Improving the quality of education in the Hedgehog Community (Q120361)
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Project Q120361 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of education in the Hedgehog Community |
Project Q120361 in Poland |
Statements
513,666.78 zloty
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604,313.87 zloty
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85.0 percent
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1 February 2017
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30 June 2018
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GMINA JEŻOWE
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Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych 276 u. (115Dz.) z 4 szkół realizujących kształcenie ogólne z gminy Jeżowe i wzrost kompetencji 35 nauczycieli (25K) kształcenia ogólnego przez objęcie wsparciem w formie zajęć dla u., szkoleń n. w okresie od 01.02.2017 do 30.06.2018. Grupą docelową jest 306 u. (127Dz.) i 35 nauczycieli (25K) 4 szkół realizujących kształcenie ogólne zlokaliz. na obszarze gminy wiejskiej, położonych na terenie gminy Jeżowe (woj. podkarpackie), które osiągneły najniższe wyniki edukac. Będą to: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Groblach (89 u., 23 Dz.); Publiczne Gimnazjum w Groblach (65u., 25 Dz.); Publiczna Szkoła Podstawowa w Jacie (97u., 46Dz.); Publiczne Gimnazjum w Jacie (55u., 33Dz.). Nauczycielie objęci p. będą to n. kształcenia ogólnego sz. objętych p. Będą to w zależności od szkoleń n. wszystkich przedmiotów/przedmiotów przyrodniczych - zgodnie z diagnozą i potrzebami danej sz. Główne zadania jakie zostaną zrealiz. to szkolenia dla nauczycieli, zajęcia dla uczniów i doposaż. pracowni przyrodniczych i informatycz. Projekt jest odpowiedzią na problemy zidentyfik. w diagnozach każdej ze szkół i stanowią próbę ich rozwiązania. Działania dla u. w ramach wszystkich form wsparcia będą prowadzone z uwzględn. indywidual. potrzeb rozwoj. i edukacyjnych i możliwości psychofiz. u. obj. wsparciem. Realizacja wszystkich typów wsparcia jest dokonyw. na podst. indywidual. zdiagnoz. zapotrzeb. sz. Główne rezultaty: 35 nauczycieli uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje i 276 uczniów nabędzie kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu. (Polish)
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The main objective of the project is to increase key competences of 276 U.S. (115Dz.) from 4 schools providing general education from the municipality of Jeżowe and to increase the competences of 35 teachers (25K) of general education by providing support in the form of classes for u., training n. from 01.02.2017 to 30.06.2018. The target group is 306 U.S. (127Dz.) and 35 teachers (25K) 4 schools providing general education in the rural commune, located in the municipality of Jeżowe (Podkarpackie Voivodeship), which achieved the lowest educational results. It will be: John Paul II Primary School in the Grobels (89 U.S., 23 Journals); Public High School in the Groblas (65, 25 Dz.); Public Primary School in Yata (97, 46Dz.); Public Junior High School in Yata (55u., 33Dz.). Teachers covered will be n. general education. This will be depending on the training of all subjects/natural subjects – according to the diagnosis and needs of the individual. The main tasks to be carried out are training for teachers, classes for pupils and accessories. The project is a response to the problems of identification in each school’s diagnosis and attempts to solve them. Actions for u. in all forms of support will be carried out with respect to individual needs of development and educational needs and psychophysical capabilities. u. vo. support. Implementation of all types of support is made. on subst. individual. diagnosed. need. The main results are: 35 teachers will be qualified or will acquire competences and 276 pupils will acquire key competences after leaving the programme. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés de 276 u. (115Dz.) de 4 écoles dispensant un enseignement général de la commune de Jeżowe et d’accroître les compétences de 35 enseignants (25K) de l’enseignement général en fournissant un soutien sous forme de classes pour u., cours de formation n. du 01.02.2017 au 30.6.2018. Le groupe cible est de 306 u. (127Dz) et de 35 enseignants (25K) 4 établissements d’enseignement général situés dans la commune rurale, située dans la municipalité de Jeżowe (Voïvodie de Podkarpackie), qui ont obtenu les résultats les plus faibles en matière d’éducation. Il s’agira de: École primaire publique Jean-Paul II à Groblach (89 u., 23 Dz.); Gymnase public à Groblach (65u., 25 