.S. WORKING TOGETHER TO EDUCATE AN INCLUSIVE SCHOOL — HEIS SQUARE RESISTANCE (Q1999632)
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Project Q1999632 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CO.E.S. WORKING TOGETHER TO EDUCATE AN INCLUSIVE SCHOOL — HEIS SQUARE RESISTANCE |
Project Q1999632 in Italy |
Statements
91,670.4 Euro
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183,340.8 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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IIS PIAZZA DELLA RESISTENZA 1
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42°3'41.18"N, 12°34'5.74"E
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SI PREVEDE UN INTERVENTO ARTICOLATO PER REALIZZARE UN'INCLUSIONE EFFICACE, CHE TENGA CONTO DELLE DIVERSE VULNERABILITÃ RISCONTRATE NEI PROPRI ALLIEVI PER INSERIRLI IN PERCORSI INDIVIDUALIZZATI DI APPRENDIMENTO CHE NE PROMUOVANO IN MODO ADEGUATO LA CRESCITA CULTURALE ED UMANA. IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DELLA REGIONE LAZIO, LE AZIONI DA SVILUPPARE DOVRANNO FACILITARE L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA, GARANTENDO IL DIRITTO ALLO STUDIO, ASSICURANDO LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITÃ DELL'ALUNNO NELL'APPRENDIMENTO, NELLA COMUNICAZIONE, NELLE RELAZIONI E NELLA SOCIALIZZAZIONE. GLI INTERVENTI CHE SI ATTUERANNO SONO: A) PROGETTO PERSONALIZZATO ALUNNO CON DISABILITÃ O IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO, B) LAVORO DI RACCORDO E COLLABORAZIONE CON LA FAMIGLIA E CON I SERVIZI TERRITORIALI, C) ANALISI DEI BISOGNI DEI GRUPPI CLASSE PER REALIZZARE INTERVENTI SU LIVELLO RELAZIONALE E DI SOCIALIZZAZIONE, D) SUPPORTO AL RAGGIUNGIMENTO DI RISULTATI DIDATTICI CON METODOLOGIE SPECIFICHE E INNOVATIVE, E) PROGETTAZION (Italian)
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IT IS EXPECTED THAT THERE WILL BE AN EFFECTIVE INCLUSION, TAKING INTO ACCOUNT THE DIFFERENT WINDOWS OF PUPILS, TO INTEGRATE THEM INTO INDIVIDUALISED LEARNING PATHWAYS THAT ADEQUATELY PROMOTE THEIR CULTURAL AND HUMAN GROWTH. IN LINE WITH THE GUIDELINES OF THE LAZIO REGION, THE ACTIONS TO BE DEVELOPED SHOULD FACILITATE SCHOOL INTEGRATION, ENSURING THE RIGHT TO STUDY, ENSURING THE DEVELOPMENT OF THE PUPILS’ ABILITY TO LEARN, COMMUNICATE, REPORT AND SOCIALISE. THE INTERVENTIONS THAT WILL BE IMPLEMENTED ARE: A) CUSTOMISED PUPIL WITH DISABILITTS OR AT A DISADVANTAGE, B) BRIDGING WORK AND COLLABORATION WITH THE FAMILY AND TERRITORIAL SERVICES, (C) ANALYSIS OF THE NEEDS OF THE CLASS GROUPS FOR ACTION ON RELATIONSHIPS AND SOCIAL NETWORKING, (D) SUPPORT FOR THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES WITH SPECIFIC AND INNOVATIVE METHODOLOGIES, (E) PROJTAZION (English)
