LINCLUSIVIT (Q1879758)
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Project Q1879758 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LINCLUSIVIT |
Project Q1879758 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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5 April 2016
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11 April 2017
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11 April 2017
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CASAMICCIOLA - I.C. IBSEN
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40°44'50.50"N, 13°54'27.04"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI PROMUOVERE UNA CULTURA DELLA INTERCOMUNICAZIONE COERENTEMENTE CON QUANTO INDICATO NELLE LINEE GUIDA FORNITE DAL MIUR E IN PARTICOLARE MIGLIORARE LA PROFESSIONALIT DEGLI INSEGNAMENTI FAVORENDO LO SCAMBIO DI MATERIALI INFORMAZIONI IDEE E SOPRATTUTTO LA CONDIVISIONE DI OBIETTIVI E METODOLOGIE MIGLIORARE LA QUALIT DELL INSEGNAMENTO SCIENTIFICOTECNOLOGICO E LINGUISTICO ATTRAVERSO L INTERAZIONE TRA ELABORAZIONE DELLE CONOSCENZE E ATTIVIT DI LABORATORIO IL SUPERAMENTO DELLA FRATTURA TRA CONOSCENZA SCIENTIFICA E SUA APPLICAZIONE NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI L INTEGRAZIONE TRA I DIVERSI AMBITI DISCIPLINARI PRODURRE PERCORSI DIDATTICI ARTICOLATI AVVIANDO UNA RIFLESSIONE SUL CURRICOLO VERTICALE PROMUOVERE UNA DIDATTICA MIRATA AD UN PERCORSO DI CONTINUIT TRA I TRE ORDINI DI SCUOLA SPERIMENTARE I PERCORSI ALL INTERNO DELLE CLASSI PROGETTARE UNIT DI LAVORO CON LE SINGOLE CLASSI ALLO SCOPO DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT PROMOTING A CULTURE OF COMMUNICATION, IN LINE WITH THE GUIDELINES PROVIDED BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) AND, IN PARTICULAR, IMPROVING THE PROFESSIONALIT OF THE LESSONS BY PROMOTING THE EXCHANGE OF MATERIAL INFORMATION AND, IN PARTICULAR, THE SHARING OF OBJECTIVES AND METHODOLOGIES TO IMPROVE THE QUALITY OF STUDY IN THE FIELD OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND ITS APPLICATION THROUGHOUT THE DAY ON THE INTEGRATION OF THE VARIOUS DISCIPLINARY FIELDS INTO THE VERTICAL CURRICULUM BETWEEN THE THREE SCHOOL ORDERS TO TEST THE COURSES IN THE CLASSES DESIGNED FOR WORKING WITH EACH CLASS, WITH A VIEW TO DEVELOPING INNOVATIVE WAYS OF WORKING TOGETHER WITH EACH OTHER. (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PROMOUVOIR UNE CULTURE D’INTERCOMMUNICATION CONFORME AUX LIGNES DIRECTRICES FOURNIES PAR LE MIUR ET, EN PARTICULIER, D’AMÉLIORER LE PROFESSIONNALISME DES ENSEIGNEMENTS EN ENCOURAGEANT L’ÉCHANGE D’IDÉES D’INFORMATION MATÉRIELLES ET SURTOUT LE PARTAGE D’OBJECTIFS ET DE MÉTHODOLOGIES POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE ET LINGUISTIQUE À TRAVERS L’INTERACTION ENTRE LE TRAITEMENT DES CONNAISSANCES ET LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, LE DÉPASSEMENT DE LA FRACTURE ENTRE LE SAVOIR SCIENTIFIQUE ET SON APPLICATION DANS LA VIE QUOTIDIENNE L’INTÉGRATION ENTRE LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES PRODUISENT DES PARCOURS DIDACTIQUES ARTICULÉS À PARTIR D’UNE RÉFLEXION SUR LE PROGRAMME VERTICAL PROMOUVOIR UNE DIDACTIQUE VISANT À UN CHEMIN DE CONTINUITÉ ENTRE LES TROIS ORDRES D’EXPÉRIENCE SCOLAIRE LES PARCOURS AU SEIN DE L’UNITÉ DE CONCEPTION DES CLASSES DE TRAVAIL AVEC LES CLASSES INDIVIDUELLES AFIN DE VIVRE UNE PRATIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA COLLABORATION ENTRE LES TROIS ORDRES D’EXPÉRIENCE SCOLAIRE (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN INTERCOMMUNICATIECULTUUR TE BEVORDEREN DIE IN OVEREENSTEMMING IS MET DE RICHTSNOEREN VAN HET MIUR EN MET NAME OM DE PROFESSIONALITEIT VAN HET ONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR DE UITWISSELING VAN MATERIAALINFORMATIEIDEEËN AAN TE MOEDIGEN EN VOORAL DOOR HET DELEN VAN DOELSTELLINGEN EN METHODOLOGIEËN OM DE KWALITEIT VAN HET WETENSCHAPPELIJK EN TAALONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR DE INTERACTIE TUSSEN DE VERWERKING VAN KENNIS EN LABORATORIUMACTIVITEITEN DOOR HET OVERWINNEN VAN DE BREUK TUSSEN WETENSCHAPPELIJKE KENNIS EN DE TOEPASSING ERVAN IN HET DAGELIJKS LEVEN, DE INTEGRATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES PRODUCEREN GEARTICULEERDE DIDACTISCHE PADEN DIE EEN REFLECTIE OP HET VERTICALE CURRICULUM BEGINNEN, EEN DIDACTISCH MIDDEL BEVORDEREN DAT GERICHT IS OP EEN TRAJECT VAN CONTINUÏTEIT TUSSEN DE DRIE ORDEN VAN SCHOOL EXPERIMENTEREN DE PADEN BINNEN DE KLASSEN ONTWERP EENHEID VAN HET WERK MET DE INDIVIDUELE KLASSEN OM EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK TE LEVEN DIE SAMENWERKING BEVORDERT DE (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, EINE KOMMUNIKATIONSKULTUR IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DES MIUR ZU FÖRDERN UND INSBESONDERE DIE PROFESSIONALITÄT DER LEHREN ZU VERBESSERN, INDEM DER AUSTAUSCH VON MATERIALINFORMATIONSIDEEN GEFÖRDERT WIRD UND VOR ALLEM DER AUSTAUSCH VON ZIELEN UND METHODEN ZUR VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER WISSENSCHAFTLICHEN UND SPRACHLICHEN LEHRE DURCH DIE INTERAKTION ZWISCHEN DER VERARBEITUNG VON WISSEN UND LABORAKTIVITÄTEN ZUR ÜBERWINDUNG DER FRAKTUR ZWISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN ERKENNTNISSEN UND IHRER ANWENDUNG IM ALLTAG DIE INTEGRATION ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZU ARTIKULIERTEN DIDAKTISCHEN WEGEN FÜHRT, DIE EINE REFLEXION ÜBER DAS VERTIKALE CURRICULUM FÖRDERN, UM EINE AUF EINEN PFAD GERICHTETE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. VON DER KONTINUITÄT ZWISCHEN DEN DREI ORDNUNGEN VON DER SCHULE EXPERIMENTIEREN DIE PFADE INNERHALB DER KLASSEN DESIGN EINHEIT VON DER ARBEIT MIT DEN EINZELNEN KLASSEN, UM EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT BEGÜNSTIGT (German)
23 December 2021
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Identifiers
G36D15015540007
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