Promotion of pre-school education in the city of Świnoujście by creating 185 new kindergarten places and supportive activities. (Q138648)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138648 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promotion of pre-school education in the city of Świnoujście by creating 185 new kindergarten places and supportive activities. |
Project Q138648 in Poland |
Statements
2,451,274.64 zloty
0 references
2,883,852.58 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
2 September 2022
0 references
GMINA MIASTO ŚWINOUJŚCIE
0 references
Koncepcja projektu powstała w wyniku odpowiedzi na zdiagnozowaną sytuację systemu przedszkolnego Gminy Miasto Świnoujście. Diagnoza organu prowadzącego OWP oraz długofalowa polityka społeczna miasta doprowadziła do wypracowanie głównego celu projektu, którym jest utworzenie 185 nowych miejsce wychowania przedszkolnego (8 grup w tym 3 integracyjne) w aktualnie budowanym obiekcie przy ul. Bydgoskiej w Świnoujściu (obiekt będzie drugim budynkiem PM 11 w Świnoujściu). W ramach projektu planuje się sfinansowanie części kosztów bieżącego utrzymania przedszkola, na które składają się pensje personelu niezbędnego do sprawnego funkcjonowania nowych miejsc wychowania przedszkolnego. Dodatkowym elementem uzupełniającym podstawowe założenia projektu będzie organizacja zajęć stanowiących rozszerzenie oferty OWP dla łącznie 280 dzieci (w tym dzieci niepełnosprawnych). Infrastruktura wykorzystywana do realizacji projektu (budowa finansowana poza EFS) będzie w pełni dostosowana i tym samym dostępna dla osób niepełnosprawnych. Zatrudnienie nauczycieli wspomagających w 3 grupach oraz dodatkowe działania realizowane w projekcie takie jak zajęcia z rytmiki, gimnastyki korekcyjnej, socjoterapii i integracji sensorycznej umożliwią kompleksową opiekę nad dziećmi z różnego rodzaju niepełnosprawnościami zarówno w ramach nowych miejsc przedszkolnych jak i w istniejącym OWP.Raz w miesiącu, dla chętnych rodziców, organizowane będą wspólne zajęcia z dziećmi i powyższymi specjalistami. Takie wsparcie umożliwi podnoszenie kompetencji rodziców w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci. Dodatkowo wsparciem zostanie objętych 6 nauczycieli, którym zostanie stworzona możliwość doskonalenia umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji, z czego 5 osób (w związku z polsko-niemieckim profilem OWP) zdobędzie kompetencje i kwalifikacje z j.niemieckiego (2 os. studia podyplomowe, 3 os. szkolenia), a 1 os. z zakresu pedagogiki specjalnej (studia podyplomowe z integracji sensorycznej). (Polish)
0 references
The concept of the project was created as a result of the diagnosed situation of the preschool system of the City of Świnoujście. The diagnosis of the authority leading the PLO and the long-term social policy of the city led to the development of the main objective of the project, which is to create 185 new pre-school education (8 groups including 3 integration) in the building currently under construction at ul. Bydgoszcz in Świnoujście (the object will be the second PM 11 building in Świnoujście). The project plans to finance part of the costs of the day-to-day maintenance of the kindergarten, consisting of salaries of the staff necessary for the smooth functioning of the new nursery schools. An additional element complementing the basic assumptions of the project will be the organisation of classes which are an extension of the offer of PLO for a total of 280 children (including children with disabilities). The infrastructure used for the project (funded outside the ESF) will be fully adapted and thus accessible to people with disabilities. Employing support teachers in 3 groups and additional activities carried out in the project, such as rhythmics, corrective gymnastics, sociotherapy and sensory integration, will enable comprehensive care of children with various disabilities both in the new preschool places and in the existing PLO.Every month, for willing parents, joint activities with children and the above specialists will be organised. Such support will enable parents to properly support the education and development of their children. In addition, 6 teachers will be supported, who will be created the opportunity to improve skills, competences or qualifications, of which 5 people (in connection with the Polish-German PLO profile) will gain competences and qualifications from German language (2 postgraduate studies, 3 people in training), and 1 people in the field of special pedagogy (postgraduate studies with sensory integration). (English)
21 October 2020
0 references
Le concept du projet a été créé à la suite de la réponse à la situation diagnostiquée du système préscolaire de la municipalité de Świnoujście. Le diagnostic du corps dirigeant l’OLP et la politique sociale à long terme de la ville ont conduit au développement de l’objectif principal du projet, qui est de créer 185 nouveaux lieux d’éducation préscolaire (8 groupes dont 3 intégrations) dans le bâtiment actuellement construit à ul. Bydgoszcz à Świnoujście (l’objet sera le deuxième bâtiment du PM 11 à Świnoujście). Le projet prévoit de financer une partie des frais d’entretien quotidien de la maternelle, à savoir les salaires du personnel nécessaire au bon fonctionnement des nouveaux établissements préscolaires. Outre les hypothèses de base du projet, un autre élément sera l’organisation d’activités visant à étendre l’offre d’OLP à un total de 280 enfants (y compris les enfants handicapés). Les infrastructures utilisées pour la mise en œuvre du projet (bâtiment financé en dehors du FSE) seront entièrement adaptées et ainsi accessibles aux personnes handicapées. L’emploi