ALTERNATING SCHOOL (Q338720)
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Project Q338720 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATING SCHOOL |
Project Q338720 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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19 July 2017
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18 July 2018
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29 August 2018
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ISTITUTO TECNICO "FERMI-ROTUNDI-EUCLIDE"
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41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
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DALL ANALISI DEL RAV DI QUESTA I.I.S.S. SONO EMERSI DEI BISOGNI FORMATIVI E DELLE PRIORIT CHE DANNO UNA CONNOTAZIONE CHIARA ALLINDIRIZZO FORMATIVO DEL NOSTRO ISTITUTO EDUCAZIONE ALLA LEGALIT RECUPERO DELLE MOTIVAZIONI ALLIMPEGNO SCOLASTICO E SOCIALE MIGLIORAMENTO DELLA COMUNICAZIONE IN TUTTE LE FORME INTEGRAZIONE DELLA DIVERSIT BISOGNO DI ESPERIENZE ED ATTIVIT CULTURALI BISOGNO DI UNA DIDATTICA DI LABORATORIO E AMBIENTALE BISOGNO DI AMPLIARE IL BAGAGLIO DELLE COMPETENZE.LA REALT SCOLASTICA RISENTE FORTEMENTE DI UN DIFFUSO DISAGIO SCOLASTICO LEGATO AL DISAGIO SOCIALE DEI GIOVANI CHE SI MANIFESTA CON VARIE MODALIT COMPORTAMENTI DI DISTURBO IN CLASSE IRREQUIETEZZA IPERATTIVIT DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO DI ATTENZIONE DI INSERIMENTO NEL GRUPPO SCARSA MOTIVAZIONE BASSO RENDIMENTO E QUINDI LA CONSEGUENZA SPESSO LABBANDONO.SOPRATTUTTO AL PRIMO BIENNIO MARCATA LA DISPERSIONE LE CUI CAUSE SPESSO SONO LEGATE A DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO DIFFICOLT RELAZIONALIEMOZIONALI E SOPRATTUTTO APATI (Italian)
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FROM THE ANALYSIS OF THE RAV OF THIS I.I.S.S. EMERGED OF THE EDUCATIONAL NEEDS AND PRIORITIES THAT GIVE A CLEAR CONNOTATION TO THE EDUCATIONAL ADDRESS OF OUR INSTITUTE FOR LEGAL RECOVERY OF THE MOTIVATIONS TO THE SCHOOL AND SOCIAL COMMITMENT IMPROVEMENT OF COMMUNICATION IN ALL FORMS INTEGRATION OF THE DIFFERENT NEEDS OF CULTURAL EXPERIENCES AND ACTIVITIES NEED A TEACHING OF LABORATORY AND ENVIRONMENTAL NEED TO EXPAND THE BAGGAGE OF THE SCHOOL AND SOCIAL COMMITMENT. (English)
6 November 2020
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DE L’ANALYSE DU RAV DE CETTE I.I.S.S. ONT ÉMERGÉ DES BESOINS ET DES PRIORITÉS DE FORMATION QUI DONNENT UNE CONNOTATION CLAIRE À LA DIRECTION FORMATIVE DE NOTRE INSTITUT ÉDUCATION À LA RÉCUPÉRATION DE LA LÉGALITÉ DES MOTIVATIONS À L’ÉCOLE ET L’ENGAGEMENT SOCIAL AMÉLIORATION DE LA COMMUNICATION SOUS TOUTES LES FORMES L’INTÉGRATION DE LA DIVERSITÉ DES EXPÉRIENCES ET DES ACTIVITÉS CULTURELLES ONT BESOIN D’UN BESOIN DIDACTIQUE DE LABORATOIRE ET ENVIRONNEMENTAL D’ÉLARGIR LE BAGAGE DE COMPETENZE.LA RÉALITÉ SCOLAIRE EST FORTEMENT AFFECTÉE PAR UN INCONFORT SCOLAIRE GÉNÉRALISÉ LIÉ À LA DÉTRESSE SOCIALE DES JEUNES QUI SE MANIFESTENT AVEC DIVERSES FAÇONS DE DÉRANGER LE COMPORTEMENT EN AGITATION DE CLASSE IPERATTIVIT DIFFICULTÉS D’INSERTION DE L’ATTENTION D’APPRENTISSAGE DANS LE GROUPE FAIBLE MOTIVATION FAIBLE PERFORMANCE ET DONC LA CONSÉQUENCE SOUVENT LABBANDONO.SOPRATTUTTO DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ONT MARQUÉ LA DISPERSION DONT LES CAUSES SONT SOUVENT LIÉES AUX DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE RELATIONALIEMOZIONALI ET SURTOUT APATI (French)
7 December 2021
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AUS DER ANALYSE DES RAV DIESER I.I.S.S. HABEN SICH DIE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE UND -PRIORITÄTEN HERAUSGEBILDET, DIE EINE KLARE KONNOTATION ZUR PRÄGENDEN RICHTUNG UNSERES INSTITUTSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG DER MOTIVATIONEN ZUR SCHULE UND ZUR VERBESSERUNG DES SOZIALEN ENGAGEMENTS DER KOMMUNIKATION IN ALLEN FORMEN DER INTEGRATION DER VIELFALT KULTURELLER ERFAHRUNGEN UND AKTIVITÄTEN GEBEN, DIE EINE LABOR- UND UMWELTDIDAKTIK BRAUCHEN, UM DAS GEPÄCK VON COMPETENZE ZU ERWEITERN. IPERATTIVIT SCHWIERIGKEITEN DER AUFNAHME VON AUFMERKSAMKEIT IN DIE GRUPPE SCHLECHTE MOTIVATION NIEDRIGE LEISTUNG UND DAMIT DIE KONSEQUENZ OFT LABBANDONO.SOPRATTUTTO IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN DIE AUSBREITUNG DER URSACHEN, DEREN URSACHEN OFT MIT SCHWIERIGKEITEN VON LERNSCHWIERIGKEITEN VERBUNDEN SIND RELATIONALIEMOZIONALI UND VOR ALLEM APATI (German)
17 December 2021
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Identifiers
F39G17000470007
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