COMPETENT BOYS (Q492707)
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Project Q492707 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT BOYS |
Project Q492707 in Italy |
Statements
58,384.8 Euro
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58,384.8 Euro
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100.0 percent
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28 March 2018
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30 June 2019
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ERCOLANO 2 - VIA SEMMOLA -
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40°48'22.72"N, 14°21'39.35"E
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IL TERRITORIO DI ERCOLANO E CON ESSO LE SCUOLE DEL TERRITORIO CARATTERIZZATO DA UN LATO DA FORTI PROBLEMI LEGATI ALLE ATTIVIT CRIMINALI E DA FENOMENI DI MARGINALIT SOCIALE DALLALTRO UN TERRITORIO RICCO SIA PER LA PRESENZA DEGLI SCAVI ARCHEOLOGICI CHE DEL PARCO NAZIONALE DEL VESUVIO CHE PER LA VICINANZA AL MARE. CON IL PRESENTE INTERVENTO SI VUOLE COINVOLGERE TUTTI QUEGLI CHE ALUNNI CHE SI RITROVANO IN ZONE DELLA CITT COME LO STESSO PLESSO SCOLASTICO PROPONENTE AD ALTO TASSO DI CRIMINALIT E CHE NON SOLO SONO A RISCHIO DISPERSIONE ED ABBANDONO MA CHE MOLTO SPESSO NON CONOSCONO APPIENO LE POTENZIALIT E LE BELLEZZE DEL PROPRIO TERRITORIO. PROPRIO IL QUARTIERE PUGLIANO DOVE SI TROVA LA SCUOLA POSSIAMO RILEVARE IL CUORE DI QUESTO PROBLEMA RISORSE ED OPPORTUNIT HANNO CEDUTO IL PASSO A MARGINALIT E DELINQUENZA. LINTERVENTO OLTRE AD OFFRIRE STRUMENTI DIRETTI DI CONOSCENZA VUOLE ANCHE COINVOLGERE I GIOVANI COME SOGGETTI ATTIVI DI UN RISCATTO E RIAPPROPRIAZIONE DEL TERRITORIO DEI QUALI ESSI ST (Italian)
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THE TERRITORY OF HERCULANEUM AND WITH IT THE SCHOOLS OF THE TERRITORY CHARACTERISED ON ONE SIDE BY STRONG PROBLEMS RELATED TO CRIMINAL ACTIVITIES AND BY PHENOMENA OF SOCIAL MARGINALIT ON THE OTHER A RICH TERRITORY BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE NATIONAL PARK OF VESUVIUS AND FOR ITS PROXIMITY TO THE SEA. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO INVOLVE ALL THOSE WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF THE CITY LIKE THE SAME SCHOOL PLEXUS PROPOSING WITH A HIGH RATE OF CRIMINALITY AND WHO ARE NOT ONLY AT RISK DISPERSION AND ABANDONMENT BUT WHO VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALS AND BEAUTIES OF THEIR TERRITORY. JUST IN THE PUGLIANO DISTRICT WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS PROBLEM RESOURCES AND OPPORTUNITIES HAVE GIVEN WAY TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION IN ADDITION TO OFFERING DIRECT TOOLS OF KNOWLEDGE ALSO WANTS TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE SUBJECTS OF A RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH THEY ST. (English)
10 November 2020
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LE TERRITOIRE D’HERCULANEUM ET AVEC LUI LES ÉCOLES DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ D’UNE PART PAR DE GRAVES PROBLÈMES LIÉS AUX ACTIVITÉS CRIMINELLES ET PAR LES PHÉNOMÈNES DE MARGINALIT SOCIAL D’AUTRE PART, UN TERRITOIRE RICHE À LA FOIS POUR LA PRÉSENCE DE FOUILLES ARCHÉOLOGIQUES ET LE PARC NATIONAL DU VÉSUVE ET POUR SA PROXIMITÉ À LA MER. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS IMPLIQUER TOUS CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES ZONES DE LA VILLE COMME LE MÊME PLEXUS SCOLAIRE PROPOSANT UN TAUX ÉLEVÉ DE CRIMINALITÉ ET QUI NE SONT PAS SEULEMENT À RISQUE DE DISPERSION ET D’ABANDON, MAIS QUI, TRÈS SOUVENT, NE CONNAISSENT PAS LE PLEIN POTENTIEL ET LA BEAUTÉ DE LEUR TERRITOIRE. JUSTE DANS LE QUARTIER DES POUILLES OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, NOUS POUVONS DÉTECTER LE CŒUR DE CE PROBLÈME, RESSOURCES ET OPPORTUNITÉS ONT CÉDÉ LA PLACE À MARGINALIT ET À LA DÉLINQUANCE. L’INTERVENTION EN PLUS D’OFFRIR DES OUTILS DIRECTS DE CONNAISSANCE VEUT AUSSI IMPLIQUER LES JEUNES COMME SUJETS ACTIFS DE RÉDEMPTION ET DE RÉAPPROPRIATION DU TERRITOIRE DONT ILS ST. (French)
8 December 2021
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DAS GEBIET VON HERCULANEUM UND DAMIT DIE SCHULEN DES TERRITORIUMS, DIE EINERSEITS DURCH SCHWERWIEGENDE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT KRIMINELLEN AKTIVITÄTEN UND DURCH DIE ERSCHEINUNGEN VON MARGINALIT SOZIAL ANDERERSEITS GEKENNZEICHNET SIND, EIN REICHES GEBIET SOWOHL FÜR DIE ANWESENHEIT ARCHÄOLOGISCHER AUSGRABUNGEN UND DES VESUV-NATIONALPARKS ALS AUCH FÜR SEINE NÄHE ZUM MEER. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR ALLE EINBEZIEHEN, DIE SICH IN STADTVIERTELN WIE DEM GLEICHEN SCHULPLEXUS BEFINDEN, DER EINE HOHE KRIMINALITÄTSRATE VORSCHLÄGT UND DIE NICHT NUR IN GEFAHR SIND, STREUUNG UND AUFGABE ZU RISKIEREN, SONDERN OFT NICHT DAS VOLLE POTENZIAL UND DIE SCHÖNHEIT IHRES TERRITORIUMS KENNEN. NUR DAS APULISCHE VIERTEL, IN DEM SICH DIE SCHULE BEFINDET, KÖNNEN WIR DAS HERZ DIESES PROBLEMS RESSOURCEN UND MÖGLICHKEITEN ERKENNEN, DIE MARGINALIT UND DELINQUENZ GEGEBEN HABEN. DIE INTERVENTION NEBEN DEM ANGEBOT DIREKTER WISSENSINSTRUMENTE WILL AUCH JUNGE MENSCHEN ALS AKTIVE SUBJEKTE DER ERLÖSUNG UND WIEDERANEIGNUNG DES GEBIETS EINBEZIEHEN, DESSEN GEBIET SIE HL. (German)
17 December 2021
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Identifiers
I37I17000440007
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