camp “AGIL 2018” (Q3613937)
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Project Q3613937 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | camp “AGIL 2018” |
Project Q3613937 in Germany |
Statements
17,417.68 Euro
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21,772.1 Euro
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80.0 percent
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28 March 2018
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31 January 2019
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ASG - Anerkannte SchulgesellschaftSachsen mbH
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Schülercamp "AGIL 2018" Im Rahmen unserer Schülercamp´s haben die Schüler/innen die Möglichkeit für lernorientierte Ausflüge, Kenntniszuwachs, Entwicklung von Selbst- und Sozialkompetenzen, Entwicklung der Teamgähigkeit und Verantwortungsbereitschaft in gesellschaftspolitischen, Kulturellen oder interkulturellen Zusammenhängen. Zielgruppe sind die Schüler/innen ab der Klassenstufe 7 der sächsischen Förder- und Oberschulen mit vorliegenden Lern- und Versetzungsproblematiken. Mittels einer vielseitigen Methodik wie projektorientierte Einzel- und Gruppenarbeiten, Interviews und moderierte Diskusionen gilt es, theoretisch wie praktisch Kenntnisse zu vermitteln, die Lernmotivation mit Hilfe konstruktiver Reflexion zu steigern und die gesellschaftlich-soziokulturellen Kompetenzen zu fördern. (German)
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As part of our student camps, students have the opportunity for learning-oriented excursions, gaining knowledge, developing self- and social skills, developing team spirits and being responsible in socio-political, cultural or intercultural contexts. The target group is the pupils from grade 7 of the Saxon promotional and secondary schools with existing learning and transfer problems. By means of a versatile methodology such as project-oriented individual and group works, interviews and moderated discussions, it is necessary to convey knowledge both theoretically and practically, to increase the motivation to learn with the help of constructive reflection and to promote social and socio-cultural competences. (English)
18 November 2021
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Camp d’étudiants «AGIL 2018» Dans le cadre de nos camps d’étudiants, les élèves ont la possibilité d’excursions orientées vers l’apprentissage, de développer des connaissances, de développer des compétences personnelles et sociales, de développer l’honorabilité d’équipe et la responsabilité dans des contextes socio-politiques, culturels ou interculturels. Le groupe cible est les élèves à partir du niveau 7 des écoles secondaires et secondaires saxonnes présentant des problèmes d’apprentissage et de mutation. Au moyen d’une méthodologie polyvalente, comme des travaux individuels et en groupe axés sur des projets, des entretiens et des discussions modérées, il convient d’enseigner des connaissances théoriques et pratiques, d’accroître la motivation d’apprentissage à l’aide d’une réflexion constructive et de promouvoir les compétences socioculturelles. (French)
14 December 2021
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Identifiers
672 / 101003451051
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