ISCOL @ A-DUE 2 MATHEMATICS (Q920418)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q920418 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ISCOL @ A-DUE 2 MATHEMATICS |
Project Q920418 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. PASCOLI C. NIVOLA ASSEMINI
0 references
IL PROGETTO HA LE SEGUENTI FINALITà : MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI; INNALZAMENTO DELLA QUALITà DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA; CONTRASTO DEGLI ABBANDONI E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. IN PARTICOLARE GLI OBIETTIVI PER IL CORRENTE A.S. SONO: RIDURRE IL NUMERO DI ALUNNI CHE NON VENGONO AMMESSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA; RIDURRE IL NUMERO DI ALUNNI CHE VENGONO AMMESSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA CON VALUTAZIONE INFERIORE AL 6 IN MATEMATICA; MIGLIORARE I RISULTATI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. IL PROGETTO PREVEDE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITà DIDATTICHE PARALLELE E/O COMPLEMENTARI A QUELLE CURRICOLARI DI MATEMATICA DURANTE TUTTO L'ANNO SCOLASTICO ATTRAVERSO LA CONTRATTUALIZZAZIONE DI UNO O PIù DOCENTI AGGIUNTI. GLI STUDENTI TARGET SONO COMPLESSIVAMENTE CIRCA 750 E QUESTO RENDE NECESSARIA L'ATTIVAZIONE DI PIù LINEE PROGETTUALI, CHE SONO STATE CONCEPITE IN MODO OMOGENEO. IL COLLEGIO DOCENTI, CHE NON SI Ê POTUTO ESPRIMERE NEL MERITO A CAUSA DELLA T (Italian)
0 references
THE PROJECT HAS THE FOLLOWING OBJECTIVES: BASIC SKILLS OF PUPILS IMPROVED; INCREASE IN THE QUALITY OF SCHOOL INCLUSION; TACKLING EARLY SCHOOL-LEAVING AND EARLY SCHOOL LEAVING. IN PARTICULAR, THE OBJECTIVES FOR THE CURRENT A.S. ARE: REDUCE THE NUMBER OF PUPILS NOT ADMITTED TO THE NEXT CLASS; REDUCE THE NUMBER OF PUPILS TO BE ADMITTED TO THE NEXT CLASS WITH AN ASSESSMENT OF LESS THAN 6 IN MATHEMATICS; IMPROVING THE LEARNING OUTCOMES OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE PROJECT PROVIDES FOR PARALLEL AND/OR COMPLEMENTARY TEACHING ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT IN MATHEMATICS THROUGHOUT THE COURSE OF THE SCHOOL YEAR BY MEANS OF CONTRACTUALISATION OF ONE OR MORE ADDITIONAL TEACHING STAFF. A TOTAL OF AROUND 750 OF THE TARGET STUDENTS ARE THE TARGET STUDENTS, WHICH REQUIRES THE ACTIVATION OF SEVERAL DESIGN LINES, WHICH HAVE BEEN DESIGNED IN A HOMOGENEOUS MANNER. THE COLLEGE OF TEACHERS, WHO COULD NOT EXPRESS THEIR VIEWS ON THE MATTER AS A RESULT OF T (English)
0 references
LE PROJET A LES OBJECTIFS SUIVANTS: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES; AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’INCLUSION SCOLAIRE; CONTRASTE ENTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. EN PARTICULIER, LES OBJECTIFS DE L’ACTUELLE A.S. SONT LES SUIVANTS: RÉDUIRE LE NOMBRE D’ÉLÈVES QUI NE SONT PAS ADMIS DANS LA CLASSE SUIVANTE; RÉDUIRE LE NOMBRE D’ÉLÈVES ADMIS DANS LA CLASSE SUIVANTE AVEC UNE ÉVALUATION DE MOINS DE 6 EN MATHÉMATIQUES; AMÉLIORER LES ACQUIS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET CONSISTE À MENER DES ACTIVITÉS DIDACTIQUES PARALLÈLES ET/OU COMPLÉMENTAIRES À CELLES DES PROGRAMMES DE MATHÉMATIQUES TOUT AU LONG DE L’ANNÉE SCOLAIRE GRÂCE À LA CONTRACTUALISATION D’UN OU DE PLUSIEURS ENSEIGNANTS SUPPLÉMENTAIRES. LES ÉTUDIANTS CIBLES SONT D’ENVIRON 750 AU TOTAL, CE QUI REND NÉCESSAIRE D’ACTIVER PLUSIEURS LIGNES DE CONCEPTION, QUI ONT ÉTÉ CONÇUES DE MANIÈRE HOMOGÈNE. LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS, QUI N’A PAS PU ÊTRE EXPRIMÉ SUR LES MÉRITES EN RAISON DE LA (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT HAT FOLGENDE ZWECKE: VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER; VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER SCHULISCHEN INKLUSION; GEGENÜBERSTELLUNG VON SCHULABBRECHERN UND SCHULABBRUCH. INSBESONDERE DIE ZIELE DER DERZEITIGEN A.S. SIND: VERRINGERUNG DER ZAHL DER SCHÜLER, DIE NICHT IN DIE NÄCHSTE KLASSE AUFGENOMMEN WERDEN; VERRINGERUNG DER ZAHL DER SCHÜLER, DIE IN DIE NÄCHSTE KLASSE AUFGENOMMEN WERDEN, MIT EINER BEWERTUNG VON WENIGER ALS 6 IN DER MATHEMATIK; VERBESSERUNG DER LERNERGEBNISSE VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE DURCHFÜHRUNG DIDAKTISCHER AKTIVITÄTEN, DIE PARALLEL UND/ODER ERGÄNZEND ZU DENEN DER MATHEMATIKLEHRPLÄNE WÄHREND DES GESAMTEN SCHULJAHRES DURCH DIE KONTRAKTION EINES ODER MEHRERER ZUSÄTZLICHER LEHRKRÄFTE DURCHGEFÜHRT WERDEN. DIE ZIELSTUDIERENDEN SIND INSGESAMT ETWA 750 UND DAS MACHT ES NOTWENDIG, MEHRERE DESIGNLINIEN ZU AKTIVIEREN, DIE AUF HOMOGENE WEISE KONZIPIERT WURDEN. DAS LEHRERKOLLEGIUM, DAS NICHT WEGEN DER VERDIENSTE AUSGEDRÜCKT WERDEN KONNTE, (German)
20 December 2021
0 references
Identifiers
H53I18000100002
0 references