CLASS IN RETE (Q1876513)
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Project Q1876513 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASS IN RETE |
Project Q1876513 in Italy |
Statements
7,485.0 Euro
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7,485.0 Euro
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100.0 percent
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25 January 2016
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15 November 2016
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9 December 2016
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C.D. "SAN PIO X"
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41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
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RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE E AL TEMPO STESSO CONSENTONO DI PROMUOVERE LO SVILUPPO E MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALIPER LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ANCHE ATTRAVERSO FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO INOLTRE LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE CONSENTONO DI RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTIT DIGITALE DI PREVENIRE E CONTRASTARE IL CYBERBULLISMO DI SVILUPPARE LEDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE DIGITALE CON QUESTO PROGETTO AN (Italian)
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MAKING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY IN FACT NECESSARY TO CONNECT ALL USERS AND THE ACCESS TO INFORMATION IN ADVANCE OVER TIME, WE NEED NOT ONLY TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND THE SCULAFAMIGLIA COMMUNICATION, WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE COEDUCATION APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND THAT THEY MUST ALSO BE ABLE TO PROMOTE THE DEVELOPMENT AND IMPROVEMENT OF DIGITAL SKILLS BY MEANS OF OTHER SOURCES THAN THE USE OF TECHNOLOGIES, IN ADDITION TO THE USE OF TECHNOLOGIES TO INCREASE AWARENESS OF THEIR IDENTITY TO PREVENT AND COMBAT CYBER-BULLYING TO DEVELOP DIGITAL COMMUNICATION WITH THIS PROJECT. (English)
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POUR RENDRE LES ÉCOLES OUVERTES AU MONDE EN FAVORISANT L’ACCÈS À L’INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DE LA SOCIÉTÉ DES TIC, IL EST EN EFFET NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR L’ÉCOLE COMMUNICATIONFAMILEMENT DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET ÉLOIGNÉS, MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET, EN MÊME TEMPS, ELLES PERMETTENT LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES POUR LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT ÉGALEMENT PAR LE BIAIS DE SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL NUMÉRIQUE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE LA CYBER-IDENTITÉ POUR RENFORCER LA SENSIBILISATION À L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET DE RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE. (French)
10 December 2021
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OM SCHOLEN OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ TE BEVORDEREN, IS HET IN FEITE NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, ZODAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR SCHOOL COMMUNICATIEFAMILIË TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN EN VER WEG KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN EEN FACILITERENDE FACTOR ZIJN EN TEGELIJKERTIJD DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT MOGELIJK MAKEN, OOK MET BEHULP VAN ANDERE BRONNEN DAN HET TEKSTBOEK, OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VOORKOMEN EN DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT OOK VIA ANDERE BRONNEN DAN HET TEKSTBOEK MOGELIJK TE MAKEN. (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
F76J15001030007
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