TEIP, PIEF, Mais Sucesso (Q2870864)
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Project Q2870864 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEIP, PIEF, Mais Sucesso |
Project Q2870864 in Portugal |
Statements
344,900.0 Euro
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405,765.0 Euro
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85.0 percent
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15 September 2015
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31 August 2018
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ SILVESTRE RIBEIRO, IDANHA-A-NOVA
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Realidade económica e social débil. 79% dos alunos vivem com o pai ou mãe. 60,5% beneficiam de ação social escolar. Progenitores com baixos índice de escolaridade: 17.6% inferior ao 9º ano 9.1% com o grau de licenciatura. Problemas: absentismo escolar com especial incidência em alunos de etnia comportamentos perturbadores com implicações no trabalho em sala de aula dificuldades de alguns docentes na gestão da sala de aula. (Portuguese)
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Weak economic and social reality. 79 % of students live with their father or mother. 60.5 % benefit from school social action. Parents with low educational level: 17.6 % lower than 9 year 9.1 % with the degree of degree. Problems: School absenteeism with special incidence in ethnic students disturbing behaviors with implications in the classroom work difficulties of some teachers in the management of the classroom. (English)
7 July 2021
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Faiblesse de la réalité économique et sociale. 79 % des élèves vivent avec leur père ou leur mère. 60,5 % bénéficient de l’aide sociale scolaire. Parents ayant un faible niveau d’instruction: 17,6 % inférieur à la 9e année 9,1 % avec le diplôme. Problèmes: absentéisme scolaire avec un accent particulier sur les élèves ethniques dérangeant les comportements ayant des implications pour les difficultés de travail en classe de certains enseignants dans la gestion de la salle de classe. (French)
4 December 2021
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Schwache wirtschaftliche und soziale Realität. 79 % der Schüler leben mit ihrem Vater oder ihrer Mutter. 60,5 % erhalten Schulsozialhilfe. Eltern mit niedrigem Bildungsniveau: 17,6 % niedriger als 9. Jahr 9,1 % mit dem Grad. Probleme: Schulabwesenheit mit besonderem Schwerpunkt auf ethnischen Schülern störende Verhaltensweisen mit Auswirkungen auf Klassenzimmerarbeitsschwierigkeiten einiger Lehrer in der Verwaltung des Klassenzimmers. (German)
13 December 2021
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Zwakke economische en sociale realiteit. 79 % van de studenten woont bij hun vader of moeder. 60,5 % komt in aanmerking voor sociale bijstand op school. Ouders met een laag opleidingsniveau: 17,6 % lager dan 9e jaar 9,1 % met de graad. Problemen: schoolverzuim met een speciale focus op etnische studenten storend gedrag met implicaties voor het klaslokaal werk moeilijkheden van sommige leraren in het beheer van de klas. (Dutch)
18 December 2021
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Identifiers
CENTRO-03-5266-FSE-000009
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