L? LISTENING TO UNDERSTANDING, GUIDING, ACTING (Q1951320)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951320 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | L? LISTENING TO UNDERSTANDING, GUIDING, ACTING |
Project Q1951320 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
31 May 2017
0 references
31 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SEBASTIANO SATTA PERFUGAS
0 references
IL PROGETTO NASCE DALL'ESIGENZA DI FORNIRE RISPOSTE CONCRETE AI BISOGNI FORMATIVI E D'INCLUSIONE SOCIALE DEGLI ALUNNI NEL PROPRIO AMBIENTE SCOLASTICO. LE FINALITà GENERALI SONO QUELLE DI SUPPORTARE A LIVELLO EMOTIVO/METODOLOGICO ALUNNI DSA/DISABILI E CON DISAGIO FAMILIARE; PROMUOVERE NUOVE AZIONI EDUCATIVE NEL CORPO DOCENTE E LE COPPIE GENITORIALI; IMPLEMENTARE LE CONOSCENZE SU ALCUNI PROCESSI EMOTIVI, INTERPERSONALI, COMPORTAMENTALI. SI PREVEDE L?ATTIVAZIONE DI INTERVENTI DI SOSTEGNO SU PIù LIVELLI: LAVORO DIRETTO SULL?INDIVIDUO E SPORTELLO D?ASCOLTO: COUNSELING INDIVIDUALE PER ALUNNI; COUNSELING INDIVIDUALE PER COPPIE GENITORIALI ED INSEGNANTI; COUNSELING PER TEAM DEI DOCENTI DI CLASSE. LAVORO INDIRETTO SUL CONTESTO DEGLI ALUNNI DESTINATARI: PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE; PERCORSI DI GRUPPO PER LA GENITORIALITà ;PERCORSI FORMATIVI PER GRUPPI DI DOCENTI E INCONTRI SEMINARIALI MONOTEMATICI DI INFORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE SU SPECIFICI DEFICIT PSICOLOGICI NELL?AREA EVOLUTIVE (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PROVIDE CONCRETE RESPONSES TO THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION NEEDS OF PUPILS IN THEIR SCHOOL ENVIRONMENT. GENERAL OBJECTIVES ARE THE EMOTIONAL/METHODOLOGICAL SUPPORT OF PUPILS WITH DISABILITIES AND FAMILY PROBLEMS. PROMOTING NEW EDUCATIONAL ACTIONS IN THE TEACHING AND PARENTAL COUPLES; TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE ON EMOTIONAL, INTERPERSONAL AND BEHAVIOURAL PROCESSES. IS IT EXPECTED THAT SUPPORT MEASURES WILL BE IMPLEMENTED IN A RANGE OF LEVELS: DIRECT EMPLOYMENT ON THE INDIVIDUAL AND A POINT OF LISTENING? LISTENING: INDIVIDUAL COUNSELLING FOR PUPILS; INDIVIDUAL PARENTS AND TEACHERS; TEAMS OF CLASS TEACHERS. INDIRECT WORK ON THE BACKGROUND OF THE PUPILS TO WHOM THEY ARE ADDRESSED: HEALTH EDUCATION PATHWAYS; GROUP PATHWAYS FOR GENITORALITIS, TRAINING COURSES FOR GROUPS OF TEACHERS AND SEMINARS, MONO-THEMATIC INFORMATION AND AWARENESS RAISING SESSIONS ON SPECIFIC PSYCHOLOGICAL DEFICITS IN THE PROGRESSIVE AREA? (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’APPORTER DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INCLUSION SOCIALE DES ÉLÈVES DANS LEUR MILIEU SCOLAIRE. LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE SOUTENIR, AU NIVEAU ÉMOTIONNEL/MÉTHODOLOGIQUE, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS SOUFFRANT DE DÉTRESSE FAMILIALE; PROMOUVOIR DE NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES AU SEIN DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET DES COUPLES PARENTS; METTRE EN ŒUVRE DES CONNAISSANCES SUR CERTAINS PROCESSUS ÉMOTIONNELS, INTERPERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX. IL DEVRAIT DÉCLENCHER DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN À PLUSIEURS NIVEAUX: TRAVAIL DIRECT SUR LE BUREAU INDIVIDUEL ET D’ÉCOUTE: LE CONSEIL INDIVIDUEL POUR LES ÉLÈVES; DES CONSEILS INDIVIDUELS POUR LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS; CONSEILS POUR L’ÉQUIPE D’ENSEIGNANTS DE CLASSE. TRAVAUX INDIRECTS SUR LE CONTEXTE DES ÉLÈVES CIBLES: LES FILIÈRES D’ÉDUCATION SANITAIRE; COURS COLLECTIFS POUR LES PARENTS; COURS DE FORMATION À L’INTENTION DE GROUPES D’ENSEIGNANTS ET SÉMINAIRES MONOTHÉMATIQUES SUR L’INFORMATION ET LA SENSIBILISATION SUR LES DÉFICITS PSYCHOLOGIQUES SPÉCIFIQUES DANS LE DOMAINE DE L’ÉVOLUTION (French)
12 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM CONCRETE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN DE SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HUN SCHOOLOMGEVING. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN ONDERSTEUNING OP EMOTIONEEL/METHODOLOGISCH NIVEAU DSA/GEHANDICAPTE LEERLINGEN MET GEZINSNOOD; NIEUWE EDUCATIEVE ACTIES IN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN OUDERPAREN TE BEVORDEREN; IMPLEMENTEER KENNIS OVER SOMMIGE EMOTIONELE, INTERPERSOONLIJKE, GEDRAGSPROCESSEN. VERWACHT WORDT DAT HET ONDERSTEUNINGSINTERVENTIES OP VERSCHILLENDE NIVEAUS ZAL ACTIVEREN: DIRECTE WERKZAAMHEDEN OP DE INDIVIDUELE EN LUISTERBALIE: INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR LEERLINGEN; INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN; COUNSELING VOOR EEN TEAM VAN LESDOCENTEN. INDIRECTE WERKZAAMHEDEN IN DE CONTEXT VAN DE DOELLEERLINGEN: OPLEIDINGSTRAJECTEN OP HET GEBIED VAN GEZONDHEIDSZORG; GROEPSCURSUSSEN VOOR OPVOEDING; OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN EN MONOTHEMATISCHE SEMINARS OVER VOORLICHTING EN BEWUSTMAKING OVER SPECIFIEKE PSYCHOLOGISCHE TEKORTEN OP HET GEBIED VAN ONTWIKKELING (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D93G16000620005
0 references