Project Area B — Projects for career orientation BO2015 — Practical forward-looking career orientation at the secondary schoolsNünchritz and Schönfeld (Q3613979)
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Project Q3613979 in Germany
Language | Label | Description | Also known as |
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English | Project Area B — Projects for career orientation BO2015 — Practical forward-looking career orientation at the secondary schoolsNünchritz and Schönfeld |
Project Q3613979 in Germany |
Statements
26,686.61 Euro
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33,358.26 Euro
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80.0 percent
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22 April 2015
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9 February 2016
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ASG - Anerkannte SchulgesellschaftSachsen mbH
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Im Rahmen des Vorhaben im Projektbereiches B - Vorhaben zur Berufsorientierung möchten wir das Projekt BO 2015 - Praxisnahe zukunftsweisende Berufsorientierung mit den Schülern der Oberschule Nünchritz und Schönfeld durchführen. Unser Vorhaben zielt auf die Stärkung der personalen Kompetenzen und der Motivation für Ausbildung und Beruf mittels: - Betriebs- u. Berufserkundung, - Interessenerkundung - Selbstreflexion, -fachpraktischen Erfahrungen durch Einbindung verschiedener Branchen sowie des Lernortes Betrieb/ betriebliches Praktikum in den Ferien, - Strategien zur Berufswahl- u. Entscheidungsfindung, - Realisierungsstrategien. Unter Berücksichtigung der Qualitätskriterien für Berufs- u. Studienorientierung streben wir gemeinsam mit dem teilnehmenden Schüler einen Zugewinn an persönlicher, soziokultureller u. berufspraktischer Kompetenz an. (German)
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As part of the project in project area B — vocational orientation projects, we would like to carry out the project BO 2015 — Practical forward-looking career orientation with the pupils of the Nünchritz and Schönfeld secondary school. Our project aims to strengthen the personal skills and motivation for training and occupation by means of: — Company and professional exploration, — exploration of interests — self-reflection, practical experience through the integration of various sectors as well as the place of study in the company/company internship during the holidays, — strategies for career choice and decision-making, — implementation strategies. Taking into account the quality criteria for vocational and study orientation, we strive together with the participating student to gain personal, socio-cultural and professional competence. (English)
18 November 2021
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Dans le cadre du projet dans le domaine B — Projets d’orientation professionnelle, nous souhaitons mettre en œuvre le projet BO 2015 — orientation professionnelle proche de la pratique avec les élèves de l’école secondaire de Nünchritz et de Schönfeld. Notre projet vise à renforcer les compétences du personnel et la motivation de la formation et de la profession par: — Exploration d’entreprise et professionnelle, — prospection d’intérêts — autoréflexion, — expérience professionnelle par l’intégration de différents secteurs ainsi que du lieu d’apprentissage Entreprise/Stage en entreprise pendant les vacances, — Stratégies de sélection et de prise de décision, — stratégies de réalisation. En tenant compte des critères de qualité pour l’orientation professionnelle et universitaire, nous visons, avec l’élève participant, à acquérir des compétences personnelles, socioculturelles et professionnelles. (French)
14 December 2021
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Als onderdeel van het project op projectgebied B — beroepsoriëntatieprojecten, willen we het project BO 2015 — Praktische toekomstgerichte loopbaanoriëntatie met de leerlingen van de middelbare school Nünchritz en Schönfeld uitvoeren. Ons project heeft tot doel de persoonlijke vaardigheden en motivatie voor training en beroep te versterken door middel van: — Bedrijf en professionele exploratie, — exploratie van belangen — zelfreflectie, praktische ervaring door de integratie van verschillende sectoren evenals de plaats van studie in het bedrijf/bedrijf stage tijdens de vakantie, — strategieën voor carrièrekeuze en besluitvorming, — implementatiestrategieën. Rekening houdend met de kwaliteitscriteria voor beroepsoriëntatie en studieoriëntatie streven we samen met de deelnemende student naar persoonlijke, sociaal-culturele en professionele competenties. (Dutch)
23 December 2021
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Identifiers
672 / 101002303791
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