CONCLUSION (Q1862391)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1862391 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONCLUSION |
Project Q1862391 in Italy |
Statements
18,486.0 Euro
0 references
18,486.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
30 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
I.C. PESCARA 1
0 references
42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
0 references
L ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA 1 PRIMA REALT VERTICALIZZATA DEL COMUNE COMPRENDE LA SMS UFOSCOLO CHE SI STORICAMENTE CONFIGURATA COME POLO DEL SOSTEGNO PER LE DIVERSE ABILITA NEL DIVENIRE UN COMPRENSIVO LE RISORSE DOCENTI HANNO ASSICURATO COMPETENZE PROFESSIONALIANDANDO A COSTITUIRE COSTITUIRE CONTINUIT CON QUANTO GI ESISTENTE COSICCH IL SUPPORTO DIGITALE ANDREBBE AD ANNETTERSI SU UN TESSUTO ESPERTO E FORMATOCHE PER MANCANZA DI FONDI RISCHIA DI PERDERE UNA DELLE SUE PECULIARITLO DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVILA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI (Italian)
0 references
THE INSTITUTION INCLUDING THE PESCARA DEPARTMENT, 1, THE PRIMARY VERTEX IN THE MUNICIPALITY OF THE MUNICIPALITY, INCLUDES THE PROVISION OF SMS AND THE SUPPORT SYSTEM FOR THE DIFFERENT QUALITIES IN BECOMING ONE OF THE TEACHERS’ RESOURCES IN BECOMING AN EXISTING COSICCH, AND THAT THE DIGITAL MEDIUM SHOULD BE ATTACHED TO AN EXPERIENCED AND TRAINED FABRIC DUE TO A LACK OF FUNDS, WHICH IS NOW A KEY PLAYER IN THE TRAINING PROCESS, AS IT ALLOWS INNOVATIVE TEACHING METHODS TO BE CARRIED OUT USING ONLINE TRAINING CONTENT AND LINKS BETWEEN THE ALUNNOSCUOOLA AND SCULAFAMILY RELATIONS ALSO OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. (English)
0 references
L’INSTITUT INCLUANT PESCARA 1 PREMIER DOMAINE VERTICALISÉ DE LA MUNICIPALITÉ COMPREND LE SMS UFOSCOLO QUI A ÉTÉ HISTORIQUEMENT CONFIGURÉ COMME UN PÔLE DE SOUTIEN POUR LES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES EN DEVENANT UNE CONNAISSANCE COMPLÈTE QUE LES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES ONT ASSURÉ DES COMPÉTENCES PROFESSIONALANDANDING POUR CONSTITUER LA CONTINUITÉ AVEC CE QUI EXISTE DÉJÀ AFIN QUE LE SUPPORT NUMÉRIQUE SOIT ATTACHÉ À UN TISSU EXPÉRIMENTÉ ET FORMÉ QUI, EN RAISON DU MANQUE DE FONDS RISQUE DE PERDRE UNE DE SES DIFFUSION PECULIARITLE DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS À L’INTERNET EST MAINTENANT UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION CAR IL PERMET L’INTRODUCTION DE L’INNOVATION ÉDUCATIVE APPROACHESTHE LA JOUISSANCE DES CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DU RAPPORT ALUNNOSCUOLA ET LA FAMILLE SCOLAIRE ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES (French)
10 December 2021
0 references
DAS INSTITUT EINSCHLIESSLICH PESCARA 1 ERSTES VERTIKALISIERTES REALT DER GEMEINDE UMFASST DIE SMS UFOSCOLO, DIE HISTORISCH ALS STÜTZPFEILER FÜR DIE VERSCHIEDENEN FÄHIGKEITEN KONFIGURIERT WURDE, UM EIN UMFASSENDES WISSEN ZU WERDEN, DIE LEHRER-RESSOURCEN GESICHERTE FÄHIGKEITEN HABEN PROFESSIONALANDANDING, UM KONTINUITÄT MIT DEM ZU SCHAFFEN, WAS BEREITS VORHANDEN IST, SO DASS DIE DIGITALE UNTERSTÜTZUNG AN EINEM ERFAHRENEN UND GESCHULTEN STOFF BEFESTIGT WERDEN WÜRDE, DAS AUFGRUND FEHLENDER MITTEL GEFAHR LÄUFT, EINE SEINER PECULIARITLE VERBREITUNG VON TECHNOLOGIEN DES ZUGANGS ZUM INTERNET ZU VERLIEREN, IST JETZT EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DA ES DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER APPROACHESTHE ERMÖGLICHT FREUDE AN ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DES ALUNNOSCUOLA-BERICHTS UND DER SCHULFAMILIE AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS (German)
20 December 2021
0 references
HET INSTITUUT MET INBEGRIP VAN PESCARA 1 EERSTE GEVERTICALISEERDE REALT VAN DE GEMEENTE OMVAT DE SMS UFOSCOLO DIE VAN OUDSHER IS GECONFIGUREERD ALS EEN POOL VAN ONDERSTEUNING VOOR DE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN IN HET WORDEN VAN EEN UITGEBREIDE KENNIS DE LERARENMIDDELEN HEBBEN VERZEKERD VAARDIGHEDEN PROFESSIONALANDANDING OM CONTINUÏTEIT TE VORMEN MET WAT AL BESTAAT, ZODAT DE DIGITALE ONDERSTEUNING ZOU WORDEN VERBONDEN AAN EEN ERVAREN EN OPGELEID WEEFSEL DAT DOOR GEBREK AAN MIDDELEN DREIGT TE VERLIEZEN EEN VAN ZIJN PECULIARITLE VERSPREIDING VAN TECHNOLOGIEËN VAN TOEGANG TOT HET INTERNET IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES, AANGEZIEN HET DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE APPROACHESTHE MOGELIJK MAAKT GENIETEN VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN HET ALUNNOSCUOLA-RAPPORT EN SCHOOLFAMILIE OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
C26J15000680007
0 references