A LESSON OF THE FUTURE OR THE...BEING INFORMAL (Q298509)
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Project Q298509 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A LESSON OF THE FUTURE OR THE...BEING INFORMAL |
Project Q298509 in Italy |
Statements
48,744.2 Euro
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48,744.2 Euro
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100.0 percent
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20 September 2017
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9 July 2018
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31 August 2018
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I.S.-ITCG-L.SC.-L.DA VINCI-POGGIOMARINO
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40°48'11.20"N, 14°32'20.54"E
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LITCG E LS L. DA VINCI DI POGGIOMARINO SVOLGE DA TEMPO INIZIATIVE PER IL RECUPERO DELLO SVANTAGGIO SCOLASTICO E SOCIALE A PRESIDIO SUL TERRITORIO DELLA CULTURA E DEL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA ATTIVA. CON LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO LA SCUOLA AL CENTRO SI INTENDE DARE UNA MIGLIORE ORGANICIT AD ATTIVIT CAPACI DI CREARE STIMOLI DI SOCIALIZZAZIONE E DI INCLUSIONE SOCIALE E ORGANIZZARE PERCORSI MODULARI ATTI A CONTRASTARE LEMARGINAZIONE E IL DISAGIO SOCIALE E SCOLASTICO PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA DELLE NUOVE GENERAZIONI LOTTARE CONTRO GLI INSUCCESSI SCOLASTICI E LABBANDONO IN ET PRESCOLARE. LE ATTIVIT DI PROGETTO RISPONDONO QUINDI A MOTIVAZIONI SOCIOCULTURALI DI SCOLARIZZAZIONE DI PREPROFESSIONALIZZAZIONE E DI PIANIFICAZIONE DI INTERVENTI FORMATIVI RISPETTOSI DELLE REGOLE. GI NELLE INDAGINI PER IL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE PER IL PIANO DI MIGLIORAMENTO E PER IL PTOF COME INDICATO DALLA L. 1072015 SONO STATE RILEVATE LE ASPETTATIVE GLI INTERESSI E LE ASPIRAZIONI DELLUTEN (Italian)
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LITCG AND LS L. DA VINCI DI POGGIOMARINO HAS BEEN CARRYING OUT INITIATIVES FOR THE RECOVERY OF THE EDUCATIONAL AND SOCIAL DISADVANTAGE IN THE TERRITORY OF CULTURE AND THE STRENGTHENING OF ACTIVE CITIZENSHIP. WITH THE PARTICIPATION IN THE PROJECT THE SCHOOL AT THE CENTRE IS INTENDED TO GIVE A BETTER ORGANICIT TO ACTIVITIES ABLE TO CREATE STIMULI OF SOCIALISATION AND SOCIAL INCLUSION AND TO ORGANISE MODULAR PATHS TO COUNTER LEMARGINATION AND SOCIAL AND SCHOLASTIC DISCOMFORT PROMOTE THE ACTIVE CITIZENSHIP OF THE NEW GENERATIONS TO FIGHT AGAINST SCHOOL FAILURES AND PRESCHOOL ABANDONMENT. THE ACTIVITIES OF THE PROJECT THEREFORE RESPOND TO SOCIOCULTURAL MOTIVATIONS OF SCHOOLING OF PREPROFESSIONALISATION AND PLANNING OF TRAINING INTERVENTIONS RESPECTING THE RULES. IN THE SURVEYS FOR THE SELF-ASSESSMENT REPORT FOR THE IMPROVEMENT PLAN AND FOR THE PTOF AS INDICATED BY LAW 1072015 THE EXPECTATIONS OF THE DELLUTEN INTERESTS AND ASPIRATIONS WERE NOTED (English)
6 November 2020
