Reading’s good! (Q3098132)

Accesul la educatie si implementarea unor instrumente si servicii eficiente pentru reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu in randul copiilor dezavantajati, in special a celor cu CES si cu varste intre 6 – 14 ani din cadrul scolilor gimnaziale „Gheorghe Lazar” din comuna Barcanesti si „Nikos Kazantzakis” din Braila, in contextul unei abordari integrate a comunitatilor respective care vor fi sprijinte prin implicarea adultilor ca beneficiari ai programelor de educatie tip ADS (92 persoane ) si consiliere parentala (330 persoane). Obiectivul general este fundamentat de analizele de nevoi realizate la nivelul scolilor partenere asociate si la nivelul comunitatilor sprijinite. Obiectivul, in contextul asigurarii unui impact pe termen lung, in corelare cu apelul de proiecte, descrie si necesitatea cresterii capacitatii administrative a scolilor din perspectiva imbunatatirii instrumentelor si sprijinirii resurselor umane. Obiectivul proiectului este in deplina coerenta cu obiectivul major al programului POCU - „dezvoltarea resurselor umane prin creșterea accesului la un sistem de educație și formare profesională de calitate, stimularea ocupării, cu precădere pentru tineri, reducerea sărăciei și a excluziunii sociale prin facilitarea accesului de servicii sociale și de sănătate”, vizand dezvoltarea resurselor umane prin asigurarea accesului la educatie a copiilor si a adultilor. Proiectul contribuie la îndeplinirea obiectivelor Strategiei privind reducerea Părăsirii Timpurii a Școlii prin modul în care grupurile vulnerabile vizate de strategie sunt implicate, sprijinte si motivate in vederea mentinerii acestora in cadrul proiectului. Prezentam mai jos cateva aspecte legate de abordarea generala a proiectului/structura GT in corelare cu Strategia : i) Participantii din Braila si partial din comuna Barcanesti trăiesc în zone urbane/rurale marginalizate conform Analizelor de nevoi efectuate; ii) participantii din zone rurale: 98 copii, 189 elevi, 42 tineri/adulti, respectiv 249 de parinti; iii) 255 dintre membrii GT vizat aparţin minorităţii rome; iv) pentru un numar de 50 elevi cu cerințe educaționale speciale sunt prevazute, de asemenea abordari specifice in implementare; participantii se află temporar sau permanent într-o stare de sănătate afectată; v) 92 tineri și adulți care nu au terminat învățământul obligatoriu vor fi integrati in programe tip ADS. (Romanian)

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Access to education and implementation of effective tools and services to reduce and prevent early school leaving among disadvantaged children, especially those with CES and aged 6-14 from the secondary schools “Gheorghe Lazar” in Barcanesti and “Nikos Kazantzakis” in Braila, in the context of an integrated approach of the respective communities that will be supported by the involvement of adults as beneficiaries of ADS education programs (92 people) and parental counseling (330 people). The general objective is based on needs analyses carried out at the level of the associated partner schools and at the level of the supported communities. The objective, in the context of ensuring a long-term impact, in conjunction with the call for projects, also describes the need to increase the administrative capacity of schools in terms of improving tools and supporting human resources. The objective of the project is fully consistent with the main objective of the POCU programme – “development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, especially for young people, reducing poverty and social exclusion by facilitating access to social and health services”, aiming to develop human resources by ensuring access to education for children and adults. The project contributes to the achievement of the objectives of the Strategy on reducing Early Leave of the School by the way in which vulnerable groups targeted by the strategy are involved, supported and motivated in order to maintain them within the project. We present below some aspects related to the general approach of the project/structure of the TG in relation to the Strategy: I) Participants from Braila and part of Barcanesti commune live in marginalised urban/rural areas according to the needs analyses performed; II) participants in rural areas: 98 children, 189 students, 42 young/adults, respectively 249 parents; III) 255 of the TG members concerned belong to the Roma minority; IV) for a number of 50 students with special educational requirements are also provided specific approaches in implementation; the participants are temporarily or permanently in an affected state of health; v) 92 young people and adults who have not completed compulsory education will be integrated into ADS programs. (English)

