CODING FOR KEY COMPETENCES (Q525071)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q525071 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODING FOR KEY COMPETENCES |
Project Q525071 in Italy |
Statements
34,617.6 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 December 2018
0 references
30 April 2020
0 references
IC FALERNA
0 references
38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI CINQUE MODULI FORMATIVI DESTINATI AD ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO E MIRA A SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE INDIVIDUATE DALLA COMMISSIONE EUROPEA FACENDO RICORSO AD UNA METODOLOGIA COMPLETAMENTE INNOVATIVA.LAMBITO SU CUI SI INTENDE INTERVENIRE DUPLICE RIGUARDANDO SIA GLI ALUNNI CHE I PROCESSI.1. PER QUANTO RIGUARDA GLI ALUNNI SI INTERVIENE A SULLE LORO MOTIVAZIONI ESSENDO NATI IN UN MONDO SOSTANZIALMENTE ORIENTATO AL DIGITALE E NATURALMENTE PORTATI AD USARE LE NUOVE TECNOLOGIE B SULLE LORO COMPETENZE POICH COME EMERSO DALLE RILEVAZIONI INVALSI SONO POCO PORTATI AD ARGOMENTARE E A RISOLVERE PROBLEMI E SI RITIENE CHE LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE POSSA SORTIRE EFFETTI POSITIVI SUI RISULTATI DISCIPLINARI.2. PER QUANTO RIGUARDA I PROCESSI SI INTENDE INTERVENIRE SULLA DIDATTICA PUNTANDO ALLINTRODUZIONE DI MODELLI INNOVATIVI SECONDO GLI ORIENTAMENTI FORNITI DALLE NORMATIVE E DAGLI STI (Italian)
0 references
THIS PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF FIVE TRAINING MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE AND AIMS TO DEVELOP THE KEY COMPETENCES IDENTIFIED BY THE EUROPEAN COMMISSION USING A FULLY INNOVATIVE METHODOLOGY.LAMBITO ON WHICH IT IS INTENDED TO INTERVENE TWOFOLD IN RELATION TO BOTH PUPILS AND PROCESSI.1. AS FAR AS PUPILS ARE CONCERNED, THEY ARE INVOLVED IN THEIR MOTIVATIONS BECAUSE THEY ARE BORN IN A FUNDAMENTALLY DIGITALLY ORIENTED WORLD AND NATURALLY LED TO THE USE OF NEW B TECHNOLOGIES ON THEIR SKILLS BECAUSE, AS EVIDENCED BY THE FINDINGS, THEY HAVE LITTLE TENDENCY TO ARGUE AND SOLVE PROBLEMS AND IT IS BELIEVED THAT THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING CAN HAVE POSITIVE EFFECTS ON DISCIPLINAR RESULTS.2. AS FAR AS THE PROCESSES ARE CONCERNED, IT IS INTENDED TO TAKE ACTION ON TEACHING BY AIMING AT THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE MODELS ACCORDING TO THE GUIDELINES PROVIDED BY THE REGULATIONS AND TSIS (English)
12 November 2020
0 references
CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE CINQ MODULES DE FORMATION POUR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’INSTITUT, ET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS IDENTIFIÉES PAR LA COMMISSION EUROPÉENNE À L’AIDE D’UNE METHODOLOGY.LAMBITO ENTIÈREMENT INNOVANTE SUR LAQUELLE IL EST PRÉVU D’INTERVENIR DEUX FOIS POUR LES ÉLÈVES ET POUR LES PROCESSES.1. EN CE QUI CONCERNE LES ÉLÈVES, DES ACTIONS SONT ENTREPRISES SUR LEURS MOTIVATIONS, NÉES DANS UN MONDE ESSENTIELLEMENT NUMÉRIQUE ET, BIEN SÛR, CONDUIT À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES B SUR LEURS COMPÉTENCES PUISQUE, COMME IL RESSORT DES ENQUÊTES EXISTANTES, ILS N’ONT PAS GRAND-CHOSE À ARGUMENTER ET À RÉSOUDRE DES PROBLÈMES, ET ON PENSE QUE LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE PEUT AVOIR UN EFFET POSITIF SUR LES RÉSULTATS DISCIPLINARI.2. EN CE QUI CONCERNE LES PROCESSUS, IL EST PRÉVU D’INTERVENIR DANS L’ENSEIGNEMENT EN VUE DE L’INTRODUCTION DE MODÈLES INNOVANTS CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES PRÉVUES PAR LES RÈGLEMENTS ET LES STI. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG VON FÜNF SCHULUNGSMODULEN FÜR SCHÜLER AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES INSTITUTS, EINSCHLIESSLICH DES INSTITUTS, VOR UND ZIELT DARAUF AB, DIE VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ERMITTELTEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN UNTER VERWENDUNG EINER VOLLSTÄNDIG INNOVATIVEN METHODOLOGY.LAMBITO ZU ENTWICKELN, BEI DENEN ES SICH UM EIN ZWEIFACHES EINGREIFEN SOWOHL FÜR SCHÜLER ALS AUCH FÜR PROCESSES.1. WAS DIE SCHÜLER BETRIFFT, SO WERDEN MASSNAHMEN GEGEN IHRE MOTIVATION ERGRIFFEN, DIE IN EINER IM WESENTLICHEN DIGITAL ORIENTIERTEN WELT GEBOREN WURDEN UND SELBSTVERSTÄNDLICH DAZU GEFÜHRT HABEN, DASS DIE NEUEN TECHNOLOGIEN B AUF IHRE FÄHIGKEITEN ANGEWANDT WERDEN, DA SIE, WIE AUS DEN BESTEHENDEN ERHEBUNGEN HERVORGEGANGEN IST, WENIG ZU ARGUMENTIEREN UND PROBLEME ZU LÖSEN HABEN, UND ES WIRD ANGENOMMEN, DASS DIE ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS POSITIVE AUSWIRKUNGEN AUF DIE ERGEBNISSE HABEN KANN DISCIPLINARI.2. WAS DIE PROZESSE ANBELANGT, SO SOLL SIE IN DIE LEHRE EINGREIFEN, INDEM SIE AUF DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER MODELLE GEMÄSS DEN LEITLINIEN DER VERORDNUNGEN UND TSI ABZIELT. (German)
18 December 2021
0 references
Identifiers
G37I17000880007
0 references