MR EPIFANIO FERDINANDO CREATIVAL (Q1895603)
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Project Q1895603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MR EPIFANIO FERDINANDO CREATIVAL |
Project Q1895603 in Italy |
Statements
141,798.0 Euro
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141,798.0 Euro
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100.0 percent
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8 November 2017
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28 May 2019
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28 May 2019
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I.I.S.S. "E. FERDINANDO"
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40°33'31.79"N, 17°48'29.92"E
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RISPONDENDO ALLESIGENZA DI RIDARE STIMOLO ALLEDUCAZIONE AI LINGUAGGI DELLE ARTI E QUINDI DELLA DANZA E DI COMINCIARE AD INTRODURRE CON SUPERIORE EFFICACIA LEDUCAZIONE AI LINGUAGGI AL MOVIMENTO E LA CONOSCENZA DELLARTE COREUTICA NELLE SCUOLE DELLOBBLIGO LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPONE UN PROGETTO CHE PREVEDE UNA SERIE DI INTERVENTI COORDINATI CON LA SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO E LE ASSOCIAZIONE CULTURALI E ONLUS PRESENTI SUL TERRITORIO. LA DANZA IL MOVIMENTO CREATIVO E LA DANZATERAPIA COME LA MUSICA AGISCONO IN MODO INCISIVO ALLA CRESCITA INDIVIDUALE ANCHE NELLEDUCAZIONE SPECIALE IN QUANTO LINGUAGGIO PRIVILEGIATO DI SENTIMENTO E CONOSCENZA CHE COINVOLGE ALLO STESSO TEMPO IL CORPO IL CUORE E LA MENTE. IL PRESENTE PROGETTO INTENDE ALLARGARE ALLINTERO SISTEMA SCOLASTICO E ALLE ASSOCIAZIONI ONLUS DEL COMUNE DI MESAGNE UN MODELLO DI PRATICA DELLA DANZA CHE NON SIA SOLO LA FORMA ARTISTICA PROFESSIONALIZZANTE MA FAR CONOSCERE LE DIFFERENZE FRA LUSO DELLA DANZA COME FORMA DARTE E LU (Italian)
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RESPONDING TO THE NEED TO RE-STIMULATE THE USE OF THE LANGUAGE OF THE ARTS AND THUS OF DANCE AND TO START INTRODUCING MORE EFFECTIVE LEDUCATION TO THE LANGUAGE OF MOVEMENT AND KNOWLEDGE OF THE CHOKET KNOWLEDGE IN SCHOOLS WITHIN THE OBLIGATION OF THE LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPOSES A PROJECT INVOLVING A SERIES OF ACTIONS COORDINATED WITH THE SECONDARY PRIMARY SCHOOL OF 1 DEGREES AND THE CULTURAL AND NON-PROFIT ASSOCIATIONS PRESENT ON THE GROUND. THE DANCE OF THE CREATIVE MOVEMENT AND THE DANZATERPIA AS MUSIC PLAYS A MAJOR ROLE IN INDIVIDUAL GROWTH AS A PRIVILEGED LANGUAGE OF SENTIMENT AND KNOWLEDGE, INVOLVING AT THE SAME TIME THE BODY THE HEARTS AND MINDS. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENLARGE THE SCHOOL SYSTEM AND THE NON-PROFIT ASSOCIATIONS OF THE MUNICIPALITY OF MESAGNE TO FORM A DANCE PRACTICE MODEL THAT IS NOT JUST A PROFESSIONAL ARTISTIC FORM, BUT ALSO TO RAISE AWARENESS OF THE DIFFERENCES BETWEEN THE USE OF DANCE AS THE DARKEST AND LU. (English)
