HOURS FOR... ITALIAN (Q918445)
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Project Q918445 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HOURS FOR... ITALIAN |
Project Q918445 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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IC SILANUS-BOLOTANA - "B.R. MOTZO"
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IL PROGETTO COINVOLGERà I RAGAZZI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO DEI PLESSI DI SILANUS, BOLOTANA E BORTIGALI. GLI STUDENTI DESTINATARI DELL'INTERVENTO SONO CIRCA 30. IL PROGETTO Ê CARATTERIZZATO DA ITER DI LAVORO INDIVIDUALIZZATI PER GLI ALUNNI CHE EVIDENZIANO LE SEGUENTI CARATTERISTICHE:SCARSO SVILUPPO DELLE ABILITà DI BASE, INSUCCESSO SCOLASTICO, DIFFICOLTà NELL'APPRENDIMENTO, SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO. GLI ALUNNI SARANNO ORGANIZZATI PER GRUPPI. SEGUIRANNO LEZIONI FRONTALI, ESERCITAZIONI, APPLICAZIONI DI SCHEMI OPERATIVI E ATTIVITà INDIVIDUALIZZATE MIRANTI AD ACQUISIRE CONTENUTI CON CRESCENTE LIVELLO DI DIFFICOLTà . SI EFFETTUERà L'OSSERVAZIONE SISTEMATICA DELL'ATTEGGIAMENTO DEGLI ALUNNI RISPETTO AL LAVORO SCOLASTICO: ATTENZIONE, ASCOLTO, TEMPI DI APPLICAZIONE, CAPACITà DI SEGUIRE LE PROCEDURE INDICATE. (Italian)
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THE COINVOLGER PROJECT WILL BE ATTENDED BY THE CHILDREN IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL CLASSES OF 1 ° OF THE PLTHEY OF SIULUS, BOLOTANA AND BORTIGALI. THERE ARE APPROXIMATELY 30 STUDENTS RECEIVING THE ASSISTANCE. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY INDIVIDUALISED WORK FOR THE PUPILS WHO HIGHLIGHT THE FOLLOWING CHARACTERISTICS: POOR DEVELOPMENT OF THE BASIC ABILITIONS, LACK OF EDUCATION, DIFFICULTY IN LEARNING, POOR MOTIVATION OF THE STUDY. PUPILS WILL BE ORGANISED BY GROUPS. FACE-TO-FACE LESSONS WILL FOLLOW, EXERCISES, APPLICATIONS OF OPERATIONAL SCHEMES AND INDIVIDUALISED ACTIVITIES AIMED AT ACQUIRING CONTENT WITH AN INCREASING LEVEL OF DIFFICULTIES. THE SYSTEMATIC OBSERVATION OF PUPILS’ ATTITUDES TO SCHOOL WORK: CARE, LISTENING, APPLICATION TIME, MEETING THE PROCEDURES INDICATED. (English)
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LE PROJET IMPLIQUERA LES ÉLÈVES DES CLASSES SECONDAIRES DU 1° DEGRÉ DU PLEXUS DE SILANUS, BOLOTANA ET BORTIGALI. LES ÉLÈVES CIBLES SONT ENVIRON 30. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR DES FLUX DE TRAVAIL INDIVIDUALISÉS POUR LES ÉLÈVES QUI METTENT EN ÉVIDENCE: LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE, L’ÉCHEC SCOLAIRE, LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, LA MAUVAISE MOTIVATION À ÉTUDIER. LES ÉLÈVES SERONT ORGANISÉS PAR GROUPES. DES CONFÉRENCES, DES TUTORIELS, L’APPLICATION DE SCHÉMAS D’EXPLOITATION ET DES ACTIVITÉS INDIVIDUALISÉES SUIVRONT POUR ACQUÉRIR DU CONTENU AVEC DES DIFFICULTÉS CROISSANTES. L’OBSERVATION SYSTEMATIQUE DES ATTITUDES D’ÉCOLE DE L’ÉCOLE DE TRAVAIL SYSTÉMATIQUE ÊTRE CARRIÉES: ATTENTION, ÉCOUTE, TEMPS D’APPLICATION, CAPACITÉ À SUIVRE LES PROCÉDURES INDIQUÉES. (French)
10 December 2021
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DAS PROJEKT WIRD DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULKLASSEN VON 1° GRAD DES PLEXIUS VON SILANUS, BOLOTANA UND BORTIGALI EINBEZIEHEN. DIE ZIELSTUDIERENDEN SIND ETWA 30 JAHRE ALT. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH INDIVIDUELLE ARBEITSABLÄUFE FÜR SCHÜLER AUS, DIE FOLGENDES HERVORHEBEN: ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN, SCHULVERSAGEN, LERNSCHWIERIGKEITEN, SCHLECHTE STUDIENMOTIVATION. DIE SCHÜLER WERDEN NACH GRUPPEN ORGANISIERT. VORTRÄGE, TUTORIALS, ANWENDUNG VON BETRIEBSSYSTEMEN UND INDIVIDUALISIERTEN AKTIVITÄTEN WERDEN FOLGEN, UM INHALTE MIT ZUNEHMENDER SCHWIERIGKEIT ZU ERWERBEN. Die SYSTEMATISCHE OBSERVIERUNG VON ATTITUDES TOWARDS SCHOOL WORK WERDEN ÜBER DIE ÜBER UNTERNEHMEN: AUFMERKSAMKEIT, ZUHÖREN, ANWENDUNGSZEITEN, FÄHIGKEIT, DIE ANGEGEBENEN VERFAHREN ZU BEFOLGEN. (German)
20 December 2021
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Identifiers
D63I18000060002
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