THE HAPPINESS OF PRIME NUMBERS (Q515619)
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Project Q515619 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE HAPPINESS OF PRIME NUMBERS |
Project Q515619 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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CERCOLA IC DE LUCA PICIONE -CAR
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IL PIANO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLE COMPETENZE LINGUISTICHE E ALLE NUOVE ALFABETIZZAZIONI TRA CUI LE COMPETENZE LOGICHE LUSO CRITICO DEI MEDIA IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E PUNTA A CONCRETIZZARE ANCHE PER MEZZO DEGLI SCACCHI UN PERCORSO DI CRESCITA COGNITIVO E RELAZIONALE PER TRASFORMARE LESPERIENZA IN UNOCCASIONE EDUCATIVA CONDIVISA PER LO SVILUPPO E LA SOCIALIZZAZIONE.E FONDAMENTALE CONSIDERARE IL SAPERE MATEMATICO COME ATTIVIT DEL PENSIERO CHE SPINGE LA PERSONA AD ESPLORARE GLI SPAZI DELLA REALT CHE INDUCE A FORMULARE IPOTESI E A VERIFICARLE QUINDI COME DISCIPLINA CHE STIMOLA LE CAPACIT LOGICHE LINTUIZIONE E SI FONDA SUL RAGIONAMENTO.PERTANTO PRIORITARIO SVILUPPARE PERCORSI ORGANICI PER STUDENTI E FABBISOGNI DEL TERRITORIO FINALIZZATI A GARANTIRE IL PIENO DIRITTO ALLO STUDIO ANCHE DEGLI STUDENTI CON BES.NEL CONTEMPO SINTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE GLI ALUNNI MERITEVOLI OFFRIRE LORO AMBITI DI FORMAZIONE SPECIFICA CON LINT (Italian)
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THE PLAN AIMS TO STRENGTHEN LOGICOMATEMATIC COMPETENCES WITH PARTICULAR REGARD TO LANGUAGE SKILLS AND NEW LITERACY INCLUDING LOGICAL COMPETENCES CRITICAL USE OF THE MEDIA COMPUTATIONAL THOUGHT AND AIMS TO REALISE ALSO THROUGH CHESS A PATH OF COGNITIVE AND RELATIONAL GROWTH TO TRANSFORM THE EXPERIENCE INTO A SHARED EDUCATIONAL OPPORTUNITY FOR DEVELOPMENT AND SOCIALISATION.IT AIMS TO REALISE ALSO THROUGH CHESS A PATH OF COGNITIVE AND RELATIONAL GROWTH TO TRANSFORM THE EXPERIENCE INTO A SHARED EDUCATIONAL OPPORTUNITY FOR DEVELOPMENT AND SOCIALISATION. (English)
11 November 2020
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LE PLAN VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIC AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET À LA NOUVELLE LITTÉRATIE, Y COMPRIS LES COMPÉTENCES LOGIQUES, L’UTILISATION CRITIQUE DE LA PENSÉE INFORMATIQUE DES MÉDIAS ET VISE À RÉALISER ÉGALEMENT À TRAVERS LES ÉCHECS UN CHEMIN DE CROISSANCE COGNITIVE ET RELATIONNELLE POUR TRANSFORMER L’EXPÉRIENCE EN UNE OPPORTUNITÉ ÉDUCATIVE PARTAGÉE POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LA SOCIALISATION.IT EST FONDAMENTAL DE CONSIDÉRER LA CONNAISSANCE MATHÉMATIQUE COMME UNE ACTIVITÉ DE PENSÉE QUI POUSSE LA PERSONNE À EXPLORER LES ESPACES DE RÉALITÉ QUI CONDUIT À FORMULER DES HYPOTHÈSES ET DONC À LES VÉRIFIER COMME DISCIPLINE QU’ELLE STIMULE LES COMPÉTENCES LOGIQUES LINTUITION ET EST BASÉE SUR RAGIONAMENTO.PERTANTO PRIORITÉ AU DÉVELOPPEMENT DE PARCOURS ORGANIQUES POUR LES ÉTUDIANTS ET LES BESOINS DU TERRITOIRE VISANT À GARANTIR LE PLEIN DROIT D’ÉTUDIER ÉGALEMENT DES ÉTUDIANTS AVEC BES.NEL ENTEND AMÉLIORER ET RENFORCER LES ÉTUDIANTS MÉRITANT DE LEUR OFFRIR DES DOMAINES DE FORMATION SPÉCIFIQUE AVEC PELUCHE (French)
8 December 2021
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DER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE LOGICOMATEMATIC-FÄHIGKEITEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON SPRACHKENNTNISSEN UND NEUEN ALPHABETISIERUNGEN ZU STÄRKEN, EINSCHLIESSLICH LOGISCHER FÄHIGKEITEN, DIE DIE KRITISCHE NUTZUNG DES MEDIALEN BERECHNUNGSGEDANKENS BEINHALTEN, UND ZIELT DARAUF AB, AUCH DURCH SCHACH EINEN WEG DES KOGNITIVEN UND RELATIONALEN WACHSTUMS ZU VERWIRKLICHEN, UM ERFAHRUNG IN EINE GEMEINSAME BILDUNGSMÖGLICHKEIT FÜR ENTWICKLUNG UND SOCIALISATION ZU VERWANDELN.IT IST VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, MATHEMATISCHE KENNTNISSE ALS EINE DENKTÄTIGKEIT ZU BETRACHTEN, DIE DIE PERSON DAZU ANTREIBT, DIE RÄUME DER REALITÄT ZU ERFORSCHEN, DIE ZUR FORMULIERUNG VON HYPOTHESEN FÜHRT, UND DAHER ALS DISZIPLIN ZU ÜBERPRÜFEN, DASS ES DIE LOGISCHEN FÄHIGKEITEN LINTUITION ANREGT UND AUF RAGIONAMENTO BASIERT.PERTANTO PRIORITÄT, ORGANISCHE WEGE FÜR STUDENTEN UND BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS ZU ENTWICKELN, UM DAS VOLLE RECHT ZU GARANTIEREN, AUCH VON STUDENTEN MIT BES.NEL ZU STUDIEREN BEABSICHTIGT, DIE STUDENTEN ZU VERBESSERN UND ZU STÄRKEN, DIE ES WÜNSCHEN, IHNEN BEREICHE DER SPEZIFISCHEN AUSBILDUNG MIT LINT ANZUBIETEN (German)
18 December 2021
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Identifiers
G18H18000330007
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