Attractive places and programs for preschool children in the Old Field (Q121204)
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Project Q121204 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Attractive places and programs for preschool children in the Old Field |
Project Q121204 in Poland |
Statements
337,756.81 zloty
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397,360.95 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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31 May 2018
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GMINA STARE POLE
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Projekt skierowany jest do jedynej placówki występującej w Gminie 150 dzieci 70M/80K oraz 8 nauczycieli. Celem głównym jest stworzenie 8 trwałych miejsc 4M/4K wychowania przedszkolnego w okresie od 01.09.2016r. do 31.08.2017r. i zachowanie trwałości minimum 2 lata od zakończenia projektu w Przedszkolu. Cele szczegółowe:1.Zwiększenie szans rozwoju dzieci poprzez zapewnienie im ciągłego procesu edukacyjnego, 2. Wsparcie rozwoju dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych,3. Rozwój kompetencji kluczowych poprzez wspieranie ich ciekawości i zainteresowań,4.Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego Działania:1.Tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego.2.Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej, poprzez realizację zajęć kompensacyjno-korekcyjnych i rewalidacyjnych.3.Doskonalenie umiejętności i kompetencji kluczowych poprzez stosowanie nowoczesnych form pracy, rozwijanie zainteresowań, wzbogacanie zajęć o nowoczesne technologie.4.Dokształcanie nauczycieli, przygotowanie ich do pracy z TIK, dziećmi ze SPE. Projekt realizowany w oparciu o przeprowadzoną Diagnozę,zatwierdzoną Zarządzenie nr 15A Wójta z 9 III2016 i udostępnioną w UG,Przedszkolu w Starym Polu) ORAZ Uchwałą RG o partnerstwie ze Stowarzyszeniem Przyjazne Przedszkole oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Malborku. Projekt zapewnia kompleksowość wsparcia dzieci+nauczyciele+opiekunowie dzieci.Efektem realizacji projektu będzie utworzenie 8 dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego(w tym dla 3 dzieci z niepełnosprawnościami)i zachowanie jego trwałości przez 2 lata od zakończenia.Projekt zwiększy szanse edukacyjne dzieci,wpłynie na podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie realizacji procesu dydaktycznego w oparciu o narzędzia TIK oraz pracę z dzieckiem ze SPE. Deklarujemy zgodnie ze standardami projektu wynikającymi ze str.7,pkt 7 oraz str. 8,pkt 5, że nie ma podwójnego finansowania i nie było finansowania zajęć w/w zakresie (Polish)
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The project is addressed to the only facility present in the community of 150 children 70M/80K and 8 teachers. The main objective is to create 8 permanent places of 4M/4K pre-school education in the period from 01.09.2016 to 31.08.2017 and to maintain the durability of a minimum of 2 years from the completion of the project in kindergarten. Specific objectives:1.Increasing opportunities for children’s development by providing them with a continuous educational process, 2. Support for the development of children with diverse intellectual capacities,3. Development of key competences by supporting their curiosity and interests,4.Improving the professional competences of pre-school education teachers Action:1.Creating permanent pre-school education.2.Improving the quality of pre-school education through the implementation of compensatory, correction and revalidation activities.3.Improving skills and key competences through the use of modern forms of work, developing interests, enriching classes with modern technologies.4. Project implemented on the basis of the conducted Diagnosis, approved Order No. 15A Wójta z 9 III2016 and made available in the UG, Przeddszkol in Stary Field) AND the resolution of the GG on partnership with the Friendly Kindergarten Association and the Psychological-Pedagogical Clinic in Malbork. The project will result in the creation of 8 additional preschooling facilities (including 3 children with disabilities) and maintaining its durability for 2 years from the end.The project will increase the educational opportunities of children, will increase the professional competence of teachers in the implementation of the teaching process based on ICT tools and work with a child from the SPE. We declare in accordance with the project standards resulting from page 7, point 7 and p. 8,paragraph 5, that there is no double funding and there was no funding for the above-mentioned activities (English)
21 October 2020
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Le projet est destiné à la seule institution présente dans la municipalité de 150 enfants 70M/80K et 8 enseignants. L’objectif principal est de créer 8 places permanentes d’éducation préscolaire 4M/4K dans la période du 01.09.2016 au 31.08.2017 et de maintenir la durabilité d’un minimum de 2 ans à compter de la fin du projet dans la maternelle. Objectifs: Possibilités de développement des enfants en leur offrant un processus éducatif continu, 2. Soutien au développement des enfants ayant des capacités intellectuelles diverses3. Développement des compétences clés en soutenant leur curiosité et leurs intérêts,4.Améliorer les compétences professionnelles des enseignants dans l’enseignement préscolaire: sites d’enseignement préscolaire durables.2.Améliorer la qualité de l’enseignement préscolaire, par la mise en place de classes compensatoires, correctives et de revalidation.3.Améliorer les aptitudes et les compétences clés par l’utilisation de formes de travail modernes, développer les intérêts, enrichir les classes avec les technologies modernes.4.Former les enseignants, les préparer à