WORK ENVIRONMENTS (Q1884649)
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Project Q1884649 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK ENVIRONMENTS |
Project Q1884649 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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14 April 2016
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11 October 2016
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5 December 2016
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"SIMONE DE MAGISTRIS" CALDAROLA
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43°8'18.71"N, 13°13'29.42"E
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IL PROGETTO INTENDE FAVORIRE ALLINTERNO DELLE AULE DI TUTTI I PLESSI LA STRUTTURAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI STUDENTI POSSANO ASSUMERE UN RUOLO DA RICERCATORI ATTIVI E POSSANO IMPARARE FACENDO ESPLORANDO E COSTRUENDO CONOSCENZA A LIVELLO INDIVIDUALE E DI GRUPPO E ATTRAVERSO UN ACCESSO A UN PI AMPIO REPERTORIO DI CONTENUTI MATERIALI ATTIVIT AMBIENTI E STRUMENTI.VISTO LELEVATO NUMERO DI PLESSI 11 DISTRIBUITI SU CINQUE COMUNI IN UN TERRITORIO MONTANO IL PROGETTO PREVEDE LUTILIZZO DI ATTREZZATURE MOBILI FRUIBILI DA TUTTI FACILMENTE IMPLEMENTABILI NELLE AULE. LOBIETTIVO QUELLO DI INTEGRARE ED ESTENDERE TALI AULE CON STRUMENTI CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI DI ACCEDERE A DIFFERENTI RISORSE DI PRODURRE E CONDIVIDERE MATERIALI DI UTILIZZARE PROFICUAMENTE LE POTENZIALIT GENERATIVE DEGLI STRUMENTI MESSI A DISPOSIZIONE NELLA PIATTAFORMA GOOGLE APPS FOR EDUCATION DI CUI LISTITUTO GESTISCE DIRETTAMENTE UNA CONSOLLE TRAMITE IL DOMINIO ICCALDAROLA.GOV.IT.LA PROGRESSIONE CURRICOLARE DEI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO FOSTER THE ESTABLISHMENT OF LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH STUDENTS CAN BECOME ACTIVE RESEARCHERS AND LEARN BY EXPLORING AND BUILDING KNOWLEDGE AT INDIVIDUAL AND GROUP LEVEL AND THROUGH ACCESS TO AN EXTENSIVE REPOSITORY OF ACTIVE CONTENT MATERIALS AND ENVIRONMENTS AND TOOLS. THIS IS SPREAD ACROSS FIVE MUNICIPALITIES IN A MOUNTAINOUS AREA, THE PROJECT ENVISAGES THE USE OF MOBILE EQUIPMENT THAT CAN BE EASILY IMPLEMENTED IN THE CLASSROOMS. THE AIM IS TO INTEGRATE AND EXTEND THESE CLASSROOMS WITH TOOLS ENABLING PUPILS TO HAVE ACCESS TO DIFFERENT RESOURCES TO PRODUCE AND SHARE MATERIALS USEFULLY TO MAKE EFFICIENT USE OF THE POTENTIAL FOR THE TOOLS AVAILABLE IN THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM, WHICH IS MANAGED DIRECTLY BY THE INSTITUTE ITSELF VIA THE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (English)
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DANS LES SALLES DE CLASSE DE TOUS LES PLEX LA STRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS PEUVENT JOUER UN RÔLE DE CHERCHEURS ACTIFS ET PEUVENT APPRENDRE EN EXPLORANT ET EN DÉVELOPPANT LES CONNAISSANCES AU NIVEAU INDIVIDUEL ET COLLECTIF ET EN AYANT ACCÈS À UN VASTE RÉPERTOIRE IP DE MATÉRIAUX CONTENUS ENVIRONNEMENTS ACTIFS ET INSTRUMENTS.VISÉ LE GRAND NOMBRE DE 11 PLEX RÉPARTIS SUR CINQ MUNICIPALITÉS D’UN TERRITOIRE MONTAGNEUX LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS MOBILES QUI PEUVENT ÊTRE FACILEMENT MIS EN ŒUVRE PAR TOUS DANS LES SALLES DE CLASSE. L’OBJECTIF EST D’INTÉGRER ET D’ÉTENDRE CES SALLES DE CLASSE AVEC DES OUTILS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’ACCÉDER À DIFFÉRENTES RESSOURCES POUR PRODUIRE ET PARTAGER DU MATÉRIEL AFIN D’EXPLOITER DE MANIÈRE RENTABLE LE POTENTIEL GÉNÉRATIF DES OUTILS MIS À DISPOSITION DANS LES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION, DONT L’INSTITUT GÈRE DIRECTEMENT UNE CONSOLE À TRAVERS LE DOMAINE ICCALDAROLA.GOV.IT.LA (French)
10 December 2021
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HET PROJECT IS BEDOELD OM BINNEN DE KLASLOKALEN VAN ALLE PLEXES DE STRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN WAARIN STUDENTEN EEN ROL KUNNEN SPELEN ALS ACTIEVE ONDERZOEKERS EN KUNNEN LEREN DOOR KENNIS TE VERKENNEN EN OP TE BOUWEN OP INDIVIDUEEL EN GROEPSNIVEAU EN DOOR TOEGANG TE KRIJGEN TOT EEN IP-BREED REPERTOIRE VAN CONTENTMATERIALEN ACTIEVE OMGEVINGEN EN INSTRUMENTS.BIJZEND HET GROTE AANTAL 11 PLEXES VERSPREID OVER VIJF GEMEENTEN IN EEN BERGGEBIED OMVAT HET GEBRUIK VAN MOBIELE APPARATUUR DIE GEMAKKELIJK DOOR ALLE KLASLOKALEN KAN WORDEN GEÏMPLEMENTEERD. HET DOEL IS OM DEZE KLASLOKALEN TE INTEGREREN EN UIT TE BREIDEN MET TOOLS WAARMEE LEERLINGEN TOEGANG KRIJGEN TOT VERSCHILLENDE MIDDELEN OM MATERIALEN TE PRODUCEREN EN TE DELEN OM OP EEN WINSTGEVENDE MANIER GEBRUIK TE MAKEN VAN HET GENERATIEVE POTENTIEEL VAN DE TOOLS DIE BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD IN DE GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJSPLATFORM, WAARVAN HET INSTITUUT RECHTSTREEKS EEN CONSOLE BEHEERT VIA HET DOMEIN ICCALDAROLA.GOV.IT.LA CURRICULAR PROGRESSIE VAN (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
I96J15000860007
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