The new rank of vocational training in Grajewski County (Q2711105)
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Project Q2711105 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The new rank of vocational training in Grajewski County |
Project Q2711105 in Poland |
Statements
2,541,111.96 zloty
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2,989,543.49 zloty
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85.0 percent
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1 March 2021
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31 December 2023
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SYNTEA S.A.
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53°38'23.6"N, 22°27'28.1"E
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53°31'53.4"N, 22°11'49.2"E
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53°33'46.8"N, 22°17'7.8"E
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Cel: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w 5 placówkach kształcenia zaw. (określonych w pkt. II.2.1 oraz IV.5.1 wniosku) z powiatu Grajewskiego poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego w 5 szkołach dla 269 uczniów (min. 37% to dziewczęta), uwzględniającego sytuację na regionalnym i lokalnych rynkach pracy oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji 31 n-li (18K), do końca 2023 r. Cel zostanie osiągnięty dzięki ścisłej współpracy szkół z pracodawcami. Grupa docelowa to 300 UP w tym 269 uczniow (98 K), 31 n-li (18 K) oraz 5 placówek. Zadania: - tworzenie w szkołach lub placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe warunków zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy zawodowej poprzez ich wyposażenie/doposażenie (typ 2. j) - wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy (typ 2.a i 2.c) - podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji i/lub kompetencji zawodowych przez uczniów (typ 2.b) – szereg szkoleń dla uczniów wynikający z diagnozy - pomoc stypendialna dla uczniów i słuchaczy szczególnie uzdolnionych także w zakresie przedmiotów zawodowych (typ 2.f) - doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli i dostosowanie go do najnowszych trendów i technologii w danej branży (typ 2.h) Rezultaty: 4 placówki zostaną doposażone min. 80% uczniów i 100% nauczycieli objętych projektem uzysska kwalifikacje/kompetencje. (Polish)
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Objective: Improving the quality of vocational training in 5 educational establishments. (referred to in point. II.2.1 and IV.5.1 of the application) from the district of Grajewski through the implementation of a comprehensive development programme in 5 schools for 269 pupils (minimum 37 % are girls), taking into account the situation on regional and local labour markets and the improvement of competences and qualifications of 31 n-li (18K), by the end of 2023. The objective will be achieved through close cooperation between schools and employers. The target group is 300 UP, including 269 students (98 K), 31 n-li (18 K) and 5 establishments. Tasks: — creation in schools or educational establishments providing vocational training conditions similar to the real working environment by equipping them/refitting them (type 2.j) – support for the development of and development of key competences and universal skills necessary in the labour market (type 2.a and 2.c) in pupils – upskilling and acquisition of qualifications and/or professional competences by students (type 2.b) – a series of training courses for pupils resulting from diagnosis – scholarships for students who are particularly gifted also in professional subjects (type 2.f) – improvement of the teacher’s workshop and adaptation to the latest trends and technologies in the sector (type 2.h) Results: 4 establishments will be retrofitted with at least 80 % of pupils and 100 % of teachers covered by the project’s qualifications/competences. (English)
8 July 2021
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Objectif: Amélioration de la qualité de la formation professionnelle dans 5 établissements d’enseignement. (visée au point. II.2.1 et IV.5.1 de la demande) du district de Grajewski à travers la mise en œuvre d’un programme global de développement dans 5 écoles pour 269 élèves (au moins 37 % sont des filles), en tenant compte de la situation sur les marchés du travail régionaux et locaux et de l’amélioration des compétences et des qualifications de 31 n-l (18K) d’ici la fin de 2023. L’objectif sera atteint par une coopération étroite entre les écoles et les employeurs. Le groupe cible est de 300 UP, dont 269 étudiants (98 K), 31 n-li (18 K) et 5 établissements. Tâches: — création dans des écoles ou des établissements d’enseignement offrant des conditions de formation professionnelle similaires à l’environnement de travail réel en les équipant/en les renouvelant (type 2.j) — soutien au développement et au développement des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail (type 2.a et 2.c) chez les élèves — perfectionnement et acquisition de qualifications et/ou de compétences professionnelles par les étudiants (type 2.b) — une série de cours de formation pour les élèves issus du diagnostic — bourses d’études pour étudiants particulièrement doués également dans des matières professionnelles (type 2.f) — amélioration de l’atelier de l’enseignant et adaptation aux dernières tendances et technologies du secteur (type 2.h) Résultats: 4 établissements seront modernisés avec au moins 80 % des élèves et 100 % des enseignants couverts par les qualifications/compétences du projet. (French)
4 December 2021
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Ziel: Verbesserung der Qualität der Berufsbildung in fünf Bildungseinrichtungen. (siehe Punkt. II.2.1 und IV.5.1 des Antrags) aus dem Bezirk Grajewski durch die Durchführung eines umfassenden Entwicklungsprogramms an 5 Schulen für 269 Schüler (mindestens 37 % Mädchen) unter Berücksichtigung der Lage auf den regionalen und lokalen Arbeitsmärkten und der Verbesserung der Kompetenzen und Qualifikationen von 31 n-li (18K) bis Ende 2023. Das Ziel wird durch eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Arbeitgebern erreicht. Die Zielgruppe ist 300 UP, davon 269 Studenten (98 K), 31 n-li (18 K) und 5 Einrichtungen. Aufgaben: — Schaffung von Berufsbildungsbedingungen in Schulen oder Bildungseinrichtungen, die dem realen Arbeitsumfeld ähnlich sind, indem sie sie ausstatten/umrüsten (Typ 2.j) – Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und der Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Grundfertigkeiten (Typ 2.a und 2.c) an Schülern – Weiterbildung und Erwerb von Qualifikationen und/oder beruflichen Kompetenzen durch die Schüler (Typ 2.b) – eine Reihe von Ausbildungskursen für Schüler, die sich aus der Diagnose ergeben – Stipendien für Studierende, die auch in beruflichen Fächern besonders begabt sind (Typ 2.f) – Verbesserung des Workshops des Lehrers und Anpassung an die neuesten Trends und Technologien in diesem Sektor (Typ 2.h) Ergebnisse: 4 Einrichtungen werden mit mindestens 80 % der Schüler und 100 % der Lehrer, die unter die Qualifikationen/Kompetenzen des Projekts fallen, nachgerüstet. (German)
15 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0230/19
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