d’enseignants de soutien en 3 groupes et les activités supplémentaires menées dans le cadre du projet, telles que des cours de rythmique, de gymnastique corrective, de sociothérapie et d’intégration sensorielle, permettront de prendre en charge les enfants souffrant de divers handicaps, tant dans les nouveaux établissements préscolaires que dans l’OLP existante.Une fois par mois, des activités conjointes avec les enfants et les spécialistes susmentionnés seront organisées pour les parents qui le souhaitent. Ce soutien contribuera à améliorer les compétences des parents pour soutenir correctement l’éducation et le développement de leurs enfants. En outre, 6 enseignants seront soutenus, qui auront la possibilité d’améliorer leurs aptitudes, compétences ou qualifications, dont 5 personnes (en relation avec le profil de l’OLP Polo-Allemand) acquièrent des compétences et des qualifications de la langue allemande (2 personnes. études postuniversitaires, 3 formations) et 1 personne dans le domaine de la pédagogie spéciale (études postuniversitaires en intégration sensorielle). (French)
2 December 2021
0 references
Das Konzept des Projekts wurde durch die Reaktion auf die diagnostische Situation des Vorschulsystems der Gemeinde Świnoujście geschaffen. Die Diagnose der PLO und die langfristige Sozialpolitik der Stadt führten zur Entwicklung des Hauptziels des Projekts, das 185 neue Orte der Vorschulbildung (8 Gruppen mit 3 Integrationen) in dem Gebäude, das derzeit in ul gebaut wird, schaffen soll. Bydgoszcz in Świnoujście (das Objekt wird das zweite Gebäude von PM 11 in Świnoujście sein). Das Projekt plant, einen Teil der täglichen Wartungskosten des Kindergartens zu finanzieren, bestehend aus Gehältern des Personals, das für den reibungslosen Betrieb neuer Vorschulplätze notwendig ist. Ein zusätzliches Element wird zusätzlich zu den grundlegenden Annahmen des Projekts die Organisation von Aktivitäten sein, die das Angebot von PLO für insgesamt 280 Kinder (einschließlich Kinder mit Behinderungen) erweitern. Die für die Durchführung des Projekts (aus dem ESF finanzierte) Infrastruktur genutzte Infrastruktur wird vollständig angepasst und somit für Menschen mit Behinderungen zugänglich sein. Die Beschäftigung von Lehrkräften in drei Gruppen und zusätzliche Aktivitäten im Rahmen des Projekts, wie z. B. Klassen in Rhythmik, Korrekturgymnastik, Soziotherapie und sensorische Integration, ermöglichen eine umfassende Betreuung von Kindern mit verschiedenen Behinderungen sowohl innerhalb der neuen Vorschulorte als auch in der bestehenden PLO.Einmal im Monat werden für willige Eltern gemeinsame Aktivitäten mit Kindern und den oben genannten Spezialisten organisiert. Diese Unterstützung wird dazu beitragen, die Kompetenzen der Eltern zu verbessern, um die Bildung und Entwicklung ihrer Kinder angemessen zu unterstützen. Darüber hinaus werden 6 Lehrkräfte unterstützt, die die Möglichkeit erhalten, ihre Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen zu verbessern, davon 5 Personen (in Verbindung mit dem polnisch-deutschen PLO-Profil) Kompetenzen und Qualifikationen aus der deutschen Sprache (2 Personen. Postgraduiertenstudium, 3 Ausbildungen) und 1 Personen im Bereich der Sonderpädagogik (Postgraduiertenstudium in sensorischer Integration) erwerben. (German)
13 December 2021
0 references
Het concept van het project is ontstaan als gevolg van de reactie op de gediagnosticeerde situatie van het voorschoolse systeem van de gemeente Świnoujście. De diagnose van het orgaan dat de PLO beheert en het sociale beleid op lange termijn van de stad hebben geleid tot de ontwikkeling van de hoofddoelstelling van het project, namelijk 185 nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs (8 groepen waarvan 3 integraties) in het gebouw dat momenteel in ul wordt gebouwd. Bydgoszcz in Świnoujście (het object is het tweede gebouw van PM 11 in Świnoujście). Het project is bedoeld om een deel van de dagelijkse onderhoudskosten van de kleuterschool te financieren, bestaande uit salarissen van personeel dat nodig is voor de goede werking van nieuwe kleuterscholen. Een bijkomend element naast de uitgangspunten van het project is de organisatie van activiteiten die het aanbod van PLO’s voor in totaal 280 kinderen (inclusief kinderen met een handicap) uitbreiden. De infrastructuur die wordt gebruikt voor de uitvoering van het project (gebouw dat buiten het ESF wordt gefinancierd) zal volledig worden aangepast en dus toegankelijk zijn voor personen met een handicap. De indienstneming van ondersteunende leerkrachten in 3 groepen en aanvullende activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd, zoals ritmische lessen, correctieve gymnastiek, sociotherapie en zintuiglijke integratie, zal een uitgebreide zorg voor kinderen met verschillende handicaps mogelijk maken, zowel binnen de nieuwe voorschoolse plaatsen als in de bestaande PLO.Na een maand zullen voor bereidwillige ouders gezamenlijke activiteiten met kinderen en de bovengenoemde specialisten worden georganiseerd. Deze steun zal bijdragen tot het verbeteren van de competenties van ouders om het onderwijs en de ontwikkeling van hun kinderen naar behoren te ondersteunen. Daarnaast zullen 6 leerkrachten worden ondersteund, die de mogelijkheid krijgen om hun vaardigheden, competenties of kwalificaties te verbeteren, waarvan 5 personen (in verband met het Pools-Duitse PLO-profiel) competenties en kwalificaties zullen verwerven van de Duitse taal (2 personen, postdoctorale studie, 3 opleidingen) en 1 personen op het gebied van speciale pedagogie (postuniversitaire opleiding zintuiglijke integratie). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K053/18
0 references