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16 September 2021

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L’accès à l’éducation et la mise en œuvre d’outils et de services efficaces pour réduire et prévenir le décrochage scolaire chez les enfants défavorisés, en particulier ceux qui ont le CES et les enfants âgés de 6 à 14 ans, des écoles secondaires «Gheorghe Lazar» à Barcanesti et «Nikos Kazantzakis» à Braila, dans le cadre d’une approche intégrée des communautés respectives qui sera soutenue par la participation des adultes en tant que bénéficiaires des programmes d’éducation ADS (92 personnes) et du conseil parental (330 personnes). L’objectif général est basé sur des analyses des besoins effectuées au niveau des écoles partenaires associées et au niveau des communautés soutenues. L’objectif, dans le cadre de la garantie d’un impact à long terme, en liaison avec l’appel à projets, décrit également la nécessité d’accroître la capacité administrative des écoles en termes d’amélioration des outils et de soutien des ressources humaines. L’objectif du projet est pleinement conforme à l’objectif principal du programme POCU — «développement des ressources humaines par l’amélioration de l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, stimulation de l’emploi, en particulier pour les jeunes, réduction de la pauvreté et de l’exclusion sociale en facilitant l’accès aux services sociaux et de santé», visant à développer les ressources humaines en garantissant l’accès à l’éducation pour les enfants et les adultes. Le projet contribue à la réalisation des objectifs de la Stratégie de réduction des congés anticipés de l’école par la manière dont les groupes vulnérables visés par la stratégie sont impliqués, soutenus et motivés afin de les maintenir dans le cadre du projet. Nous présentons ci-dessous quelques aspects liés à l’approche générale du projet/structure du groupe d’étude par rapport à la stratégie: I) Les participants de Braila et d’une partie de la commune de Barcanesti vivent dans des zones urbaines ou rurales marginalisées selon les analyses de besoins effectuées; II) participants dans les zones rurales: 98 enfants, 189 élèves, 42 jeunes/adultes, respectivement 249 parents; III) 255 des membres du GT concernés appartiennent à la minorité rom; IV) pour un certain nombre d’élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, des approches spécifiques sont également prévues dans la mise en œuvre; les participants se trouvent temporairement ou définitivement dans un état de santé affecté; V) 92 jeunes et adultes qui n’ont pas terminé leurs études obligatoires seront intégrés dans les programmes ADS. (French)

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27 November 2021

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Zugang zu Bildung und Umsetzung wirksamer Instrumente und Dienste zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs benachteiligter Kinder, insbesondere derjenigen mit CES und 6-14 Jahren von den Sekundarschulen „Gheorghe Lazar“ in Barcanesti und „Nikos Kazantzakis“ in Braila, im Rahmen eines integrierten Ansatzes der jeweiligen Gemeinschaften, der durch die Einbeziehung von Erwachsenen als Begünstigte von ADS-Bildungsprogrammen (92 Personen) und elterliche Beratung (330 Personen) unterstützt wird. Das allgemeine Ziel beruht auf Bedarfsanalysen, die auf der Ebene der assoziierten Partnerschulen und auf Ebene der unterstützten Gemeinschaften durchgeführt werden. Das Ziel, in Verbindung mit der Aufforderung zur Einreichung von Projekten eine langfristige Wirkung zu gewährleisten, beschreibt auch die Notwendigkeit, die Verwaltungskapazität der Schulen im Hinblick auf die Verbesserung der Instrumente und die Unterstützung der Humanressourcen zu erhöhen. Das Ziel des Projekts steht voll und ganz im Einklang mit dem Hauptziel des POCU-Programms: „Entwicklung der Humanressourcen durch Verbesserung des Zugangs zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung, Förderung der Beschäftigung, insbesondere für junge Menschen, Verringerung von Armut und sozialer Ausgrenzung durch Erleichterung des Zugangs zu Sozial- und Gesundheitsdiensten“, mit dem Ziel, die Humanressourcen zu entwickeln, indem Kinder und Erwachsene Zugang zu Bildung erhalten. Das Projekt trägt zur Verwirklichung der Ziele der Strategie zur Verringerung des vorzeitigen Schulurlaubs bei, indem gefährdete, von der Strategie betroffene Gruppen einbezogen, unterstützt und motiviert werden, um sie im Rahmen des Projekts zu erhalten. Im Folgenden stellen wir einige Aspekte im Zusammenhang mit dem allgemeinen Konzept des Projekts/der Struktur der TG in Bezug auf die Strategie dar: I) Teilnehmer aus Braila und einem Teil der Gemeinde Barcanesti leben je nach Bedarfsanalyse in marginalisierten städtischen/ländlichen Gebieten; II) Teilnehmer in ländlichen Gebieten: 98 Kinder, 189 Schüler, 42 Jugendliche/Erwachsene bzw. 249 Eltern; III) 255 der betreffenden TG-Mitglieder gehören der Roma-Minderheit an; IV) für eine Reihe von 50 Studierenden mit besonderen pädagogischen Anforderungen auch spezifische Ansätze bei der Umsetzung vorgesehen sind; die Teilnehmer sich vorübergehend oder dauerhaft in einem betroffenen Gesundheitszustand befinden; V) 92 junge Menschen und Erwachsene, die die Pflichtschule nicht abgeschlossen haben, werden in ADS-Programme integriert. (German)

