GROWING AT SCHOOL TOGETHER (Q1952628)
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Project Q1952628 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING AT SCHOOL TOGETHER |
Project Q1952628 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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3 October 2018
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31 August 2019
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ITC CHIRONI - NUORO
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IL PROGETTO PREVEDE UN INTERVENTO SU TRE DIVERSE MACRO AREE: ALUNNO: ATTIVITà DI LABORATORIO E AVVIO AGLI STRUMENTI COMPENSATIVI FAMIGLIA: CONSULENZA SUL PDP MEDIAZIONE RAPPORTO SCUOLA - FAMIGLIA INSEGNANTI: CONSULENZA E SUPERVISIONE ALLA DIDATTICA IN CLASSE, CONSULENZA SUL PDP, ATTIVAZIONE LABORATORI L'OBIETTIVO CHE CI SI PREFIGGE Ê QUELLO DI CREARE UN TERRENO COMUNE DI CONOSCENZA E AZIONE PER I BES E DSA. UNA PIATTAFORMA CONDIVISA DOVE I DIVERSI SOGGETTI COINVOLTI POSSANO TROVARE RISPOSTE PUNTUALI, DIRETTE E OPERATIVE RISPETTO ALLE LORO SPECIFICHE ESIGENZE. ATTIVITà DI CONSULENZA GLI ESPERTI FORNIRANNO LA PROPRIA CONSULENZA SPECIALISTICA SUI DSA E BES ATTIVITà LABORATORIALE PER LA DIDATTICA (DOCENTI) CONSULENZA OPERATIVA SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE INCLUSIVE PER GRUPPI DI DOCENTI. ATTIVITà LABORATORIALE PER L'AVVIO AGLI STRUMENTI RIVOLTA AI DOCENTI PRESENZA DELL'INSEGNANTE CAPACITà DI COSTRUIRE UN PIANO DI LAVORO PER IL POTENZIAMENTO DI UN ABILITà PER LE FAMIGLIE: -SERATE (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES THREE BROAD CATEGORIES: PUPIL: LABORATORY WORK AND START-UP OF THE COMPENSATORY FAMILY INSTRUMENTS: COUNSELLING ON PDP AT SCHOOL — TEACHER FAMILY: COUNSELLING AND SUPERVISION OF CLASS TEACHING, ADVICE ON THE PDP, ACTIVATION OF WORKSHOPS THE AIM OF THIS PROGRAMME IS TO CREATE A COMMON KNOWLEDGE AND ACTION GROUND FOR BES AND DSA. A SHARED PLATFORM WHERE THE DIFFERENT ACTORS INVOLVED CAN FIND SPECIFIC, DIRECT AND OPERATIONAL RESPONSES TO THEIR SPECIFIC NEEDS. THE EXPERTS WILL PROVIDE EXPERT ADVICE ON THE DSAS AND BES LABORATORIES FOR TEACHING (TEACHERS) ON INCLUSIVE TEACHING METHODS FOR TEACHING TEAMS. WORK WORKSHOPS TO START THE TOOLS FOR QUALIFIED TEACHERS WILL BE ABLE TO BUILD A WORK PLAN FOR THE STRENGTHENING OF AN ABILITER FOR FAMILIES: — SERTED (English)
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LE PROJET PRÉVOIT UNE INTERVENTION DANS TROIS MACRODOMAINES DIFFÉRENTS: ÉLÈVE: ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DÉMARRAGE D’OUTILS DE COMPENSATION FAMILIALE: CONSEILS SUR LE RAPPORT DE L’ÉCOLE DE MÉDIATION PDP — ENSEIGNANTS FAMILIAUX: LE CONSEIL ET LA SUPERVISION DE L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE, LA CONSULTATION SUR LE PDP, L’ACTIVATION DES LABORATOIRES, L’OBJECTIF EST DE CRÉER UN TERRAIN D’ENTENTE POUR LA CONNAISSANCE ET L’ACTION POUR LES BES ET LES ASD. UNE PLATEFORME PARTAGÉE OÙ LES DIFFÉRENTS ACTEURS CONCERNÉS PEUVENT TROUVER DES RÉPONSES