DIGITAL AUDITORIUM (Q1879302)
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Project Q1879302 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL AUDITORIUM |
Project Q1879302 in Italy |
Statements
25,997.62 Euro
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25,997.62 Euro
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100.0 percent
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20 April 2016
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22 March 2017
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27 March 2017
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CASORIA LUDOVICO DA CASORIA
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40°54'16.42"N, 14°17'24.43"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI INCREMENTARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE.LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI CREARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE.LAUDITORIUM 3.0 RAPPRESENTER UNO SPAZIO ALTERNATIVO ED INNOVATIVO PER LA DIDATTICA CHE PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO GLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. LE POSTAZIONI COSTITUITE DA PANNELLI E DA UN VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON I TABLET DEGLI STUDENTI E PROFESSORI CONSENTIRANNO UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA PI AVANZATA AL FINE DI UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SU PROBLEMSOLVING INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE.IL NUOVO AUDITORIU (Italian)
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THE PROJECT WAS DRAWN UP FOR THE MAIN PURPOSE OF INCREASING THE PRINCIPAL TYPE OF LEARNING TO COMBINE THE HIGH TECHNOLOGY INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WITH A FOCUS ON THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER PUPILS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS FOR TEACHING TEACHERS AND ESPECIALLY PUPILS TO USE TECHNOLOGY AS A VALID SOURCE OF SUPPORT FOR THE STUDY. THE LOCATIONS MADE OF PANELS AND A INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR, BOTH NETWORKED AND CONNECTED TO THE TABLET OF THE STUDENTS AND PROFESSORS, WILL ALLOW FOR A FULL INTERACTION OF ALL TO THE USE OF ADVANCED IP TECHNOLOGY FOR ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEAMSOLVING CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTE.THE NEW AUDITOREU (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AUGMENTER LA TECHNOLOGIE EQUIPMENT.LOBIETTIVO PRINCIPAL POUR CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DE LA COMPÉTITION EST HIGHLIGHTED.LAUDITORIUM 3.0 REPRÉSENTE UN ESPACE ALTERNATIF ET INNOVANT POUR L’ENSEIGNEMENT QUI PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. LES POSTES DE TRAVAIL COMPOSÉS DE PANNEAUX ET D’UN PROJECTEUR INTERACTIF À LA FOIS EN RÉSEAU ET CONNECTÉS AUX TABLETTES D’ÉTUDIANTS ET DE PROFESSEURS PERMETTRONT UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE PI AVANCÉE AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES CONTINUS ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTE.LE NOUVEAU AUDITORIU (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE TECHNOLOGISCHE EQUIPMENT.LOBIETTIVO BELANGRIJKSTE TE VERHOGEN OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE, WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM KENNIS TE VERWERVEN EN TE CONCURREREN IS HIGHLIGHTED.LAUDITORIUM 3.0 IS EEN ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE RUIMTE VOOR LESGEVEN WAARMEE LEERKRACHTEN EN VOORAL STUDENTEN KUNNEN PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. DE WERKSTATIONS, BESTAANDE UIT PANELEN EN EEN INTERACTIEVE PROJECTOR, ZOWEL GENETWERKT ALS VERBONDEN MET DE TABLETS VAN STUDENTEN EN PROFESSOREN, ZULLEN EEN TOTALE INTERACTIE VAN IEDEREEN MOGELIJK MAKEN VOOR HET GEBRUIK VAN GEAVANCEERDE PI-TECHNOLOGIE OM ACTIEF TE LEREN OP BASIS VAN PROBLEEMOPLOSSENDE CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTE.THE NIEUWE AUDITORIU (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
D76J15001550006
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