DIGITAL ENVIRONMENTS FOR SCCUOLA (Q1887729)
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Project Q1887729 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENTS FOR SCCUOLA |
Project Q1887729 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2016
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29 December 2016
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31 December 2016
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ITC/2 "SALVATORE SATTA" NUORO
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40°19'15.82"N, 9°19'47.03"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO AD ATTREZZARE SPAZI MULTIFUNZIONE TRAMITE DISPOSITIVI TECNOLOGICI ATTI ALLA FRUIZIONE COLLETTIVA E UTILI A PERSEGUIRE LE NUOVE FRONTIERE DELLAPPRENDIMENTO GI ESPLORATE CON LAVVENTO DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE LIM E MIGLIORARE COS LE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO DI TUTTI GLI STUDENTI PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO ED UTILIZZARE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT TO EQUIP MULTIPURPOSE SPACES THROUGH TECHNOLOGICAL MEANS FOR THE COLLECTIVE ENJOYMENT OF, AND ARE USEFUL FOR, THE PURSUIT OF THE NEW FRONTIERS OF GI THAT HAS BEEN EXPLORED WITH THE VVENES OF THE MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARD AND TO IMPROVE COS THE OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO LEARN TO PROMOTE SUCCESS IN SCHOOL AND TO USE NEW TEACHING METHODS. (English)
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LE PROJET VISE À ÉQUIPER DES ESPACES MULTIFONCTIONNELS GRÂCE À DES DISPOSITIFS TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS À UN USAGE COLLECTIF ET UTILES POUR POURSUIVRE LES NOUVELLES FRONTIÈRES DE L’APPRENTISSAGE DÉJÀ EXPLORÉES AVEC LE VENT DU MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM BOARD ET AINSI AMÉLIORER LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE TOUS LES ÉLÈVES POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET UTILISER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES (French)
10 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL MULTIFUNCTIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET BEHULP VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR COLLECTIEF GEBRUIK EN NUTTIG ZIJN OM DE NIEUWE LEERGRENZEN NA TE STREVEN DIE REEDS ZIJN ONDERZOCHT MET DE WIND VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIA LIM BOARD EN ALDUS DE LEERMOGELIJKHEDEN VAN ALLE LEERLINGEN TE VERBETEREN OM HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE BEVORDEREN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN TE GEBRUIKEN. (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
J67D16000000007
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