TOGETHER TO GROW (Q308577)
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Project Q308577 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q308577 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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18 September 2017
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30 June 2018
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30 August 2018
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IST. COMPR. CATONA "RADICE ALIGHIERI" - EX SCUOLA MEDIA
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38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
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LA NOSTRA SCUOLA CON IL PRESENTE PROGETTO INTENDE REALIZZARE INTERVENTI EDUCATIVODIDATTICI CHE TRASFORMANDO IL DIRITTO ALLO STUDIO IN AZIONE FORMATIVA MIRATA AI BISOGNI REALI DEGLI ALUNNICONTRIBUISCANO A PREVENIRE FRONTEGGIARE E ARGINARE SITUAZIONI DI EMARGINAZIONE SOCIALE E DI DISAGIO SCOLASTICOCHE SONO FRA LE CAUSE PRINCIPALI DEI FENOMENI DI DISPERSIONE E DI DROPOUT DAL SISTEMA FORMATIVO DI TANTI RAGAZZI SOPRATTUTTO NOMADI.PERTANTO ALLA BASE DI TALE PROGETTAZIONE SI PROPONGONO VARI PERCORSI CHE PREVEDONO IL RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE ATTRAVERSO LEZIONI ATTIVIT LABORATORIALI ED ESPERENZIALI TESE A MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO DELLE DISCIPLINE CURRICULARI LA CONDIVISIONE DI PERCORSI TESI A FAR ACQUISIRE IL SENSO DI APPARTENENZA SCOLASTICA E TERRITORIALE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE MUSICALI PER GLI ALLIEVI ECCELLENTI MA IN CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO. (Italian)
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OUR SCHOOL WITH THIS PROJECT INTENDS TO CARRY OUT EDUCATIVODIDATTICI INTERVENTIONS THAT TRANSFORMING THE RIGHT TO STUDY INTO EDUCATIONAL ACTION AIMED AT THE REAL NEEDS OF ALUNNICONTRIBUISCANO TO PREVENT FACING AND CURB SITUATIONS OF SOCIAL MARGINALISATION AND DISTRESS SCOLASTICCHE ARE AMONG THE MAIN CAUSES OF THE PHENOMENA OF DISPERSION AND DROPOUT FROM THE TRAINING SYSTEM OF MANY YOUNG PEOPLE, ESPECIALLY NOMADI. (English)
6 November 2020
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NOTRE ÉCOLE AVEC CE PROJET A L’INTENTION DE RÉALISER DES INTERVENTIONS EDUCATIVODIDACTICAL QUI TRANSFORMENT LE DROIT À L’ÉTUDE EN ACTION DE FORMATION VISANT À RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS D’ALUNNICONTRIBUISCANO AFIN DE PRÉVENIR ET D’ENDIGUER LES SITUATIONS D’EXCLUSION SOCIALE ET DE DIFFICULTÉS SCOLAIRES QUI SONT PARMI LES PRINCIPALES CAUSES DES PHÉNOMÈNES DE DISPERSION ET DE DÉCROCHAGE DU SYSTÈME DE FORMATION DE NOMBREUX JEUNES EN PARTICULIER NOMADI.PERTANTO À LA BASE DE CETTE CONCEPTION SONT PROPOSÉS DIVERSES VOIES QUI PERMETTENT LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DES ATELIERS ET DES LEÇONS D’EXPÉRIENCE VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DES PROGRAMMES D’ÉTUDES LES DISCIPLINES EN PARTAGEANT DES COURS VISANT À DONNER LE SENTIMENT D’APPARTENIR AUX ÉCOLES ET AUX TERRITOIRES ACQUIÈRENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MUSICALES POUR D’EXCELLENTS ÉLÈVES MAIS DANS DES CONDITIONS DE DIFFICULTÉS ÉCONOMIQUES. (French)
7 December 2021
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UNSERE SCHULE MIT DIESEM PROJEKT BEABSICHTIGT, EDUCATIVODIDACTICAL-INTERVENTIONEN DURCHZUFÜHREN, DIE DAS RECHT AUF STUDIUM IN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VERWANDELN, DIE AUF DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE VON ALUNNICONTRIBUISCANO AUSGERICHTET SIND, UM DEN UMGANG MIT SOZIALEN AUSGRENZUNGS- UND SCHULNOTSITUATIONEN ZU VERHINDERN, DIE ZU DEN HAUPTURSACHEN DER AUSBREITUNG UND DES ABBRUCHS AUS DEM AUSBILDUNGSSYSTEM VIELER JUNGER MENSCHEN, INSBESONDERE NOMADI.PERTANTO, GEHÖREN. DAS ERLERNEN VON LEHRFÄCHERN DURCH AUSTAUSCH VON KURSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU SCHULEN UND TERRITORIEN ZU MACHEN, ERWERBEN DIE VERBESSERUNG DER MUSIKALISCHEN SPRACHKENNTNISSE FÜR AUSGEZEICHNETE SCHÜLER, ABER UNTER WIRTSCHAFTLICHEN SCHWIERIGKEITEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
E34C16000050007
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