NOT ONLY SCHOOL NOT ALONE IN SCHOOL (Q361507)
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Project Q361507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONLY SCHOOL NOT ALONE IN SCHOOL |
Project Q361507 in Italy |
Statements
59,496.0 Euro
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59,496.0 Euro
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100.0 percent
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21 July 2017
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22 August 2018
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I.C. "ALFONSO GIORDANO"
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37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
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LA NOSTRA SCUOLA SULLA SCIA DEGLI INDIRIZZI ELABORATI E DELLE SCELTE PERSEGUITE NEGLI ANNI PRECEDENTI VUOLE SEMPRE PI COSTRUIRSI E DEFINIRSI COME UN SISTEMA FORMATIVO APERTO AL TERRITORIO UN AMBIENTE INNOVATIVO SISTEMATICAMENTE PROIETTATO VERSO LA SPERIMENTAZIONE E LA GESTIONE CONSAPEVOLE DELLE PROBLEMATICHE EDUCATIVE E DIDATTICHE. IL PROGETTO IN SINTONIA CON LA VISION DEL PTOF SI CONFIGURA COME INIZIATIVA DI RICERCAAZIONE VOLTA A CONTENERE E PREVENIRE I CASI DI INSUCCESSO SCOLASTICO I DISAGI E PROMUOVERE IL BENESSERE DEGLI ALUNNI. LE AZIONI DEI MODULI PROPOSTI SONO FINALIZZATE A MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE IN LINGUA INGLESE MATEMATICA AD ACCRESCERE LAUTOSTIMA ATTRAVERSO LUTILIZZO DI STRATEGIE LUDICODIDATTICHE LABORATORIALI E ATTIVIT SPORTIVE CONSENTENDO ANCHE LO SVILUPPO DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE.DURANTE I PERCORSI LUSO APPROPRIATO E CONSAPEVOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE E LAPPLICAZIONE DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E STIMOLANTI FAVORIR (Italian)
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OUR SCHOOL IN THE WAKE OF THE GUIDELINES AND CHOICES PURSUED IN PREVIOUS YEARS WANTS TO BUILD AND DEFINE ITSELF AS A TRAINING SYSTEM OPEN TO THE TERRITORY AN INNOVATIVE ENVIRONMENT SYSTEMATICALLY PROJECTED TOWARDS EXPERIMENTATION AND THE CONSCIOUS MANAGEMENT OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PROBLEMS. THE PROJECT IN TUNE WITH THE VISION OF THE PTOF IS A RESEARCH INITIATIVE AIMED AT CURBING AND PREVENTING CASES OF FAILURE AT SCHOOL AND PROMOTING THE WELL-BEING OF PUPILS. THE ACTIONS OF THE PROPOSED MODULES ARE AIMED AT IMPROVING AND CONSOLIDATING THE BASIC SKILLS IN MOTHER TONGUE IN ENGLISH MATHEMATICS TO INCREASE LAUTOSTIMA THROUGH THE USE OF LUDICODIDATTICHE STRATEGIES LABORATORY AND SPORTS ACTIVITIES ALLOWING ALSO THE DEVELOPMENT OF MULTIPLE INTELLIGENCES.DURANT THE APPROPRIATE AND CONSCIOUS USE OF NEW TECHNOLOGIES AND THE APPLICATION OF INNOVATIVE AND STIMULATING TEACHING METHODOLOGIES FAVORABLE (English)
6 November 2020
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NOTRE ÉCOLE DANS LE RÉVEIL DES LIGNES DIRECTRICES ÉLABORÉES ET DES CHOIX POURSUIVIS AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES VEUT TOUJOURS QUE PI SE CONSTRUISE ET SE DÉFINIT COMME UN SYSTÈME DE FORMATION OUVERT AU TERRITOIRE UN ENVIRONNEMENT INNOVANT SYSTÉMATIQUEMENT PROJETÉ VERS L’EXPÉRIMENTATION ET LA GESTION CONSCIENTE DES PROBLÈMES ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS. LE PROJET, CONFORME À LA VISION DU PTOF, EST UNE INITIATIVE DE RECHERCHE VISANT À LIMITER ET À PRÉVENIR LES CAS D’ÉCHEC SCOLAIRE EN CAS D’INCONVÉNIENTS ET À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES. LES ACTIONS DES MODULES PROPOSÉS VISENT À AMÉLIORER ET À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE EN LANGUE ANGLAISE MATHÉMATIQUE AFIN D’ACCROÎTRE L’ESTIME UUTE PAR L’UTILISATION DE STRATÉGIES DE LABORATOIRE LUDICODIDATTICHE ET D’ACTIVITÉS SPORTIVES PERMETTANT ÉGALEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MULTIPLES INTELLIGENCES. (French)
8 December 2021
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UNSERE SCHULE IM WAKE DER AUFWENDIGEN RICHTLINIEN UND DIE IN DEN VORJAHREN VERFOLGTEN ENTSCHEIDUNGEN WOLLEN IMMER, DASS SICH PI ALS EIN FÜR DAS GEBIET OFFENES AUSBILDUNGSSYSTEM EIN INNOVATIVES UMFELD BAUT UND DEFINIERT, DAS SYSTEMATISCH AUF DAS EXPERIMENTIEREN UND DAS BEWUSSTE MANAGEMENT VON BILDUNGS- UND BILDUNGSPROBLEMEN PROJIZIERT WIRD. DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DER VISION DES PTOF IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON SCHULVERSAGEN VON UNANNEHMLICHKEITEN ZU BEGRENZEN UND ZU VERHINDERN UND DAS WOHLERGEHEN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN. DIE MASSNAHMEN DER VORGESCHLAGENEN MODULE ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE IN DER MUTTERSPRACHE IN MATHEMATISCHER ENGLISCHER SPRACHE ZU VERBESSERN UND ZU KONSOLIDIEREN, UM DIE UUTE WERTSCHÄTZUNG DURCH DEN EINSATZ VON STRATEGIEN UND SPORTAKTIVITÄTEN DES LABORS LUDICODIDATTICHE ZU ERHÖHEN, WAS AUCH DIE ENTWICKLUNG MEHRERER INTELLIGENCES ERMÖGLICHT. (German)
17 December 2021
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Identifiers
G15B16000010007
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