RAPIDES, DIRECTES ET OPÉRATIONNELLES À LEURS BESOINS SPÉCIFIQUES. LES EXPERTS DES ACTIVITÉS DE CONSEIL FOURNIRONT LEURS PROPRES CONSEILS SPÉCIALISÉS SUR LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DSA ET BES POUR L’ENSEIGNEMENT (ENSEIGNANTS) CONSEILS OPÉRATIONNELS SUR LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INCLUSIVE POUR LES GROUPES D’ENSEIGNANTS. ACTIVITÉS D’ATELIER POUR LE DÉMARRAGE DES OUTILS DESTINÉS À LA PRÉSENCE DES ENSEIGNANTS DE LA CAPACITÉ DE L’ENSEIGNANT À ÉLABORER UN PLAN DE TRAVAIL POUR L’AMÉLIORATION D’UNE COMPÉTENCE POUR LES FAMILLES: —SERVICE (French)
13 December 2021
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HET PROJECT VOORZIET IN EEN INTERVENTIE OP DRIE VERSCHILLENDE MACROGEBIEDEN: LEERLING: LABORATORIUMACTIVITEITEN EN INSTRUMENTEN VOOR HET OPZETTEN VAN GEZINSCOMPENSATIES: ADVIES OVER PDP-BEMIDDELINGSSCHOOLRAPPORT — FAMILIEDOCENTEN: BEGELEIDING EN BEGELEIDING VAN KLASSIKAAL ONDERWIJS, ADVIES OVER PDP, ACTIVERING VAN LABORATORIA HET DOEL IS OM EEN GEMEENSCHAPPELIJKE BASIS TE CREËREN VOOR KENNIS EN ACTIE VOOR BES EN DSA’S. EEN GEDEELD PLATFORM WAAR DE VERSCHILLENDE BETROKKEN ACTOREN TIJDIG, RECHTSTREEKS EN OPERATIONEEL KUNNEN REAGEREN OP HUN SPECIFIEKE BEHOEFTEN. DESKUNDIGEN ZULLEN HUN EIGEN GESPECIALISEERDE ADVIES VERSTREKKEN OVER DSA- EN BES-LABORATORIUMACTIVITEITEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN (LERAREN) OPERATIONEEL ADVIES OVER INCLUSIEVE ONDERWIJSMETHODEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN. WORKSHOPACTIVITEITEN VOOR DE START VAN DE INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP DE AANWEZIGHEID VAN LEERKRACHTEN IN HET VERMOGEN OM EEN WERKPLAN OP TE STELLEN VOOR DE VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN VOOR GEZINNEN: —DIENST (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT EINE INTERVENTION IN DREI VERSCHIEDENEN MAKROBEREICHEN VOR: SCHÜLER: LABORTÄTIGKEITEN UND START-UP-INSTRUMENTE FÜR FAMILIENKOMPENSATION: BERATUNG ZU PDP MEDIATION SCHULBERICHT – FAMILIENLEHRER: BERATUNG UND ÜBERWACHUNG DES UNTERRICHTS IM KLASSENZIMMER, BERATUNG ZU PDP, AKTIVIERUNG VON LABOREN IST DAS ZIEL, EINE GEMEINSAME GRUNDLAGE FÜR WISSEN UND HANDELN FÜR BES UND DSA ZU SCHAFFEN. EINE GEMEINSAME PLATTFORM, AUF DER DIE VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN AKTEURE ZEITNAHE, DIREKTE UND OPERATIVE ANTWORTEN AUF IHRE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE FINDEN KÖNNEN. BERATUNGSTÄTIGKEITEN EXPERTEN WERDEN IHRE EIGENE FACHLICHE BERATUNG ZU DSA- UND BES-LABORAKTIVITÄTEN FÜR UNTERRICHT (LEHRER) OPERATIVE BERATUNG ZU INKLUSIVEN LEHRMETHODEN FÜR GRUPPEN VON LEHRKRÄFTEN. WORKSHOP-AKTIVITÄTEN FÜR DEN BEGINN DER INSTRUMENTE, DIE AUF DIE ANWESENHEIT DER LEHRKRÄFTE ABZIELEN, UM EINEN ARBEITSPLAN FÜR DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN FÜR FAMILIEN ZU ERSTELLEN: —VERDIENEN (German)
23 December 2021
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Identifiers
C63I17000040008
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