A SCHOOL FOR ALL (Q382586)
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Project Q382586 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q382586 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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27 September 2017
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30 August 2018
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21 December 2018
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GALILEO GALILEI
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45°34'16.86"N, 12°6'30.17"E
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ATTIVIT MODULARI ATTE A FAVORIRE IL POSITIVO INSERIMENTO DEGLI ALLIEVI CHE SI TROVANO IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI DISAGIO PERMETTENDO LORO DI USUFRUIRE DEGLI SPAZI SCOLASTICI IN DIVERSI ORARI PER RIDURRE L INSUCESSO SCOLASTICO.CON LUSO DEI LABORATORI E DELLA PALESTRA SI MIRA A COINVOLGERE NUMEROSI RAGAZZI DI ORIGINE STRANIERA STUDENTI CON DSABES O PROVENIENTI DA CONTESTI SOCIO CULTURALI DIFFICILI.LOBIETTIVO IL MIGLIORAMENTO DEL LIVELLO SCOLASTICO E SOPRATTUTTO IL MAGGIOR COINVOLGIMENTO SOCIALE DEGLI ALLIEVI IN UNOTTICA DI CITTADINANZA ATTIVA. (Italian)
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MODULAR ACTIVITIES TO PROMOTE THE POSITIVE INSERTION OF STUDENTS WHO ARE IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISCOMFORT ALLOWING THEM TO TAKE ADVANTAGE OF THE SCHOOL SPACES AT DIFFERENT TIMES TO REDUCE THE SCOLASTIC INSUCITY.WITH THE USE OF LABORATORIES AND THE GYM AIMS TO INVOLVE MANY STUDENTS OF FOREIGN ORIGIN STUDENTS WITH DSABES OR COMING FROM SOCIO-CULTURAL CONTEXTS DIFFICILI.LOBIETTIVO THE IMPROVEMENT OF THE SCHOOL LEVEL AND ABOVE ALL THE GREATER SOCIAL INVOLVEMENT OF STUDENTS IN UNOCTICA OF ACTIVE CITIZENSHIP. (English)
9 November 2020
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ACTIVITÉS MODULAIRES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION POSITIVE DES ÉTUDIANTS QUI SONT DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES D’INCONFORT LEUR PERMETTANT DE PROFITER DES ESPACES SCOLAIRES À DIFFÉRENTS MOMENTS POUR RÉDUIRE L’INCESSION SCOLASTIC.WITH L’UTILISATION DES LABORATOIRES ET DE LA SALLE DE GYM QUE NOUS VISONS À IMPLIQUER DE NOMBREUX ÉTUDIANTS D’ORIGINE ÉTRANGÈRE AVEC DSABES OU DE CONTEXTES SOCIOCULTURELS DIFFICLE.LOBIETTIVO L’AMÉLIORATION DU NIVEAU SCOLAIRE ET SURTOUT LA PLUS GRANDE IMPLICATION SOCIALE DES ÉLÈVES EN VUE D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
8 December 2021
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MODULARE AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG DER POSITIVEN INTEGRATION VON SCHÜLERN, DIE IN BESONDEREN SITUATIONEN VON UNBEHAGEN SIND, SO DASS SIE DIE SCHULRÄUME ZU VERSCHIEDENEN ZEITEN NUTZEN KÖNNEN, UM DIE SCOLASTIC INCESSION ZU REDUZIEREN.MIT DIE NUTZUNG DER LABORS UND DES FITNESSSTUDIOS, DAS WIR VERSUCHEN, VIELE STUDENTEN AUSLÄNDISCHER HERKUNFT MIT DSABES ODER AUS SOZIALEN KULTURELLEN KONTEXTEN DIFFICLE.LOBIETTIVO DIE VERBESSERUNG DES SCHULNIVEAUS UND VOR ALLEM DIE STÄRKERE GESELLSCHAFTLICHE BETEILIGUNG DER SCHÜLER IM HINBLICK AUF EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU BETEILIGEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
G25B18000020007
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