INSIDE THE SCHOOL OUTSIDE THE SCHOOL (Q368193)
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Project Q368193 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSIDE THE SCHOOL OUTSIDE THE SCHOOL |
Project Q368193 in Italy |
Statements
37,260.0 Euro
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37,260.0 Euro
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100.0 percent
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16 November 2017
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21 December 2018
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PRIMO LEVI
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43°41'7.26"N, 11°15'16.78"E
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IL PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAR DIVENTARE LA SCUOLA UN POLO DI AGGREGAZIONE PER TUTTI ANCHE NEL POMERIGGIO CON ATTIVIT CHE FAVORISCANO NEI RAGAZZI E NELLE RAGAZZE LA CRESCITA NON SOLO COME ALUNNI MA ANCHE COME CITTADINI. IL PROLUNGAMENTO DELLORARIO NEL POMERIGGIO PERMETTER INFATTI DI COINVOLGERE TUTTI GLI STUDENTI INSIEME A COLORO CHE HANNO SCELTO LA SEZIONE MUSICALE. LA SCELTA DI ATTIVIT DIDATTICHE DI TIPO PRINCIPALMENTE LABORATORIALE E COOPERATIVO PERMETTER SOPRATTUTTO LINCLUSIONE DEGLI STUDENTI CHE VIVONO CON PARTICOLARE DISAGIO LAPPRENDIMENTO E LA SOCIALIT DURANTE LEZIONI DI TIPO FRONTALE LA PREFERENZA PER LUTILIZZO DI SUSSIDI DIGITALI E DI ATTIVIT PRATICOMANUALI RISULTER PARTICOLARMENTE MOTIVANTE PER GLI STUDENTI CON MAGGIORI FRAGILIT E CHE PRESENTANO BASSI LIVELLI DI SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO MAKE THE SCHOOL AN AGGREGATION POLE FOR ALL EVEN IN THE AFTERNOON, WITH ACTIVITIES THAT PROMOTE GROWTH IN BOYS AND GIRLS NOT ONLY AS PUPILS BUT ALSO AS CITIZENS. THE EXTENSION DELLORARIO IN THE AFTERNOON ALLOWS IN FACT TO INVOLVE ALL THE STUDENTS TOGETHER WITH THOSE WHO HAVE CHOSEN THE MUSIC SECTION. THE CHOICE OF TEACHING ACTIVITIES OF A MAINLY LABORATORY AND COOPERATIVE TYPE ALLOW ABOVE ALL THE INCLUSION OF STUDENTS WHO LIVE WITH PARTICULAR DISCOMFORT LAPPRENDMENT AND SOCIALISM DURING FRONTAL CLASSES THE PREFERENCE FOR THE USE OF DIGITAL AIDS AND PRATICOMANUAL ACTIVITIES IS PARTICULARLY MOTIVATING FOR STUDENTS WITH GREATER FRAGILITY AND WHO HAVE LOW LEVELS OF EDUCATIONAL SUCCESS. (English)
9 November 2020
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L’OBJECTIF DU PROJET EST DE FAIRE DE L’ÉCOLE UN PÔLE D’AGRÉGATION POUR TOUS L’APRÈS-MIDI AVEC DES ACTIVITÉS QUI ENCOURAGENT LES GARÇONS ET LES FILLES À GRANDIR NON SEULEMENT EN TANT QU’ÉLÈVES, MAIS AUSSI EN TANT QUE CITOYENS. LA PROLONGATION DE L’HORAIRE DANS L’APRÈS-MIDI PERMETTRA D’IMPLIQUER TOUS LES ÉTUDIANTS AINSI QUE CEUX QUI ONT CHOISI LA SECTION MUSIQUE. LE CHOIX D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRINCIPALEMENT DE TYPE LABORATOIRE ET COOPÉRATIF PERMETTRA D’INCLURE LES ÉTUDIANTS QUI VIVENT AVEC UN INCONFORT PARTICULIER D’APPRENTISSAGE ET SOCIALIT LORS DES CONFÉRENCES DE TYPE TYPE LA PRÉFÉRENCE POUR L’UTILISATION DES BOURSES NUMÉRIQUES ET LES ACTIVITÉS PRATICOMANUAL SONT PARTICULIÈREMENT MOTIVANT POUR LES ÉLÈVES PLUS FRAGILES ET QUI ONT UN FAIBLE NIVEAU DE RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
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ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHULE ZU EINEM SAMMELZENTRUM FÜR ALLE AM NACHMITTAG MIT AKTIVITÄTEN ZU MACHEN, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN DAZU ERMUTIGEN, NICHT NUR ALS SCHÜLER, SONDERN AUCH ALS BÜRGER ZU WACHSEN. DIE VERLÄNGERUNG DES ZEITPLANS AM NACHMITTAG ERMÖGLICHT ES, ALLE STUDENTEN ZUSAMMEN MIT DENJENIGEN, DIE DEN MUSIKBEREICH GEWÄHLT HABEN, EINZUBEZIEHEN. DIE WAHL DER BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON HAUPTSÄCHLICH LABOR- UND KOOPERATIVER ART ERMÖGLICHT DIE EINBEZIEHUNG VON STUDENTEN, DIE MIT BESONDEREM UNBEHAGEN LERNEN, UND SOCIALIT WÄHREND DER VORLESUNGEN EINER ART VON ART DIE PRÄFERENZ FÜR DIE VERWENDUNG VON DIGITALEN STIPENDIEN UND PRATICOMANUAL AKTIVITÄTEN SIND BESONDERS MOTIVIEREND FÜR SCHÜLER MIT GRÖSSERER FRAGILITÄT UND HABEN NIEDRIGE SCHULERFOLG. (German)
17 December 2021
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Identifiers
H64C16000020007
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