Specialised Educational Support for the Integration of Disabled Students and/or Special Educational Needs for School Years 2018 (Q2822370)
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Project Q2822370 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Specialised Educational Support for the Integration of Disabled Students and/or Special Educational Needs for School Years 2018 |
Project Q2822370 in Greece |
Statements
540,500.0 Euro
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1 September 2018
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31 December 2021
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ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
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37°3'49.72"N, 25°29'1.79"E
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Το έργο αφορά στην ενδυνάμωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) και Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) για την εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη και εξυπηρέτηση μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν, για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης των ΑμεΑ, στη σχολική τάξη και τη σχολική κοινότητα, όσο και της βελτίωσης της προσβασιμότητάς τους στο κοινωνικό γίγνεσθαι και στην αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, για τα Σχολικά Έτη 2018-2019, 2019-2020 και 2020-2021. (Greek)
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The project concerns the strengthening of Primary and Secondary Education units with Special Assistant Personnel (SIC) and Special Educational Personnel (SPD) for the specialised educational support and service of students who are unable to serve themselves, for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs, towards the social integration of disabled people, in the classroom and the school community, as well as improving their access to social care and social exclusion 2019-2020. (English)
5 July 2021
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Le projet concerne le renforcement des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (APS) et le personnel éducatif spécial (SEP) en vue d’un soutien et d’un soutien pédagogiques spécialisés aux élèves incapables de servir eux-mêmes, à l’intégration des élèves handicapés et/ou à des besoins éducatifs spéciaux, à l’intégration sociale des personnes handicapées, dans les salles de classe et dans la communauté scolaire, et à l’amélioration de leur accessibilité à la vie sociale et à la lutte contre l’exclusion sociale, pour les années scolaires 2018-2019, 2019-2020 et 2020-2021. (French)
30 November 2021
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Das Projekt betrifft die Stärkung der Referate Primar- und Sekundarbildung mit besonderen Hilfspersonen (SPA) und Sonderpädagogik (SEP) für spezielle Bildungsunterstützung und Unterstützung von Schülern, die nicht in der Lage sind, sich selbst zu bedienen, für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen, für die soziale Integration behinderter Menschen, in den Klassenraum und in die Schulgemeinschaft sowie für die Verbesserung ihrer Zugänglichkeit zum sozialen Leben und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung für die Schuljahre 2018-2019, 2019-2020 und 2020-2021. (German)
7 December 2021
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Het project heeft betrekking op de versterking van de eenheden voor primair en secundair onderwijs met speciaal hulppersoneel (SPA) en speciaal onderwijspersoneel (SEP) voor gespecialiseerde onderwijsondersteuning en ondersteuning voor leerlingen die niet in staat zijn zichzelf te dienen, voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften, voor de sociale integratie van gehandicapten, in de klas en in de schoolgemeenschap, en voor de verbetering van hun toegankelijkheid tot het sociale leven en de bestrijding van sociale uitsluiting, voor de schooljaren 2018-2019, 2019-2020 en 2020-2021. (Dutch)
17 December 2021
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Identifiers
5.030.982
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