COMPUTATIONAL THOUGHT AND CODING AT ELEMENTARY SCHOOL (Q498461)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q498461 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPUTATIONAL THOUGHT AND CODING AT ELEMENTARY SCHOOL |
Project Q498461 in Italy |
Statements
33,896.4 Euro
0 references
33,896.4 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
8 April 2019
0 references
29 September 2020
0 references
TERZIGNO - CAPOLUOGO -
0 references
40°48'44.78"N, 14°29'47.33"E
0 references
CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE RENDONO POSSIBILE APPRENDERE STRATEGIE DI RISOLUZIONE DI PROBLEMI PROGETTAZIONE E COMUNICAZIONE ANCHE A CHI NON PROGRAMMER MAI E NON COSTRUIR MAI NUOVE APP. SAR COMUNQUE UN MODUS OPERANDI CHE SAR BENE I BAMBINI FACCIANO FIN DALLA SCUOLA DELLINFANZIA. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE INFATTI AIUTA A DARE UN ORDINE LOGICO ALLE PROPRIE IDEE A RAGGIUNGERE OBIETTIVI E RISOLVERE PROBLEMI. SOPRATTUTTO AIUTA A CREARE IL BUON CITTADINO QUELLO CHE RISPETTA LE IDEE ALTRUI E LE REGOLE ANCHE QUELLE DI CITTADINANZA DIGITALE.COS SI D FORZA AL LAVORO COLLABORATIVO AL RISPETTO DELLE DIVERSE IDEE SI FAVORISCE LINCLUSIONE E SI COMBATTE ANCHE LA DISPERSIONE SCOLASTICA PERCH SI TRATTA DI UN MODO DI FARE SCUOLA PLURIDISCIPLINARE INCLUSIVO INNOVATIVO E STIMOLANTE PER I NOSTRI RAGAZZI.LE ATTIVIT PROPOSTE SARANNO SIA DI TIPO TRADIZIONALE CON USO DI CARTA E PENNA SIA DI TIPO TECNOLOGICO SFRUTTANDO LA PIATTAFORMA MINISTERIALE PROGRAMMA IL FUTURO E CODE.ORG.MA COMUNQUE TRASVERSALI (Italian)
0 references
CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN DESIGN AND COMMUNICATION TROUBLESHOOTING STRATEGIES EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD NEW APPS. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT IT WILL BE GOOD FOR CHILDREN TO DO SINCE KINDERGARTEN. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE THE GOOD CITIZEN WHO RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES ALSO THOSE OF DIGITALE CITIZENSHIP.COS GIVES STRENGTH TO THE COLLABORATIVE WORK TO RESPECT THE DIFFERENT IDEAS IT PROMOTES INCLUSION AND ALSO FIGHTS SCHOOL LEAVING BECAUSE IT IS A WAY OF MAKING MULTIDISCIPLINARY SCHOOL INCLUSIVE INNOVATIVE AND STIMULATING FOR OUR RAGAZZI.THE ACTIVITIES PROPOSED WILL BE BOTH TRADITIONAL WITH THE USE OF PAPER AND PEN AND TECHNOLOGY USING THE MINISTERIAL PLATFORM PROGRAM THE FUTURE. (English)
10 November 2020
0 references
LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION, MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS DE NOUVELLES APPLICATIONS. CEPENDANT, C’EST UN MODE OPÉRATOIRE QUE FONT LES ENFANTS DU SRAS DEPUIS LA MATERNELLE. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À SES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. AVANT TOUT, IL CONTRIBUE À CRÉER LE BON CITOYEN CE QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET RÈGLE ÉGALEMENT CELLES DE LA CITOYENNETÉ DIGITALE.COS DONNE LA FORCE AU TRAVAIL COLLABORATIF POUR RESPECTER LES DIFFÉRENTES IDÉES FAVORISE L’INCLUSION ET LUTTE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE PARCE QUE C’EST UN MOYEN DE RENDRE L’ÉCOLE MULTIDISCIPLINAIRE INNOVANTE ET STIMULANTE POUR NOTRE RAGAZZI.LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET DE STYLO ET LA TECHNOLOGIE UTILISANT LE PROGRAMME DE PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MA CEPENDANT TRANSVERSAL (French)
8 December 2021
0 references
CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, DESIGN UND KOMMUNIKATION PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN ZU LERNEN, AUCH FÜR DIEJENIGEN, DIE NIE PROGRAMMIERER UND NIE NEUE APPS BAUEN. ALLERDINGS IST ES EIN MODUS OPERANDI, DASS SARS KINDER GUT SEIT DEM KINDERGARTEN TUN. RECHENDENKEN IN DER TAT HILFT, EINE LOGISCHE REIHENFOLGE AN EIGENE IDEEN ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM HILFT ES, DEN GUTEN BÜRGER ZU SCHAFFEN, WAS DIE IDEEN ANDERER RESPEKTIERT UND REGELN AUCH DIE DER STAATSBÜRGERSCHAFT DIGITALE.COS GIBT KRAFT FÜR DIE ZUSAMMENARBEIT ARBEIT, UM DIE VERSCHIEDENEN IDEEN ZU RESPEKTIEREN, FÖRDERT INKLUSION UND BEKÄMPFT SCHULABBRECHER, WEIL ES EINE MÖGLICHKEIT IST, INNOVATIVE UND STIMULIERENDE MULTIDISZIPLINÄRE SCHULE FÜR UNSERE RAGAZZI.THE VORGESCHLAGEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELLE MIT PAPIER- UND STIFTNUTZUNG UND TECHNOLOGIE MIT DEM MINISTERPLATTFORM-PROGRAMM DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MA JEDOCH TRANSVERSAL (German)
18 December 2021
0 references
Identifiers
G37I18002020007
0 references