DIGITALIZAMOCI (Q1888612)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1888612 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALIZAMOCI |
Project Q1888612 in Italy |
Statements
20,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
20 May 2016
0 references
28 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
I.C.S. " G. VERGA" SCORDIA
0 references
37°17'47.15"N, 14°50'46.46"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE AZIONI COERENTI CON LE FINALIT I PRINCIPI E GLI STRUMENTI PREVISTI NEL PIANO NAZIONALE SCUOLE DIGITALI ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DI UNA DIDATTICA LABORATORIALE. LUSO DI STRUMENTI DIGITALI FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE CONSENTE AGLI ALUNNI LAPPRENDIMENTO E LA FORMAZIONE DELLE COMPETENZE COGNITIVE E SOCIALI DI BASE. ATTRAVERSO UN APPRENDIMENTO COOPERATIVO GLI ALUNNI DISTRIBUITI PER GRUPPI DI LAVORO COSTRUIRANNO DEI PERCORSI INTEGRATI ALLE VARIE DISCIPLINE. INOLTRE CON LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI MOBILI A DISPOSIZIONE DI TUTTA LA SCUOLA UNAULA NORMALE SI PU TRASFORMARE IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E INTERATTIVO. IL PROGETTO DIGITALIZIAMOCI INTENDE MIGLIORARE LA DIDATTICA OFFRENDO A TUTTI GLI ALUNNI PARI OPPORTUNIT IN UN PROSPETTIVA INCLUSIVA ATTRAVERSO LINDIVIDUALIZZAZIONE LA CREAZIONE DI UN AMBIENTE RESILIENTE E COOPERATIVO E LO SVILUPPO DI STRATEGIE METACOGNITIVE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE ACTIONS CONSISTENT WITH FINALIT THE PRINCIPLES AND TOOLS FORESEEN IN THE NATIONAL DIGITAL SCHOOLS PLAN BY ENHANCING LABORATORY EDUCATION. THE USE OF DIGITAL TOOLS FACILITATES INNOVATIVE TEACHING THAT ENABLES PUPILS TO LEARN AND TRAIN BASIC COGNITIVE AND SOCIAL SKILLS. THROUGH COOPERATIVE LEARNING, SCHOOL PUPILS WILL BUILD INTEGRATED PATHWAYS ACROSS DISCIPLINES. IN ADDITION, MOBILE LABORATORIES AVAILABLE THROUGHOUT THE SCHOOL UNAULA MAY TURN INTO A MULTIMEDIA AND INTERACTIVE SPACE. THE DIGITALIAN OIC PROJECT AIMS TO IMPROVE TEACHING BY OFFERING ALL PUPILS THE SAME LEVEL OF OPPORTUNITIES AS AN INCLUSIVE PERSPECTIVE THROUGH THE CREATION OF A COOPERATIVE AND COOPERATIVE ENVIRONMENT AND THE DEVELOPMENT OF META-KNOWLEDGE STRATEGIES. (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIONS COMPATIBLES AVEC LES OBJECTIFS DES PRINCIPES ET DES OUTILS ÉNONCÉS DANS LE PLAN NATIONAL DES ÉCOLES NUMÉRIQUES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DE L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE. L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES FAVORISE LA CRÉATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE ET DE FORMER DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET SOCIALES DE BASE. GRÂCE À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, LES ÉLÈVES DISTRIBUÉS PAR DES GROUPES DE TRAVAIL ÉTABLIRONT DES PARCOURS INTÉGRÉS VERS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES. EN OUTRE, AVEC LA CRÉATION DE LABORATOIRES MOBILES ACCESSIBLES À L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE NORMALE DE L’UNAULA, IL PEUT ÊTRE TRANSFORMÉ EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET INTERACTIF. LE PROJET DIGITALIZIAMOCI VISE À AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT EN OFFRANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES À TOUS LES ÉLÈVES DANS UNE PERSPECTIVE INCLUSIVE À TRAVERS LINDIVIDUALISATION, LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT RÉSILIENT ET COOPÉRATIF ET LE DÉVELOPPEMENT DE STRATÉGIES MÉTACOGNITIVES. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES TE BEVORDEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE BEGINSELEN EN INSTRUMENTEN DIE IN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOLEN ZIJN UITEENGEZET, DOOR MIDDEL VAN EEN VERBETERING VAN HET LABORATORIUMONDERWIJS. HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN BEVORDERT HET CREËREN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT LEERLINGEN IN STAAT STELT ELEMENTAIRE COGNITIEVE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE LEREN EN OP TE LEIDEN. DOOR MIDDEL VAN COÖPERATIEF LEREN ZULLEN LEERLINGEN DIE DOOR WERKGROEPEN WORDEN VERSPREID, GEÏNTEGREERDE TRAJECTEN NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES ONTWIKKELEN. BOVENDIEN, MET DE OPRICHTING VAN MOBIELE LABORATORIA BESCHIKBAAR VOOR DE HELE UNAULA NORMALE SCHOOL, KAN HET WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA EN INTERACTIEVE RUIMTE. HET DIGITALIZIAMOCI-PROJECT HEEFT TOT DOEL HET ONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR ALLE LEERLINGEN IN EEN INCLUSIEF PERSPECTIEF GELIJKE KANSEN TE BIEDEN VIA LINDIVIDUALISATION, DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN VEERKRACHTIGE EN COÖPERATIEVE OMGEVING EN DE ONTWIKKELING VAN METACOGNITIEVE STRATEGIEËN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
C46J15001570007
0 references