STOP GO TRAINING AND JOB PLACEMENT FOR ADULTS (Q712017)
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Project Q712017 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STOP GO TRAINING AND JOB PLACEMENT FOR ADULTS |
Project Q712017 in Italy |
Statements
22,890.0 Euro
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22,890.0 Euro
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100.0 percent
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31 January 2018
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10 May 2020
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" ATERNO - MANTHONE' "
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42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
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LAZIONE PROPOSTA VUOLE CONSOLIDARE NEL TERRITORIO UN LUOGO DI CONOSCENZA E SOCIALIZZAZIONE PER GLI STUDENTI ADOTTANDO UNA DIDATTICA INCLUSIVA CHE NON LASCI INDIETRO NESSUNO ATTRAVERSO PERCORSI IN CUI LE PERSONE POSSANO MOTIVARSI RELAZIONARSI A PRESCINDERE DA CI CHE A LORO MANCA.IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA RIDUZIONE DEL GAP DIGITALE LINGUISTICO E LAVORATIVO ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DI METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO FORMALE NON FORMALE E INFORMALE E IL SUPPORTO DELLE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE ICT PER FAVORIRNE LINCLUSIONE.RITENIAMO CHE QUESTO POSSA ESSERE RAGGIUNTO ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO CONTINUO CHE UTILIZZI STRATEGIE DI APPRENDIMENTO INNOVATIVE. VOGLIAMO INCORAGGIARE IL SENSO DI INIZIATIVA E DI INTRAPRENDENZA DEGLI ADULTI CHE HANNO ANCORA MOLTO DA DARE ALLA SOCIET FACENDO LORO SUPERARE LE DIFFICOLT CHE LI RENDONO IMPACCIATI VERSO LUSO DI TECNOLOGIE DIGITALI E SOSTENERLI NELLUSO DISINVOLTO DELLE ABILIT LINGUISTICOCOMUNICATIVE. ALTRO ASPETTO PECULIARE FAVORIRE (Italian)
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THE PROPOSED ACTION AIMS TO CONSOLIDATE IN THE TERRITORY A PLACE OF KNOWLEDGE AND SOCIAL NETWORKING FOR STUDENTS BY ADOPTING AN INCLUSIVE TEACHING THAT DOES NOT LEAVE ANYONE BEHIND THROUGH COURSES WHERE PEOPLE CAN GIVE REASONS FOR THEMSELVES, REGARDLESS OF THE FACT THAT, IN THE CASE OF THE MANCA.1, THE PROJECT AIMED AT REDUCING THE DIGITAL LANGUAGE AND EMPLOYMENT GAPS THROUGH THE DISSEMINATION OF NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING METHODS AND SUPPORTING ICT INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO FACILITATE THIS CAN BE ACHIEVED THROUGH LIFELONG LEARNING USING INNOVATIVE LEARNING STRATEGIES. WE WANT TO ENCOURAGE THE INITIATIVE AND RESOURCEFULNESS OF THE ADULTS WHO STILL HAVE A LOT TO DO TO THE SOCIET BY OVERCOMING THE DIFFICULTIES THEY FACE IN USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND TO SUPPORT THEM IN THEIR DISILLUSIONMENT WITH THE LINGUIDE. ANOTHER PARTICULAR ASPECT TO BE FAVOURED (English)
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L’ACTION PROPOSÉE VISE À CONSOLIDER SUR LE TERRITOIRE UN LIEU DE CONNAISSANCE ET DE SOCIALISATION POUR LES ÉTUDIANTS PAR L’ADOPTION D’UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE QUI NE LAISSE PERSONNE DE CÔTÉ À TRAVERS DES PARCOURS DANS LESQUELS LES GENS PEUVENT SE MOTIVER À SE RAPPORTER INDÉPENDAMMENT DE CE QU’ILS ONT AVEC EUX MANCA.LE PROJET VISAIT À RÉDUIRE LE FOSSÉ LINGUISTIQUE ET PROFESSIONNEL NUMÉRIQUE PAR LA DIFFUSION DE MÉTHODES FORMELLES D’APPRENTISSAGE NON FORMELLES ET INFORMELLES ET LE SOUTIEN DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TIC POUR FACILITER LA LINCLUSION. NOUS VOULONS ENCOURAGER LE SENS DE L’INITIATIVE ET DE L’INGÉNIOSITÉ DES ADULTES QUI ONT ENCORE BEAUCOUP À DONNER À LA SOCIÉTÉ EN LES AIDANT À SURMONTER LES DIFFICULTÉS QUI LES RENDENT MALADROITS À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET À LES SOUTENIR DANS L’UTILISATION OCCASIONNELLE DES COMPÉTENCES LINGUISTICOCOMUNICATIVE. UN AUTRE ASPECT PARTICULIER FAVORISE (French)
9 December 2021
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DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DEM GEBIET EINEN ORT DES WISSENS UND DER SOZIALISIERUNG FÜR DIE STUDIERENDEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM EINE INKLUSIVE DIDAKTIK ANGENOMMEN WIRD, DIE NIEMANDEN DURCH WEGE HINTERLÄSST, IN DENEN SICH DIE MENSCHEN DAZU MOTIVIEREN KÖNNEN, SICH UNABHÄNGIG DAVON ZU VERBINDEN, WAS IHNEN MANCA ZUKOMMT.DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE DIGITALE SPRACH- UND ARBEITSLÜCKE DURCH DIE VERBREITUNG NICHTFORMALER UND INFORMELLER METHODEN DES FORMALEN LERNENS ZU VERRINGERN UND DIE IKT-INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE LINCLUSION ZU ERLEICHTERN. WIR WOLLEN DEN SINN FÜR INITIATIVE UND EINFALLSREICHTUM VON ERWACHSENEN FÖRDERN, DIE DER GESELLSCHAFT NOCH VIEL ZU GEBEN HABEN, INDEM SIE DIE SCHWIERIGKEITEN ÜBERWINDEN, DIE SIE FÜR DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN UNGESCHICKT MACHEN UND SIE BEI DER GELEGENTLICHEN NUTZUNG VON LINGUISTICOCOMUNICATIVE-FÄHIGKEITEN UNTERSTÜTZEN. EIN WEITERER BESONDERER ASPEKT BEVORZUGT (German)
19 December 2021
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Identifiers
G25B17000230007
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