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RESPONDING TO THE NEED TO RE-STIMULATE THE USE OF THE LANGUAGE OF THE ARTS AND THUS OF DANCE AND TO START INTRODUCING MORE EFFECTIVE LEDUCATION TO THE LANGUAGE OF MOVEMENT AND KNOWLEDGE OF THE CHOKET KNOWLEDGE IN SCHOOLS WITHIN THE OBLIGATION OF THE LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPOSES A PROJECT INVOLVING A SERIES OF ACTIONS COORDINATED WITH THE SECONDARY PRIMARY SCHOOL OF 1 DEGREES AND THE CULTURAL AND NON-PROFIT ASSOCIATIONS PRESENT ON THE GROUND. THE DANCE OF THE CREATIVE MOVEMENT AND THE DANZATERPIA AS MUSIC PLAYS A MAJOR ROLE IN INDIVIDUAL GROWTH AS A PRIVILEGED LANGUAGE OF SENTIMENT AND KNOWLEDGE, INVOLVING AT THE SAME TIME THE BODY THE HEARTS AND MINDS. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENLARGE THE SCHOOL SYSTEM AND THE NON-PROFIT ASSOCIATIONS OF THE MUNICIPALITY OF MESAGNE TO FORM A DANCE PRACTICE MODEL THAT IS NOT JUST A PROFESSIONAL ARTISTIC FORM, BUT ALSO TO RAISE AWARENESS OF THE DIFFERENCES BETWEEN THE USE OF DANCE AS THE DARKEST AND LU. (English)
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RÉPONDRE À LA NÉCESSITÉ DE RELANCER L’ÉDUCATION DANS LES LANGUES DES ARTS ET DONC LA DANSE ET DE COMMENCER À INTRODUIRE AVEC PLUS D’EFFICACITÉ L’ÉDUCATION LINGUISTIQUE AU MOUVEMENT ET À LA CONNAISSANCE DE L’ART CHOREUTIQUE DANS LES ÉCOLES OBLIGATOIRES DU LIISS EPIFANIO FERDINANDO OBLIGATOIRE PROPOSE UN PROJET QUI COMPREND UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS COORDONNÉES AVEC L’ÉCOLE SECONDAIRE PRIMAIRE D’UN DIPLÔME ET DES ASSOCIATIONS CULTURELLES ET À BUT NON LUCRATIF PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. DANSE MOUVEMENT CRÉATIF ET THÉRAPIE DE DANSE COMME LA MUSIQUE ACTEZ INCISIVEMENT À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE MÊME DANS L’ÉDUCATION SPÉCIALE COMME UN LANGAGE PRIVILÉGIÉ DE SENTIMENT ET DE CONNAISSANCE QUI IMPLIQUE À LA FOIS LE CORPS, LE CŒUR ET L’ESPRIT. CE PROJET VISE À ÉTENDRE À L’ENSEMBLE DU SYSTÈME SCOLAIRE ET AUX ASSOCIATIONS À BUT NON LUCRATIF DE LA COMMUNE DE MESAGNE UN MODÈLE DE PRATIQUE DE LA DANSE QUI N’EST PAS SEULEMENT LA FORME ARTISTIQUE PROFESSIONNELLE, MAIS AUSSI À FAIRE CONNAÎTRE LES DIFFÉRENCES ENTRE L’UTILISATION DE LA DANSE COMME FORME D’ART ET LU (French)
10 December 2021
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OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJS IN DE TALEN VAN DE KUNST OPNIEUW AAN TE MOEDIGEN EN DAARMEE TE DANSEN, EN OM MET EEN GROTERE EFFECTIVITEIT ONDERWIJS IN TALEN IN TE VOEREN OP DE BEWEGING EN KENNIS VAN CHOREUTICAL KUNST IN DE VERPLICHTE SCHOLEN VAN DE VERPLICHTE LIISS EPIFANIO FERDINANDO, STELT EEN PROJECT VOOR DAT EEN REEKS INTERVENTIES OMVAT DIE WORDEN GECOÖRDINEERD MET DE BASISSCHOOL VAN 1 GRAAD EN CULTURELE EN NON-PROFITORGANISATIES DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN. DANS CREATIEVE BEWEGING EN DANSTHERAPIE ZOALS MUZIEK ACT DOORTASTEND OP INDIVIDUELE GROEI ZELFS IN SPECIAAL ONDERWIJS ALS EEN BEVOORRECHTE TAAL VAN GEVOEL EN KENNIS DIE ZOWEL HET LICHAAM, HET HART EN DE GEEST OMVAT. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEHELE SCHOOLSYSTEEM EN DE VZW’S VAN DE GEMEENTE MESAGNE UIT TE BREIDEN TOT EEN MODEL VAN DANSPRAKTIJK DAT NIET ALLEEN DE PROFESSIONELE ARTISTIEKE VORM IS, MAAR OOK OM DE VERSCHILLEN TUSSEN HET GEBRUIK VAN DANS ALS KUNSTVORM EN LU BEKEND TE MAKEN (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
E84D18000000007
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