ITA2 (Q918918)
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Project Q918918 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITA2 |
Project Q918918 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
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OBIETTIVI 1.POTENZIARE LE CONOSCENZE GRAMMATICALI 2.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE ORTOGRAFICHE 3.SAPER DISTINGUERE LE PARTI DEL DISCORSO 4.SAPER RICONOSCERE LA MORFOLOGIA DEL VERBO, DEL NOME, DELL'AGGETTIVO 5.POTENZIARE LE CAPACITÃ DI CONOSCENZA E ANALISI GRAMMATICALE 6.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI ANALISI DELLA FRASE 7.SAPER DISTINGUERE LE PRINCIPALI FUNZIONI LOGICHE 8.SAPER RICONOSCERE I PRINCIPALI COMPLEMENTI. 9.POTENZIARE LE CAPACITÃ DI ANALISI LOGICA. 10.CONSOLIDARE IL CONCETTO DI PROGRESSIONE GERARCHICA DALL'ANALISI GRAMMATICA, ALL'ANALISI LOGICA, FINO ALL'ANALISI DEL PERIODO 11.MIGLIORARE E CONSOLIDARE LA CAPACITÃ DI ANALISI DELLA FRASE 12.SAPER DISTINGUERE TRA FRASE SEMPLICE, COMPLESSA E COMPOSTA 13.SAPER INDIVIDUARE LA FRASE MINIMA, LA PROPOSIZIONE INDIPENDENTE, LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE E DISTINGUERE TRA COORDINATA A E SUBORDINATA. 14.POTENZIARE LE CAPACITÃ DI ANALISI DEL PERIODO (Italian)
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OBJECTIVE 1.POTENTIARE THE GRAMMAR SKILLS 2. TO IMPROVE AND CONSOLIDATE THE SPELLING COMPETENCES 3.SATO DISTINGUISH BETWEEN THE PARTS OF THE SPEECH 4.SAFOR RECOGNISING THE MORPHOLOGY OF THE VERB, THE NAME, THE ADJECTIVE 5.MAY THE CAPACITY OF KNOWLEDGE AND GRAMMATICAL ANALYSIS 6.IMPROVE AND CONSOLIDATE THE ANALYTICAL SKILLS OF THE 7.SATO IDENTIFY KEY LOGICAL FUNCTIONS 8.SAFOR THE MAIN COMPLEMENTS. 9.POTENZIARE THE LOGICAL ANALYSIS CAPABILITY. 10.CONSOLIDARE THE CONCEPT OF HIERARCHICAL PROGRESSION FROM THE GRAMMAR ANALYSIS, LOGICAL ANALYSIS, UNTIL THE ANALYSIS OF THE PERIOD 11.IMPROVEMENT AND CONSOLIDATION OF THE ANALYSIS MEETING OF THE SENTENCE 12.SAFOR MAKING A DISTINCTION BETWEEN SIMPLE, COMPLEX AND COMPOSED 13.SAFOR A MINIMUM SENTENCE, AN INDEPENDENT PROPOSITION, A PRINCIPAL BUT A PRINCIPAL BUT A DISTINCTION BETWEEN A COORDINATED AND A SUBORDINATE ONE. 14.PLEASE FEEL FREE TO ANALYSE THE PERIOD (English)
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OBJECTIFS 1.POTING GRAMMAR KNOWLEDGE 2.MILE ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ORTHOGRAPHIQUES 3.SAPER DISTINGUE LES PARTIES DU DISCOURS 4.SAPER POUR RECONNAÎTRE LA MORPHOLOGIE DU VERBE, NOM, ADJECTIF 5.POTENSE LES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ET DE L’ANALYSE GRAMMATICALE 6.MIGLIORATE ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PHRASE 7.SAPER DISTINGUER LES PRINCIPALES FONCTIONS LOGIQUES 8.SAPER RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX COMPLÉMENTS. 9.POTENSE LES CAPACITÉS D’ANALYSE LOGIQUE. 10.CONSOLIDER LE CONCEPT DE PROGRESSION HIÉRARCHIQUE DE L’ANALYSE GRAMMAIRE À L’ANALYSE LOGIQUE, JUSQU’À L’ANALYSE DE LA PÉRIODE 11.MIGLIORARE ET CONSOLIDER LA CAPACITÉ D’ANALYSE DE LA PHRASE 12.SAPER DISTINGUE ENTRE LA PHRASE SIMPLE, COMPLEXE ET COMPOSÉE 13.SAPER IDENTIFIE LA PHRASE MINIMALE, LA PROPOSITION INDÉPENDANTE, LA PROPOSITION PRINCIPALE ET LA DISTINCTION ENTRE COORDONNÉES ET SUBORDONNÉS. 14.POTENSE LES COMPÉTENCES ANALYTIQUES DE LA PÉRIODE (French)
10 December 2021
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ZIELE 1.POTING GRAMMATIKWISSEN 2.MILE UND KONSOLIDIERUNG DER RECHTSCHREIBFÄHIGKEITEN 3.SAPER UNTERSCHEIDEN DIE TEILE DER 4.SAPER REDE, UM DIE MORPHOLOGIE DES VERBS, NAMENS, ADJEKTIVS ZU ERKENNEN 5.POTENSE DIE FÄHIGKEITEN DES WISSENS UND DER GRAMMATIKALISCHEN ANALYSE 6.MIGLIORATE UND KONSOLIDIERUNG DER ANALYTISCHEN FÄHIGKEITEN DES 7.SAPER PHRASE UNTERSCHEIDEN DIE WICHTIGSTEN LOGISCHEN FUNKTIONEN 8.SAPER ERKENNEN DIE WICHTIGSTEN ERGÄNZUNGEN. 9.POTENSE DIE LOGISCHEN ANALYSEFUNKTIONEN. 10.CONSOLIDING DAS KONZEPT DER HIERARCHISCHEN PROGRESSION VON DER GRAMMATIK, ZUR LOGISCHEN ANALYSE, BIS ZUR ANALYSE DER PERIODE 11.MIGLIORARE UND KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEIT DER ANALYSE VON SATZ 12.SAPER UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN EINFACHEN, KOMPLEXEN UND ZUSAMMENGESETZTEN SATZ 13.SAPER IDENTIFIZIEREN DEN MINDESTSATZ, DEN UNABHÄNGIGEN SATZ, DEN HAUPTVORSCHLAG UND UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN KOORDINATEN ZU UND UNTERGEORDNET. 14.POTENSE DIE ANALYTISCHEN FÄHIGKEITEN DER PERIODE (German)
20 December 2021
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Identifiers
B13I18000110003
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