Dz.); École primaire publique à Jata (97u., 46Dz.); Gymnase public à Jata (55u., 33Dz.). Les enseignants concernés seront l’enseignement général couvert par M.. Cela dépendra de la formation de tous les sujets/objets naturels — selon le diagnostic et les besoins de l’art. Les principales tâches qui seront réalisées sont la formation des enseignants, les cours pour les étudiants et la rénovation des studios naturels et de l’informatique. Le projet est une réponse aux problèmes d’identification dans le diagnostic de chaque école et est une tentative de les résoudre. Les activités pour u. dans le cadre de toutes les formes de soutien seront menées en tenant compte des besoins individuels de développement et des possibilités éducatives et psychophysiques. La mise en œuvre de tous les types de soutien se fait sur la base des besoins individuels. Principaux résultats: 35 enseignants seront qualifiés ou acquerront des compétences et 276 élèves acquerront des compétences clés une fois qu’ils auront quitté le programme. (French)
2 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen von 276 RE (115Dz.) von 4 Schulen, die allgemeine Bildung aus der Gemeinde Jeżowe anbieten, zu erweitern und die Kompetenzen von 35 Lehrern (25K) der allgemeinen Bildung durch Unterstützung in Form von Klassen für u., Ausbildungskurse n. vom 01.02.2017 bis zum 30.06.2018 zu erweitern. Zielgruppe sind 306 u. (127Dz.) und 35 Lehrer (25K) 4 Schulen, die in der ländlichen Gemeinde in der Gemeinde Jeżowe (Woiwodschaft Podkarpackie) angesiedelt sind und die niedrigsten Bildungsergebnisse erzielt haben. Dabei handelt es sich um: Johannes Paul II. Öffentliche Grundschule in Groblach (89 u., 23 Dz.); Öffentliches Gymnasium in Groblach (65u., 25 Dz.); Öffentliche Grundschule in Jata (97u., 46Dz.); Öffentliches Gymnasium in Jata (55u., 33Dz.). Dies wird die allgemeine Ausbildung sein, die von Herrn abgedeckt wird. Dies hängt von der Ausbildung aller natürlichen Fächer/Objekte ab – entsprechend der Diagnose und den Bedürfnissen der gegebenen Personen. Die wichtigsten Aufgaben, die durchgeführt werden, sind die Ausbildung von Lehrern, Klassen für Studenten und Nachrüstung. Naturstudios und IT. Das Projekt ist eine Antwort auf Identifikationsprobleme bei der Diagnose jeder Schule und ist ein Versuch, sie zu lösen. Maßnahmen für u. a. im Rahmen aller Formen der Unterstützung werden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsbedürfnisse sowie der pädagogischen und psychophysischen Möglichkeiten durchgeführt. Die Umsetzung aller Arten von Unterstützung erfolgt auf der Grundlage individueller Diagnose. Bedürfnisse. Wichtigste Ergebnisse: 35 Lehrkräfte werden qualifiziert oder erwerben Kompetenzen und 276 Schüler erwerben Schlüsselkompetenzen, sobald sie das Programm verlassen. (German)
8 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties van 276 u. (115Dz.) van 4 scholen die algemeen onderwijs van de gemeente Jeżowe verzorgen en het vergroten van de competenties van 35 leraren (25K) in het algemeen onderwijs door ondersteuning in de vorm van klassen voor u., opleidingscursussen n. van 01.02.2017 tot 30.06.2018. De doelgroep is 306 u. (127Dz.) en 35 leraren (25K) 4 scholen die algemeen onderwijs geven in de plattelandsgemeente, gelegen in de gemeente Jeżowe (Podkarpackie voivodeschap), die de laagste onderwijsresultaten behaalde. Het gaat hierbij om: John Paul II Public Primary School in Groblach (89 u., 23 Dz.); Openbaar gymnasium in Groblach (65u., 25 Dz.); Openbare basisschool in Jata (97u., 46Dz.); Openbaar gymnasium in Jata (55u., 33Dz.). De leerkrachten die onder dit onderwerp vallen, zijn de algemene opleiding die door de heer wordt gedekt. Dit hangt af van de opleiding van alle natuurlijke vakken/objecten — afhankelijk van de diagnose en de behoeften van de gegeven s. De belangrijkste taken die zullen worden uitgevoerd zijn de opleiding van leerkrachten, klassen voor studenten en retrofitting. natuurstudio’s en IT. Het project is een reactie op identificatieproblemen in de diagnose van elke school en is een poging om deze op te lossen. Activiteiten voor u. in het kader van alle vormen van steun zullen worden uitgevoerd met inachtneming van individuele ontwikkelingsbehoeften en educatieve en psychofysische mogelijkheden. Implementatie van alle soorten ondersteuning wordt uitgevoerd op basis van individuele. diagnose. behoeften. Belangrijkste resultaten: 35 leerkrachten zullen gekwalificeerd zijn of competenties verwerven en 276 leerlingen zullen sleutelcompetenties verwerven zodra zij het programma verlaten. (Dutch)
17 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0030/16
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