CURRENT VALUES OF GLOCAL CITIZENSHIP ITINERARIES (Q663349)
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Project Q663349 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CURRENT VALUES OF GLOCAL CITIZENSHIP ITINERARIES |
Project Q663349 in Italy |
Statements
37,863.0 Euro
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37,863.0 Euro
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100.0 percent
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8 November 2018
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10 July 2019
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27 August 2019
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MUGNANO 1 - SEQUINO CAPOLUOGO
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40°54'33.48"N, 14°12'24.62"E
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NEGLI ULTIMI ANNI LO STILE DI VITA DEI BAMBINI HA SUBITO NOTEVOLI CAMBIAMENTI RICONDUCIBILI SOPRATTUTTO ALLE NUOVE OPPORTUNIT CHE LO SVILUPPO TECNOLOGICO E INDUSTRIALE HA OFFERTO ALLUOMO. PUR RICONOSCENDO I VANTAGGI LEGATI ALLE NUOVE POSSIBILIT DI ESPLORARE IL MONDO DELLA CONOSCENZA NON POSSIAMO TRASCURARE CHE LE MUTATE ABITUDINI DI VITA LEGATE AD UN RITMO PI FRENETICO E A CONSUETUDINI OMOLOGATE DALLE MODE ATTUALI CONDUCONO I RAGAZZI A NON SOFFERMARSI PI A NON OSSERVARE ED APPREZZARE CI CHE LI CIRCONDA E CHE LORO PI PROSSIMO. IL PROGETTO INTENDE PERTANTO PROMUOVERE UNA SENSIBILIZZAZIONE SULLE TEMATICHE DELLEDUCAZIONE AMBIENTALE DELLE TRADIZIONI LOCALI DI UNO STILE DI VITA SANO ATTRAVERSO UNA CORRETTA ALIMENTAZIONE MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DI TRE MODULI TEMATICI DA REALIZZARSI NEI DUE PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA1.MODULO RIBELLI PER NATURA PROGETTATO CON LOBIETTIVO DI OFFRIRE AI BAMBINI STRUMENTI PER ACQUISIRE MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA NEI CONFRONTI DELLAMBIENTE STIMOLANDO IN LORO COMPORTA (Italian)
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IN RECENT YEARS, CHILDREN’S LIFESTYLE HAS UNDERGONE SIGNIFICANT CHANGES, MAINLY DUE TO THE NEW OPPORTUNITIES OFFERED TO MAN BY TECHNOLOGICAL AND INDUSTRIAL DEVELOPMENT. WHILE RECOGNISING THE ADVANTAGES RELATED TO THE NEW POSSIBILITIES OF EXPLORING THE WORLD OF KNOWLEDGE WE CANNOT OVERLOOK THAT THE CHANGED HABITS OF LIFE LINKED TO A MORE FRENETIC RHYTHM AND TO HABITS HOMOLOGATED BY CURRENT FASHIONS LEAD THE CHILDREN NOT TO STOP TO OBSERVE AND APPRECIATE WHAT SURROUNDS THEM AND THAT THEY ARE CLOSEST TO THEM. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO PROMOTE AWARENESS ON THE ISSUES OF ENVIRONMENTAL EDUCATION OF LOCAL TRADITIONS OF A HEALTHY LIFESTYLE THROUGH THE CREATION OF THREE THEMATIC MODULES TO BE REALISED IN THE TWO PLEXES OF SCHOOL PRIMARIA1. (English)
14 November 2020
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CES DERNIÈRES ANNÉES, LE MODE DE VIE DES ENFANTS A SUBI DES CHANGEMENTS CONSIDÉRABLES, PRINCIPALEMENT EN RAISON DES NOUVELLES POSSIBILITÉS OFFERTES AUX HUMAINS PAR LE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE ET INDUSTRIEL. TOUT EN RECONNAISSANT LES AVANTAGES LIÉS AUX NOUVELLES POSSIBILITÉS D’EXPLORER LE MONDE DE LA CONNAISSANCE, NOUS NE POUVONS NÉGLIGER LE FAIT QUE LES NOUVELLES HABITUDES DE VIE LIÉES À UN RYTHME FRÉNÉTIQUE PI ET AUX COUTUMES HOMOLOGUÉES PAR LES MODES ACTUELS CONDUISENT LES ENFANTS À NE PAS S’ATTARDER SUR PI À NE PAS NOUS OBSERVER ET À NOUS APPRÉCIER QUI LES ENTOURENT ET QU’ILS SONT PROCHES D’EUX. LE PROJET VISE DONC À PROMOUVOIR LA PRISE DE CONSCIENCE DES ENJEUX DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE AUX TRADITIONS LOCALES D’UN MODE DE VIE SAIN GRÂCE À UNE BONNE NUTRITION PAR LA RÉALISATION DE TROIS MODULES THÉMATIQUES À RÉALISER DANS LES DEUX PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMARIA1.MODULO REBELLES PAR NATURE CONÇUS DANS LE BUT D’OFFRIR AUX ENFANTS DES OUTILS POUR ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À L’ENVIRONNEMENT EN STIMULANT EN EUX IMPLIQUE (French)
9 December 2021
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IN DEN LETZTEN JAHREN HAT SICH DER LEBENSSTIL VON KINDERN ERHEBLICH VERÄNDERT, VOR ALLEM AUFGRUND DER NEUEN MÖGLICHKEITEN, DIE DIE TECHNOLOGISCHE UND INDUSTRIELLE ENTWICKLUNG FÜR DEN MENSCHEN BIETET. OBWOHL WIR DIE VORTEILE ERKENNEN, DIE MIT DEN NEUEN MÖGLICHKEITEN DER ERFORSCHUNG DER WELT DES WISSENS VERBUNDEN SIND, KÖNNEN WIR NICHT AUSSER ACHT LASSEN, DASS DIE VERÄNDERTEN LEBENSGEWOHNHEITEN, DIE MIT EINEM FRENETISCHEN TEMPO VERBUNDEN SIND, UND MIT DEN VON DER GEGENWÄRTIGEN MODE HOMLOGIERTEN BRÄUCHEN DIE KINDER DAZU VERANLASSEN, NICHT AUF PI ZU BLEIBEN, UM UNS NICHT ZU BEOBACHTEN UND ZU SCHÄTZEN, DIE SIE UMGIBT UND DASS SIE IHNEN NAHE SIND. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE FRAGEN DER UMWELTERZIEHUNG DER LOKALEN TRADITIONEN EINES GESUNDEN LEBENSSTILS DURCH RICHTIGE ERNÄHRUNG DURCH DIE REALISIERUNG VON DREI THEMATISCHEN MODULEN ZU FÖRDERN, DIE IN DEN BEIDEN PLEXIS DER SCHULE PRIMARIA1 ZU VERWIRKLICHEN SIND.MODULO REBELLEN VON NATUR AUS MIT DEM ZIEL, KINDERN WERKZEUGE ANZUBIETEN, UM EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DIE UMWELT ZU ERLANGEN, INDEM SIE IN IHNEN STIMULIEREN (German)
19 December 2021
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Identifiers
D57I18000170007
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