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1 December 2021

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Toegang tot onderwijs en invoering van doeltreffende instrumenten en diensten om voortijdig schoolverlaten onder kansarme kinderen terug te dringen en te voorkomen, met name die met CES en 6-14 jaar van de middelbare scholen „Gheorghe Lazar” in Barcanesti en „Nikos Kazantzakis” in Braila, in de context van een geïntegreerde aanpak van de respectieve gemeenschappen, die zal worden ondersteund door de betrokkenheid van volwassenen als begunstigden van ADS-onderwijsprogramma’s (92 personen) en ouderlijke begeleiding (330 personen). De algemene doelstelling is gebaseerd op behoeftenanalyses die worden uitgevoerd op het niveau van de geassocieerde partnerscholen en op het niveau van de ondersteunde gemeenschappen. De doelstelling, in het kader van het waarborgen van een langetermijneffect, in combinatie met de oproep tot het indienen van projecten, beschrijft ook de noodzaak om de administratieve capaciteit van scholen te vergroten door de instrumenten te verbeteren en de personele middelen te ondersteunen. De doelstelling van het project is volledig in overeenstemming met de hoofddoelstelling van het POCU-programma — „ontwikkeling van de menselijke hulpbronnen door de toegang tot een onderwijs- en opleidingsstelsel van hoge kwaliteit te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren, met name voor jongeren, armoede en sociale uitsluiting te verminderen door de toegang tot sociale en gezondheidsdiensten te vergemakkelijken”, met als doel de menselijke hulpbronnen te ontwikkelen door te zorgen voor toegang tot onderwijs voor kinderen en volwassenen. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen van de strategie ter vermindering van vroegtijdig verlof van de school door de wijze waarop kwetsbare groepen waarop de strategie gericht is, worden betrokken, ondersteund en gemotiveerd om ze binnen het project te houden. Hieronder volgen enkele aspecten die verband houden met de algemene aanpak van het project/de structuur van de TG met betrekking tot de strategie: I) deelnemers uit Braila en een deel van de gemeente Barcanesti wonen in gemarginaliseerde stedelijke/plattelandgebieden volgens de uitgevoerde behoeftenanalyses; II) deelnemers aan plattelandsgebieden: 98 kinderen, 189 studenten, 42 jongeren/volwassenen, respectievelijk 249 ouders; III) 255 van de betrokken TG-leden behoren tot de Roma-minderheid; IV) voor een aantal van de 50 studenten met speciale onderwijsbehoeften worden ook specifieke benaderingen bij de tenuitvoerlegging aangeboden; de deelnemers tijdelijk of permanent in een getroffen gezondheidstoestand verkeren; v) 92 jongeren en volwassenen die de leerplicht niet hebben voltooid, zullen in ADS-programma’s worden geïntegreerd. (Dutch)

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5 December 2021

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Municipiul Brăila, Romania

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Municipiul Ploieşti, Romania

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Bărcăneşti, Romania

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106837

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