travailler avec les TIC, les enfants avec SPE. Le projet est mis en œuvre sur la base du Diagnostic effectué, approuvé par l’ordonnance no 15A Wójta du 9 III2016 et mis à disposition en UG, préscolaire dans le vieux champ) ET la résolution du RG sur le partenariat avec l’Association de la maternelle amie et clinique psychologique et pédagogique de Malbork. Le projet fournit un soutien complet aux enfants+enseignants+gardes d’enfants.Le résultat du projet sera la création de 8 places supplémentaires d’éducation préscolaire (y compris pour 3 enfants handicapés) et sa durabilité pendant 2 ans à compter de la fin. Le projet augmentera les possibilités d’éducation des enfants, améliorera les compétences professionnelles des enseignants dans la mise en œuvre du processus d’enseignement basé sur les outils TIC et travaillera avec un enfant de la SPE. Nous déclarons conformément aux normes du projet énoncées à la page 7, points 7 et p. 8, point 5, qu’il n’y a pas de double financement et qu’il n’y a pas eu de financement des classes dans le champ d’application susmentionné (French)
2 December 2021
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Das Projekt richtet sich an die einzige Institution in der Gemeinde von 150 Kindern 70M/80K und 8 Lehrer. Hauptziel ist es, im Zeitraum vom 01.09.2016 bis zum 31.08.2017 8 Dauerplätze von 4M/4K-Vorschulbildung zu schaffen und die Dauerhaftigkeit von mindestens 2 Jahren ab Ende des Projekts im Kindergarten zu erhalten. Ziele: Chancen für die Entwicklung von Kindern durch die Bereitstellung eines kontinuierlichen Bildungsprozesses, 2. Unterstützung für die Entwicklung von Kindern mit unterschiedlichen intellektuellen Fähigkeiten,3. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen durch Unterstützung ihrer Neugier und Interessen4.Verbesserung der fachlichen Kompetenz von Lehrkräften in der Vorschulbildung: nachhaltige Vorschulbildungsstätten.2.Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung durch Einführung von Ausgleichs-, Korrektur- und Revalidierungsklassen.3.Verbesserung der Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen durch den Einsatz moderner Formen der Arbeit, Entwicklung von Interessen, bereichernde Klassen mit modernen Technologien.4.Ausbildung von Lehrern, Vorbereitung auf die Arbeit mit IKT, Kinder mit SPE. Das Projekt wird auf der Grundlage der Diagnose durchgeführt, genehmigte Verordnung Nr. 15A Wójta vom 9 III2016 und in UG,Vorschule im Alten Feld zur Verfügung gestellt) UND die Entschließung der RG über die Partnerschaft mit dem Verein Freundlicher Kindergarten und Psychologische und Pädagogische Klinik in Malbork. Das Projekt bietet umfassende Unterstützung für Kinder+Lehrer+Kinderbetreuung.Das Ergebnis des Projekts wird die Schaffung von 8 zusätzlichen Plätzen der Vorschulbildung (einschließlich für 3 Kinder mit Behinderungen) und ihre Haltbarkeit für 2 Jahre ab dem Ende. Das Projekt wird die Bildungschancen von Kindern erhöhen, die fachliche Kompetenz der Lehrer bei der Umsetzung des Lehrprozesses auf der Grundlage von IKT-Tools verbessern und mit einem Kind von der SPE arbeiten. Wir erklären in Übereinstimmung mit den Projektstandards auf Seite 7, Ziffer 7 und S. 8, Nr. 5, dass es keine Doppelfinanzierung gibt und dass es keine Finanzierung von Klassen im oben genannten Anwendungsbereich gab (German)
8 December 2021
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Het project is gericht op de enige instelling in de gemeente van 150 kinderen 70M/80K en 8 leraren. De belangrijkste doelstelling is het creëren van 8 permanente plaatsen van 4M/4K voorschools onderwijs in de periode van 01.09.2016 tot 31.08.2017 en het behoud van de duurzaamheid van een minimum van 2 jaar na het einde van het project in de kleuterschool. Doelstellingen: Opportuniteiten voor de ontwikkeling van kinderen door hen een doorlopend onderwijsproces te bieden, 2. Steun voor de ontwikkeling van kinderen met uiteenlopende intellectuele capaciteiten3. Ontwikkeling van sleutelcompetenties door ondersteuning van hun nieuwsgierigheid en interesses,4.Verbetering van de vakbekwaamheid van leerkrachten in het voorschools onderwijs: duurzame plaatsen voor kleuteronderwijs.2.Verbetering van de kwaliteit van het voorschools onderwijs, door de invoering van compenserende, correctieve en hervalideringsklassen.3.Verbetering van vaardigheden en sleutelcompetenties door het gebruik van moderne vormen van werk, het ontwikkelen van interesses, het verrijken van klassen met moderne technologieën.4.Opleiden van leerkrachten, voorbereiden op het werken met ICT, kinderen met SPE. Het project wordt uitgevoerd op basis van de Diagnose uitgevoerd, goedgekeurd Besluit nr. 15A Wójta van 9 III2016 en beschikbaar gesteld in UG, kleuterschool in het oude veld) EN de resolutie van de RG over samenwerking met de Vereniging van Vriendelijke kleuterscholen en Psychologische en Pedagogische Kliniek in Malbork. Het project biedt uitgebreide ondersteuning voor kinderen+leraren+kindzorg. Het resultaat van het project zal zijn de oprichting van 8 extra plaatsen van voorschools onderwijs (inclusief voor 3 kinderen met een handicap) en de duurzaamheid ervan gedurende 2 jaar vanaf het einde. Het project zal de onderwijskansen van kinderen vergroten, de professionele competentie van leerkrachten verbeteren in de uitvoering van het onderwijsproces op basis van ICT-tools en werken met een kind uit de SPE. Wij verklaren in overeenstemming met de projectnormen in blz. 7, punten 7 en blz. 8, punt 5, dat er geen sprake is van dubbele financiering en dat er geen financiering was van klassen in het bovengenoemde toepassingsgebied (Dutch)
17 December 2021
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Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0099/16
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