GOOD AT SCHOOL (Q556867)
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Project Q556867 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GOOD AT SCHOOL |
Project Q556867 in Italy |
Statements
60,696.0 Euro
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60,696.0 Euro
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100.0 percent
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1 March 2018
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24 June 2019
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I.C. GIAVENO - "F. GONIN"
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45°2'31.24"N, 7°21'7.16"E
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STAR BENE A SCUOLA UN PROGETTO DI POTENZIAMENTO PER DARE MAGGIOR ATTENZIONE AGLI ALUNNI ORIENTATA PRINCIPALMENTE AD UN TARGET DI RAGAZZI CON MAGGIOR DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E NECESSIT INCLUSIVE PER IMPLEMENTARE LE ABILIT DI BASE MIGLIORARE ATTEGGIAMENTI COMPORTAMENTALI TENENDO PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA ABILIT SOCIALI E SFERA COGNITIVA UTILIZZANDO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE. LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN DISCENTE SUDDIVISA NEI PERCORSI DIDATTICI CON INDICAZIONE DELLE VARIE METODOLOGIE DIDATTICHE DESCRITTE NEI SINGOLI MODULI SOTTO SPECIFICATI DA INTENDERSI COME AMPLIAMENTO POTENZIAMENTO RECUPERO E PERMETTER AI DOCENTI DI EFFETTUARE UN LAVORO CAPILLARE A MISURA DALLIEVO VOLTO AD ACCRESCERE LA PROMOZIONE CULTURALE E AD OFFRIRE LOPPORTUNIT DIDATTICA PI GIUSTA PER LE ESIGENZE INDIVIDUALI ANCHE PER PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
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BE WELL AT SCHOOL AN ENHANCEMENT PROJECT TO GIVE MORE ATTENTION TO PUPILS ORIENTED MAINLY TO A TARGET OF CHILDREN WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES AND INCLUSIVE NEED TO IMPLEMENT THE BASIC SKILLS TO IMPROVE BEHAVIOURAL ATTITUDES BEARING IN MIND THE DIVERSITY IN TERMS OF EXPERIENCE SOCIAL SKILLS AND COGNITIVE SPHERE USING INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES. THE ANALYTICAL IDENTIFICATION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH LEARNER DIVIDED INTO THE DIDACTIC PATHS WITH INDICATION OF THE VARIOUS TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES SPECIFIED BELOW TO BE UNDERSTOOD AS AN EXTENSION ENHANCEMENT RECOVERY AND ALLOW TEACHERS TO CARRY OUT A CAPILLARY WORK TO MEASURE DALLIEVO AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND TO OFFER THE MOST APPROPRIATE TEACHING OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS ALSO TO PREVENT SCHOOL LEAVING. (English)
12 November 2020
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ÊTRE BIEN À L’ÉCOLE UN PROJET D’AMÉLIORATION VISANT À ACCORDER PLUS D’ATTENTION AUX ÉLÈVES ORIENTÉS PRINCIPALEMENT VERS UNE CIBLE D’ENFANTS AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET AYANT BESOIN D’ÊTRE INCLUS POUR METTRE EN ŒUVRE LES COMPÉTENCES DE BASE POUR AMÉLIORER LES ATTITUDES COMPORTEMENTALES EN GARDANT À L’ESPRIT LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE SOCIALE ET DE SPHÈRE COGNITIVE À L’AIDE DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES. L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE APPRENANT DIVISÉ EN PARCOURS DIDACTIQUES AVEC INDICATION DES DIFFÉRENTES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SPÉCIFIÉS CI-DESSOUS DOIT ÊTRE COMPRISE COMME UNE EXTENSION DE LA REPRISE ET PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS DE RÉALISER UN TRAVAIL COMPLET DE MESURE DE DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ D’ÉDUCATION PI DROIT POUR LES BESOINS INDIVIDUELS ÉGALEMENT À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
9 December 2021
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SEIEN SIE GUT IN DER SCHULE EIN PROJEKT DER VERBESSERUNG, UM MEHR AUFMERKSAMKEIT AUF SCHÜLER ZU GEBEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF EIN ZIEL VON KINDERN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN AUSGERICHTET SIND UND INKLUSIV SIND, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UMZUSETZEN, UM DIE VERHALTENSEINSTELLUNG ZU VERBESSERN, WOBEI DIE VIELFALT IN BEZUG AUF ERFAHRUNG SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE MIT HILFE INNOVATIVER LEHRMETHODEN ZU BERÜCKSICHTIGEN IST. DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES LERNENDEN IN DIE DIDAKTISCHEN WEGE UNTER ANGABE DER VERSCHIEDENEN UNTERRICHTSMETHODEN, DIE IN DEN UNTEN GENANNTEN MODULEN BESCHRIEBEN SIND, ALS ERWEITERUNG DER ERHOLUNG ZU VERSTEHEN UND ES DEN LEHRERN ZU ERMÖGLICHEN, EINE UMFASSENDE ARBEIT ZUR MESSUNG VON DALLIEVO DURCHZUFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DIE BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI FÜR INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE AUCH ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU BIETEN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
G64C17000230006
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