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UNE INTERVENTION ARTICULÉE EST PRÉVUE POUR PARVENIR À UNE INCLUSION EFFICACE, EN TENANT COMPTE DES DIFFÉRENTES VULNÉRABILITÉS RENCONTRÉES DANS LEURS ÉLÈVES POUR LES INTÉGRER DANS DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INDIVIDUALISÉS QUI FAVORISENT DE MANIÈRE ADÉQUATE LEUR CROISSANCE CULTURELLE ET HUMAINE. CONFORMÉMENT AUX ORIENTATIONS DE LA RÉGION DU LATIUM, LES ACTIONS À DÉVELOPPER DEVRAIENT FACILITER L’INTÉGRATION SCOLAIRE, GARANTIR LE DROIT D’ÉTUDIER, ASSURER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE L’ÉLÈVE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS ET LA SOCIALISATION. LES INTERVENTIONS QUI SERONT MISES EN ŒUVRE SONT LES SUIVANTES: A) PROJET PERSONNALISÉ AVEC HANDICAP OU HANDICAP, B) TRAVAIL DE CONNEXION ET COLLABORATION AVEC LA FAMILLE ET LES SERVICES LOCAUX, C) ANALYSE DES BESOINS DES GROUPES DE CLASSE POUR MENER DES INTERVENTIONS AU NIVEAU RELATIONNEL ET SOCIAL, D) SOUTIEN À L’OBTENTION DE RÉSULTATS ÉDUCATIFS AVEC DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES ET INNOVANTES, E) PLANIFICATION (French)
14 December 2021
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ER IS EEN GEARTICULEERDE INTERVENTIE GEPLAND OM TOT EEN DOELTREFFENDE INCLUSIE TE KOMEN, REKENING HOUDEND MET DE VERSCHILLENDE KWETSBAARHEDEN DIE HUN LEERLINGEN ONDERVINDEN OM HEN TE INTEGREREN IN GEÏNDIVIDUALISEERDE LEERTRAJECTEN DIE HUN CULTURELE EN MENSELIJKE GROEI OP PASSENDE WIJZE BEVORDEREN. OVEREENKOMSTIG DE RICHTSNOEREN VAN DE REGIO LAZIO MOETEN DE TE ONTWIKKELEN ACTIES DE INTEGRATIE VAN DE SCHOLEN VERGEMAKKELIJKEN, HET RECHT OP STUDIE GARANDEREN EN DE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN DE LEERLING OP HET GEBIED VAN LEREN, COMMUNICATIE, RELATIES EN SOCIALISATIE WAARBORGEN. DE INTERVENTIES DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD ZIJN: A) GEPERSONALISEERD PROJECT MET EEN HANDICAP OF ACHTERSTAND, B) WERK VAN VERBINDING EN SAMENWERKING MET HET GEZIN EN LOKALE DIENSTEN, C) ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN KLASSENGROEPEN OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN OP RELATIONEEL EN SOCIAAL NIVEAU, D) ONDERSTEUNING BIJ HET BEHALEN VAN ONDERWIJSRESULTATEN MET SPECIFIEKE EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN, E) PLANNING (Dutch)
22 December 2021
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EINE ARTIKULIERTE INTERVENTION IST GEPLANT, UM EINE WIRKSAME INKLUSION ZU ERREICHEN, WOBEI DEN UNTERSCHIEDLICHEN SCHWACHSTELLEN IHRER SCHÜLER RECHNUNG GETRAGEN WIRD, UM SIE IN INDIVIDUALISIERTE LERNWEGE ZU INTEGRIEREN, DIE IHR KULTURELLES UND MENSCHLICHES WACHSTUM ANGEMESSEN FÖRDERN. IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DER REGION LATIUM SOLLTEN DIE ZU ENTWICKELNDEN MASSNAHMEN DIE INTEGRATION DER SCHULEN ERLEICHTERN, DAS RECHT AUF STUDIUM GEWÄHRLEISTEN UND DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS DER SCHÜLER IN DEN BEREICHEN LERNEN, KOMMUNIKATION, BEZIEHUNGEN UND SOZIALISIERUNG SICHERSTELLEN. DIE MASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, SIND: A) PERSONALISIERTES PROJEKT MIT BEHINDERUNG ODER BENACHTEILIGUNG, B) ARBEIT DER VERBINDUNG UND ZUSAMMENARBEIT MIT DER FAMILIE UND LOKALEN DIENSTLEISTUNGEN, C) ANALYSE DER BEDÜRFNISSE VON KLASSENGRUPPEN ZUR DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN AUF RELATIONALER UND SOZIALER EBENE, D) UNTERSTÜTZUNG BEI DER ERZIELUNG VON BILDUNGSERGEBNISSEN MIT SPEZIFISCHEN UND INNOVATIVEN METHODEN, E) PLANUNG (German)
24 December 2021
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Identifiers
B91G18000210002
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