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LE LITCG ET LE LS L. DA VINCI DE POGGIOMARINO MÈNENT DEPUIS LONGTEMPS DES INITIATIVES POUR RÉCUPÉRER LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET SOCIAUX DANS LE DOMAINE DE LA CULTURE ET DU RENFORCEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. AVEC LA PARTICIPATION AU PROJET, L’ÉCOLE DU CENTRE VISE À DONNER UNE MEILLEURE ORGANICIT À DES ACTIVITÉS CAPABLES DE CRÉER DES STIMULI DE SOCIALISATION ET D’INCLUSION SOCIALE ET D’ORGANISER DES CHEMINS MODULAIRES POUR LUTTER CONTRE LA LEMARGINATION ET L’INCONFORT SOCIAL ET SCOLAIRE POUR PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS POUR LUTTER CONTRE LES ÉCHECS SCOLAIRES ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS DU PROJET RÉPONDENT DONC AUX MOTIVATIONS SOCIOCULTURELLES DE LA SCOLARISATION DE LA PRÉPROFESSIONALISATION ET À LA PLANIFICATION DES ACTIONS DE FORMATION DANS LE RESPECT DES RÈGLES. DÉJÀ DANS LES ENQUÊTES POUR LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DU PLAN D’AMÉLIORATION ET POUR LE PTOF, COMME INDIQUÉ DANS L. 1072015, LES ATTENTES DES INTÉRÊTS ET LES ASPIRATIONS DE DELLUTEN ONT ÉTÉ NOTÉES. (French)
7 December 2021
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LITCG UND LS L. DA VINCI VON POGGIOMARINO HABEN SEIT LANGEM INITIATIVEN DURCHGEFÜHRT, UM DIE PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN NACHTEILE IM BEREICH DER KULTUR UND DIE STÄRKUNG DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT WIEDERZUERLANGEN. MIT DER TEILNAHME AN DEM PROJEKT ZIELT DIE SCHULE DES ZENTRUMS DARAUF AB, AKTIVITÄTEN, DIE ANREIZE FÜR DIE SOZIALISIERUNG UND SOZIALE INKLUSION SCHAFFEN UND MODULARE WEGE ZUR BEKÄMPFUNG DER LEMARGINATION SOWIE DER SOZIALEN UND SCHULISCHEN UNBEHAGEN ZU FÖRDERN, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT DER NEUEN GENERATIONEN ZUR BEKÄMPFUNG VON SCHULVERSAGEN UND SCHULABBRUCH ZU FÖRDERN, EIN BESSERES ORGANICIT ZU GEBEN. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN REAGIEREN DAHER AUF SOZIOKULTURELLE MOTIVATIONEN DER SCHULBILDUNG VON PREPROFESSIONALISATION UND DIE PLANUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN, DIE DEN REGELN ENTSPRECHEN. BEREITS IN DEN UMFRAGEN ZUM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT FÜR DEN VERBESSERUNGSPLAN UND FÜR DEN PTOF, WIE IN L. 1072015 ANGEGEBEN, WURDEN DIE ERWARTUNGEN DER INTERESSEN UND DIE BESTREBUNGEN VON DELLUTEN FESTGESTELLT. (German)
17 December 2021
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LITCG EN LS L. DA VINCI VAN POGGIOMARINO VOEREN AL LANG INITIATIEVEN UIT OM DE EDUCATIEVE EN SOCIALE ACHTERSTAND OP HET GEBIED VAN CULTUUR EN DE VERSTERKING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE HERSTELLEN. MET DEELNAME AAN HET PROJECT STREEFT DE SCHOOL IN HET CENTRUM NAAR EEN BETERE ORGANICIT VOOR ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN SOCIALISATIE EN SOCIALE INCLUSIE TE STIMULEREN EN MODULAIRE WEGEN TE ORGANISEREN OM LEMARGINATION EN HET SOCIALE EN SCHOOLPROBLEEM TEGEN TE GAAN OM HET ACTIEVE BURGERSCHAP VAN DE NIEUWE GENERATIES TE BEVORDEREN OM SCHOOLFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN. DE PROJECTACTIVITEITEN BEANTWOORDEN DAAROM AAN DE SOCIAAL-CULTURELE MOTIVATIES VAN HET ONDERWIJS VAN PREPROFESSIONALISATIE EN DE PLANNING VAN OPLEIDINGSMAATREGELEN MET INACHTNEMING VAN DE REGELS. REEDS IN DE ENQUÊTES VOOR HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VOOR HET VERBETERPLAN EN VOOR HET PTOF, ZOALS AANGEGEVEN IN L. 1072015, WERDEN DE VERWACHTINGEN VAN DE BELANGEN EN DE ASPIRATIES VAN DELLUTEN VERMELD. (Dutch)
21 December 2021
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Identifiers
D39G17001250007
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