TO EDUCATE... LUDENDO LUDENDO (Q548113)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q548113 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO EDUCATE... LUDENDO LUDENDO |
Project Q548113 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
20 February 2018
0 references
14 June 2019
0 references
28 August 2019
0 references
I.C. POLO EST
0 references
45°38'53.74"N, 10°15'52.38"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AD ALUNNI DELLE CLASSI TERZE QUARTE E QUINTE DEI DUE PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA ED COSTITUITO DA 2 MODULI RIPETIBILI MATEMATICA IN GIOCO E SCRITTURA CREATIVA PER UN TOTALE QUINDI DI 4 MODULI. OGNI MODULO SI ARTICOLA IN 15 INCONTRI DA 2 ORE CIASCUNO.SI INTENDONO CON QUESTO INTERVENTO POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLE ABILIT LOGICOMATEMATICHE ATTRAVERSO ATTIVIT LUDICHE CHE COINVOLGANO DIRETTAMENTE GLI ALUNNI E FAVORISCANO UN BUON APPROCCIO VERSO LA DISCIPLINA LA PADRONANZA DELLA LINGUA ITALIANA COME ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE RIVOLTO AD ALUNNI NON ITALOFONI INTENDENDO LA LINGUA COME STRUMENTO CHE FAVORISCE LE RELAZIONI E LA COMUNICAZIONE CON GLI ALTRI A SCUOLA E NEL CONTESTO DI VITA.INOLTRE PREVEDE 4 MODULI PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO PER POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLE ABILIT LOGICOMATEMATICHE ATTRAVERSO ATTIVIT LUDICHE LA PADRONANZA DELLA LINGUA ITALIANA COME ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE RIVOLTO AD ALUNNI NON ITALOFONI PUNTANDO SULLA LINGUA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN THE THIRD AND FIFTH CLASSES OF THE TWO PLEXES OF THE PRIMARY SCHOOL AND CONSISTS OF 2 REPEATABLE MATHEMATICAL MODULES IN PLAY AND CREATIVE WRITING FOR A TOTAL OF 4 MODULES. EACH MODULE IS DIVIDED INTO 15 MEETINGS FOR 2 HOURS CIASCUNO.SI INTEND WITH THIS INTERVENTION TO ENHANCE LAPPRENDMENT OF THE LOGICOMATEMATIC SKILLS THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES THAT DIRECTLY INVOLVE PUPILS AND PROMOTE A GOOD APPROACH TOWARDS DISCIPLINE THE MASTERY OF THE ITALIAN LANGUAGE AS LISTENING COMPREHENSION AND PRODUCTION AIMED AT NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS INTENDING THE LANGUAGE AS A TOOL THAT PROMOTES RELATIONS AND COMMUNICATION WITH OTHERS AT SCHOOL AND IN THE CONTEXT OF THE ITALIAN LANGUAGE. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DES DEUX PLEX DE L’ÉCOLE PRIMAIRE SE COMPOSE DE 2 MODULES MATHÉMATIQUES REPRODUCTIBLES EN JEU ET EN ÉCRITURE CRÉATIVE POUR UN TOTAL DE 4 MODULES. CHAQUE MODULE EST DIVISÉ EN 15 RÉUNIONS À PARTIR DE 2 HEURES CIASCUNO.SI ONT L’INTENTION AVEC CETTE INTERVENTION D’AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIC À TRAVERS DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES QUI IMPLIQUENT DIRECTEMENT LES ÉLÈVES ET FAVORISENT UNE BONNE APPROCHE VERS LA DISCIPLINE LA MAÎTRISE DE LA LANGUE ITALIENNE COMME LA COMPRÉHENSION ET LA PRODUCTION D’ÉCOUTE VISANT À NON-ITALIANPHONE ÉLÈVES COMPRENANT LA LANGUE COMME UN OUTIL QUI FAVORISE LES RELATIONS ET LA COMMUNICATION AVEC LES AUTRES À L’ÉCOLE ET DANS LE CONTEXTE DE VITA.INOLTRE FOURNIT 4 MODULES POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIC À TRAVERS DES ACTIVITÉS LUDIQUES LA COMPÉTENCE DE LA LANGUE ITALIENNE COMME ÉCOUTE DE LA COMPRÉHENSION ET DE LA PRODUCTION VISANT À NON-ITALIEN-LINGUISTIQUE DES ÉTUDIANTS FOCALISANT LES ÉTUDIANTS DE LANGUE MATERNELLE SUR LA LANGUE ITALIENNE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER IN DER DRITTEN VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DER BEIDEN PLEXES DER GRUNDSCHULE BESTEHT AUS 2 WIEDERHOLBAREN MATHEMATISCHEN MODULEN IM SPIEL UND KREATIVES SCHREIBEN FÜR INSGESAMT 4 MODULE. JEDES MODUL IST IN 15 SITZUNGEN VON 2 STUNDEN CIASCUNO.SI MIT DIESER INTERVENTION, UM DAS LERNEN DER LOGICOMATEMATIC FÄHIGKEITEN DURCH FREIZEITAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, DIE DIREKT DIE SCHÜLER EINBEZIEHEN UND EINEN GUTEN ANSATZ IN RICHTUNG DER DISZIPLIN DIE BEHERRSCHUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE ALS HÖRVERSTÄNDNIS UND PRODUKTION AUF NICHT-ITALIANPHONE STUDENTEN DAS VERSTÄNDNIS DER SPRACHE ALS EIN WERKZEUG, DAS BEZIEHUNGEN UND KOMMUNIKATION MIT ANDEREN IN DER SCHULE UND IM KONTEXT VON VITA.INOLTRE FÖRDERT DAS LERNEN VON LOGICOMATEMATIC FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN DIE FÄHIGKEIT DER ITALIENISCHEN SPRACHE ALS HÖREN VON VERSTÄNDNIS UND PRODUKTION FÜR NICHT-ITALIENISCH SPRECHENDE STUDENTEN, DIE SICH AUF DIE SPRACHE KONZENTRIEREN (German)
18 December 2021
0 references
Identifiers
C34C17000150007
0 references