A SPACE 3.0 FOR TEACHING (Q1879223)
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Project Q1879223 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SPACE 3.0 FOR TEACHING |
Project Q1879223 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2016
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22 February 2017
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22 February 2017
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CARDITO I.C. 2 DON BOSCO
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40°56'31.24"N, 14°17'57.95"E
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SI INTENDE ACQUISIRE ATTREZZATURE CHE SIANO FRUIBILI DA PARTE DI TUTTA LA COMUNIT STUDENTESCA. PER TALE RAGIONE LA SOLUZIONE INDIVIDUATA QUELLA DELLIMPLEMENTAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO EVOLUTO CHE CONSENTA DI FACILITARE LE COMUNICAZIONI E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI NONCH LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE. (Italian)
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THE AIM IS TO ACQUIRE EQUIPMENT THAT CAN BE USED BY ALL THE COMMUNITY. FOR THIS REASON, THE SOLUTION IDENTIFIED IS THAT OF AN ALTERNATIVE AREA FOR ADVANCED LEARNING WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FACILITATE COMMUNICATIONS AND ACCESS TO INFORMATION IN THE CONTEXT OF COLLABORATIVE CLASSROOM TEACHING. (English)
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IL EST DESTINÉ À ACQUÉRIR DES ÉQUIPEMENTS QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS PAR L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE. POUR CETTE RAISON, LA SOLUTION RETENUE EST CELLE D’UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’APPRENTISSAGE AVANCÉ QUI FACILITE LA COMMUNICATION ET L’ACCÈS À L’INFORMATION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT EN CLASSE COLLABORATIF. (French)
10 December 2021
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HET IS BEDOELD OM APPARATUUR AAN TE SCHAFFEN DIE DOOR DE GEHELE STUDENTENGEMEENSCHAP KAN WORDEN GEBRUIKT. OM DEZE REDEN IS DE OPLOSSING AANGEWEZEN VOOR EEN ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR GEAVANCEERD LEREN DIE DE COMMUNICATIE EN TOEGANG TOT INFORMATIE EN DE ONTWIKKELING VAN COLLABORATIEF KLASSIKAAL ONDERWIJS VERGEMAKKELIJKT. (Dutch)
22 December 2021
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ES SOLL GERÄTE ERWERBEN, DIE VON DER GESAMTEN STUDENTENGEMEINSCHAFT GENUTZT WERDEN KÖNNEN. AUS DIESEM GRUND BESTEHT DIE LÖSUNG DARIN, EINEN ALTERNATIVEN RAUM FÜR FORTGESCHRITTENES LERNEN ZU FINDEN, DER DIE KOMMUNIKATION UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES KOLLABORATIVEN UNTERRICHTS ERLEICHTERT. (German)
23 December 2021
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Identifiers
J96J16000240007
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